2019年二年级语文秋天的图画同步练习题.doc

2019年二年级语文秋天的图画同步练习题一、看拼音，写词语。b 1ng xi z dng gung png gu( ) ( ) ( ) ( )1o dng zu ch hu d mi l( ) ( ) ( )二、照样子写出下面的字是由哪两个偏旁组成的。三、写出带有下面偏旁的字。辶_ _ 扌_ _ 亻_ _艹_ _ 宀_ _ 氵_ _四、用下面的字各组两个词语。丽( ) ( ) 劳( ) ( ) 字( ) ( )浪( ) ( ) 灯( ) ( ) 作( ) ( )五、在括号里填上合适的词语。( )的灯笼 ( )的脸颊 ( )的波浪 ( )的苹果美丽的( ) 勤劳的( ) 燃烧的( ) 壮美的( )六、按课文内容填空。秋天来了，秋天来啦，山野就是( )的图画。梨树挂起( )的灯笼，苹果露出( )的脸颊，稻海翻起金色的( )，高梁举起燃烧的( )。七、读一读，认一认，记一记。梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪。高梁举起燃烧的火把。八、读一读，写一写。九、日积月累。y jng y qn hung y x 业 精 于 勤， 荒 于 嬉。-韩愈进学解格言大意：学业由于勤奋而精通，由于嬉游而荒废。这句话警示人们，不管做什么事情，要想有所成就，都必须勤勉努力，不要虚度光阴。附送：北师大版小学语文第六册期末试卷（一）一、拼一拼，写一写，可要认真仔细哟！x di jng ch （ ）要 穿（ ） （ ）子 观（ ）必（ ） （ ）领 梦（ ） 检（ ）胡（ ） 等（ ） 安（ ） （ ）觉二、给带点的字找到自己的朋友，用线连起来。 zhng zi xng zhng hng dio zi tio 记载 中毒行业 调整 载满 行医 调查 中间三、照样子写词语，可要找好规律哟，相信你是词语小专家！红红绿绿 水落石出 转败为胜 四、还记得下面的诗句吗？把它们连起来吧，你一定做得很好！ 烽火连三月 烈火焚烧若等闲 汉乐府春蚕到死丝方尽 天光云影共徘徊 李商隐江南可采莲 蜡炬成灰泪始干 杜甫千锤万凿出深山 莲叶何田田 朱熹半亩方塘一鉴开 家书抵万金 于谦智慧宫：一、读一读，填上合适的词语吧！ 分享（ ）品尝（ ）观看（ ）渴求（ ）金色的（ ）二、把下面词语中不是一类的用“”划出来吧。例：北京烤鸭 德州扒鸡 平遥牛肉 四川腊肉 云南白药雨花石 钟乳石 化石 石头 玉石香菇 哈蜜瓜 龙眼 菠萝 苹果菊花 月季 百合花 鲜花 荷花三、照样子，写句子。例：李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。 例：小松鼠四肢灵活，行动十分敏捷。四、一起来回忆学过的课文吧，你一定会有新的收获。（一）（ ）给蜜蜂写，赶快来（ ），花已姹紫嫣红。（ ）给小船写，快去（ ）吧，海上（ ）。 1、按课文内容填空。2、想一想，还有谁给谁写信？写一段话吧。 ， ， 。3、你知道对信还有哪些称呼？写出四种。 2019年二年级语文秋期末试卷 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。1、这段话主要写了 。主要抓住 、 、 、 、 、 等景物来写的。2、文中的“抽出”可以换成“长出”吗？说说你的理由。 3、你喜欢这段话中的哪一句？说说你喜欢的原因吧。我喜欢的句子 喜欢的原因 实践园 ：一、瞧瞧你的阅读能力有多棒！水的自白在人们的生活中，我是不可缺少的。大自然中万物的生存也都靠我。我们这个大家庭的成员，有的住在岩层里，有的住在湖泊里，有的住在大海中我们每天从地下到天上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。到了冬天。我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裹，分外妖娆，土里的害虫全都被冻死了，保证了庄稼来年的丰收。不但农业需要我，工业生产也需要我。炼钢、造纸、制药、采煤我几乎无处不在。你看我的作用有多大！由于种种原因，每年一定时期，兄弟们咆哮着，（ ）堤岸，（ ）房屋，（ ）田地，（ ）桥梁，给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。许多人赞叹过我的功劳，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋友，我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。 1、把下面的词语恰当地填入文中的括号里。 冲毁 毁坏 跃过 淹没2、结合上下文，说说你对“化为甘霖(ln)滋润万物”的理解。3、文中的哪句话能概括一、二、三自然段的意思？用“”画出来。4、文中写出了水的作用，你认为是从哪几个方面写的？ 5、想一想，水还有哪些作用呢？再写出四种吧。 6、跟“水”有关的古诗你能背出一两句吗？试试看！ 二、妙笔生花，相信你一定写得很精彩。读了水的自白你有什么话要对水说吗？请你以书信的形式给“水”写一封信。信的内容可从下面任意选择：一、指出“水”的缺点，并把你改进“水”的缺点的办