2019年五年级上册《海西家园》期末试卷.doc

2019年五年级上册海西家园期末试卷学校 班级 姓名 得分 一、填空题（30分）1.海西家园全册共分为五大部分，它们分别是：（绿色海西）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2.享有“国菜之尊”美誉的（ ），香飘两岸的闽南小吃，山水培育出来的闽西（ ），品种多的（ ），这些美味既是大自然的恩赐，也是家乡人民生活智慧的结晶。3.宏一法师的晚年在福建度过，其（ ）的赤子之心深深地鼓舞了人们抗日救亡的热情。以冰心为代表的（ ）是中国近现代新女性的典型。4.福建是著名的（ ）。“华侨将军”（ ）出生入死，身经百战；“空军之父”（ ）呕心沥血，创建空军，在军事史上写下了自己的名字。5.历史上，海峡西岸的海外贸易非常发达。宋元时期，（ ）就有着（ ）之称，从（ ）一号沉船中打捞起来的（ ）就是可靠的证据。6.两岸人民血溶于水，在海峡间广泛流传着的（ ）故事，温暖和感动着两岸人民，成为精神（ ）的重要纽带之一。客家祖地（ ）就是海内外客家人共同的精神家园。二、选择题（20分）1.山水培育的“八大干”有豆腐干、地瓜干、田鼠干和( ).A 笋干； B 桂圆干； C 牛肉干； D 莲藕干。2.沙县小吃其实并不小，品种有240多种，其中有（ ）种获得“中华名小吃”称号。 A 50； B 30； C 36； D 63。3.每年的（ ）月（ ）日是“沙县小吃旅游文化节”。A 12月4日； B 12月6日； C 12月9日； D 12月8日。4.罗星塔是一座七层八角的石塔，塔高（ ）米。A 10米； B 30米； C 35米； D 40米。5.建白瓷、高白瓷和（ ）被誉为中国瓷坛“三朵金花”。A 艺术瓷； B 景色瓷； C 赣德瓷； D 江西瓷。三、连线题（20分）1.话 剧 书法、篆刻、诗词 音 乐 念佛不忘国 绘 画 茶花女、黑奴于天录 佛 学 大中华、送别 其 他 护生画集2.妈 祖 陈靖姑 保生大帝 吴 本 临水夫人 关 羽 关 帝 林 默四、简答题（30分）1.在我国历史上，有许多名垂千古的“神医”，你知道的名医有哪些？2.请说出在中国历史上，福建的名人5个名人的姓名吗？3.林语堂先生是怎样刻苦学习的？这对你有什么启发？4. 林语堂先生4次获诺贝尔文学奖提名的作品是哪一部？是在哪一年创作的？书中的主要人物有哪几位？你能说说这部小说的大概内容吗？附送：2019年五年级上册用字母表示数教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册4445页。教学目标：1、学会用字母表示加法、乘法的运算定律和多边形的周长、面积计算公式，进一步理解和掌握加法、乘法的运算定律和多边形的周长、面积计算公式。2、学会运用字母公式求多边形的周长、面积。3、理解一个数的平方的意义、读法和写法。学会简写或略写含有字母的乘法式子中的乘号，并会正确地对含有字母的式子进行化简。4、激发学习的兴趣，培养归纳、概括能力，以及良好的学习习惯。教学重点：学会用字母表示运算定律和计算公式，并会运用字母公式求多边形的面积和周长。教学难点：理解一个数的平方的意义，掌握运用字母公式求多边形的面积或周长的书写格式。教学用具：计算机、多媒体课件、实物投影仪、卡片算式、正方形教学过程：一、激发兴趣，引入新课师：同学们，请看屏幕（电脑出示很多字母），你们刚才看到了什么？（字母）在我们的日常生活中也可以看到很多字母，同学们在课前收集了很多有关字母的资料，哪个同学愿意说说你知道字母可以表示什么或者平时在哪里会见到字母呢?（随着学生的汇报，电脑出示扑克牌、键盘、音调、住宅代号等）师：不仅在生活中，我们要用到字母，在数学学习中，我们也经常用字母来表示数，这节课我们一起来学习用“字母表示数”。（板书课题）二、 探究新知（一）学习用字母表示运算定律1、从同学们刚才收集的资料中，有的同学说用字母可以表示运算定律，老师想请这位同学说说，加法交换律是怎样的？乘法结合律呢？（学生回答，师在电脑出示）（举两个例子）2、引导学生小结：上面的两个运算定律分别用文字叙述和用字母表示，你更喜欢哪一种表示方法？为什么？ 引导学生说出：用字母表示运算定律比用文字叙述更简明、易记，也便于应用。（板书：简明易记、便于应用）3、所以，我们要认真学好用字母表示数的知识。（二）学习用字母表示计算公式1、师：我们除了学过用字母表示运算定律，还学过用字母表示一些图形的面积和周长计算公式。电脑出示平行四边形、三角形、梯形、长方形和正方形图，你可以用字母把这几种图形的面积或周长计算公式表示出来吗？2、学生汇报，电脑出示以上几个计算公式。3、正方形的面积和周长计算公式用字母还可以怎样表示呢？请同学们带着这个问题自学课本。（四人小组互相合作）4、学生汇报，随着学生汇报板书=a2 ，a2表示两个a相乘 即aa。小结：相同的字母相乘，可以写成这个字母的平方，写的时候先把这个相同的字母写一次，然后在右上角写上2。如果正方形的边长是3厘米，那它的面积应该怎样计算？（33）33还可以写成（32），32等于（9）。32等于9，那42、52呢？同位互相出题考对方。5、书上还告诉你什么？学生汇报。（在含有字母的式子里，数字和字母中间的乘号可以记作“”，也可以省略不写。在省略乘号的时候，应当把数字写在字母前面。所以，正方形周长的计算公式可以写成C=4a）小结：只有字母和字母，数字和字母之间的乘号可以省略。6、那刚才你们写出的计算公式中，还有哪些是可以省略乘号的呢？C=（ab）2卡片：x3可以写成（3 x），xx呢？5a？ax？7、关于乘号的简写方式你们还有哪些不明白的地方？（学生质疑由学生回答）（如果学生没有提出，由老师提问）在含有字母的式子里，加号、减号和除号能不能省略？为什么？你能举一个例子来说明吗？如：x+a不能写成“xa”；s12不能写成“12 s”。（三）学习运用字母公式计算多边形的面积或周长师：我们学会用字母表示计算公式后，就可以运用于图形的面积或周长计算中。1、出示例3。2、请同学们打开课本，自学例3并讨论把数值代入公式进行计算的步骤是怎样的？（四人小组讨论） 学生汇报：（1） 计算时要先写出计算公式；（2） 在列式前要多写一个等号，而且等号要对齐；（3） 计算出的结果不能写单位名称；（4） 最后要在答句中注明单位名称。3、在计算过程中，还要注意要按顺序依次把数字代入公式中，数字与数字之间的乘号不能省略不写。4、练一练：下面就请你们用例题的方法解答P87 下面的做一做。（四）小结：刚才，我们学习了用字母表示运算定律和计算公式，它比用文字叙述更简明、易记、便于应用。我们还可以利用字母公式计算多边形的面积或周长。 三、巩固新知1、P88 12、把结果相同的式子用线段连起来。62 aa 62 66 a2 66 a2 aa 3、P88 34、下面的说法对吗？为什么？（1） 92 和 92表示的意义是一样的。 （ ）（2） a8简写作8a。 （ ）（3） 67的乘