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2019年五年级语文上册期末考试卷一、读拼音，写词语。（8分）zhun yn fi x u bo hu jn（ ） （ ） （ ） （ ） zo o yu hu q t din tn（ ） （ ） （ ） （ ）二、填字成词，并解释所填的字。（6分） 安然无（ ） 居高（ ）下震耳（ ）聋 玲珑（ ）透依依不（ ）颇负（ ）名 大喜过（ ） （ ）钉截铁三、按要求填空。（6分）1京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。这两句诗中意思相同的两个字是（ ）和（ ）。2训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是（ ） 和 （ ）。3隶书 金文 行书 小篆 楷书 甲骨文这些字体出现的先后顺序是 （ ）。（只写序号）四、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分）1多美的诗啊！精彩极了！（ ）2孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（ ）3同志们！用石头砸！（ ）4我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。（ ）5啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（ ）五、给“花”字选择正确的解释。（3分）花：花费 模糊不清 能开花供观赏的植物1我精心照顾这盆海棠花。（ ）2父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ）3爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ）六、我能按要求完成下列各题。（10分）（1）多读多写是能否提高语文水平的关键。（用修改符号修改病句）（2）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句） _（3）写一个含有三个连续动作的句子。_ _（4）父亲把诗扔回原处说：“我看这首诗糟糕透了。”（改为间接引语）_七、在括号里填上适当的关联词。（4分）1（ ）你答应了他的要求，你（ ）应该说到做到。2（ ）我知道看病是件费时间的事，（ ）我的心还是疼痛地收缩成一团。3长大后，（ ）我走到哪里，（ ）不能忘记我的故乡。4（ ）事情重来一遍，我（ ）也不让他独自去看病了。八、积累运用。1按要求写成语或句子。（7分）（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用（ ）、（ ）等词语来形容人多。（2）勇往直前是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有（ ） 、（ ） 、（ ） 。（3）思念久别的家乡时，你会用诗句（ ）来表达思乡之情。2仿写句子。（3分）如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给人间增添一份春色。如果我是（ ），就( ).如果我是（ ），就( ).九、语言实践。（8分）嫦娥奔月是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养了第一批女宇航员，正在为上演真实版的嫦娥奔月作热身活动。假如派你去采访她们，你将对她们说些什么呢？把你想说的写下来吧。 十、阅读短文，完成练习。（一）课内阅读。（8分） 夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kn kn）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划（hu hu）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫夹（jiji）丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用 另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即 既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nin zhn）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。1、我能用“”划去括号里错误的读音和字。2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。3、我能写出下列词语的近义词和反义词。近义词：珍贵（ ） 企图（ ） 反义词：坚硬（ ） 安全（ ）4、这两段主要讲 （ ）和 ( )两种新型玻璃的 （ ）和（ ）。5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 （ ）和（ ） 这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。（二）课外阅读。（11分） 某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？”我问他原因。“我所见过的世界地图都是德国在中间，为什么你的地图却是中国居于中间呢？”他回答。“我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。”我说。随即从书架上抽出一本美国出版的有关地理的书籍，并翻到世界地图的那一页。这就更奇怪了 为什么这张地图又是美国在中间呢 他似乎不太相信自己的眼睛虽然这世界有二百多个国家，有的幅员狭小，有的广袤万里；有的遍地黄沙，有的一片沃壤；有的天寒地冻，有的四季如春；但是每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要，并居于中心的位置。我说：“不过也确实如此，我们从自己的国家出发，绕世界一周之后，不又是回到原来的地方吗？不论我们现在置身何处，总是来自祖国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪！”1.联系上下文理解词语：（1分）（1）幅员狭小： （2）随即： 2.给第四自然段加上标点。(3分)3.德国朋友认为我画室里的地图画错了，是因为： ，后来又惊奇地发现美国出版的地图是 。(2分)4.每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理的目的是： ，这个现象说明的道理是： 。（2分） 6.请写一句你知道的爱国名言。(1分) 。 7.给短文加个合适的题目： （1分）参考答案一、读拼音，写词语。zhun yn fi x u bo hu jn（ 庄严 ） （ 废墟 ） （瑰宝 ） （ 灰烬 ）zo o yu hu q t din tn（ 糟糕 ） （ 诱惑 ） （歧途 ） （ 殿堂 ）二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。1他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（ tio ）明。2每天到古井边挑（ tio ）水的村民络绎不绝。3爷爷行动不太便（ bin ）利，过马路时，总是我搀着他。4三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（ pin ）宜了！三、填字成词，并解释所填的字。安然无（恙） 损失 居高（临）下 靠近，对着震耳（欲）聋 将要 依依不（舍） 离开颇负（盛）名 盛大，隆重 大喜过（望） 希望四、按要求填空。1京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。这两句诗中意思相同的两个字是间 和 隔 。2训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是 轻轻刮 和 慢慢抹 。3隶书 金文 行书 小篆 楷书 甲骨文这些字体出现的先后顺序是 、五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。1多美的诗啊！精彩极了！（ 赞赏 ）2孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？（ 教训）3同志们！用石头砸！（ 愤恨 ）4我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。（ 惋惜 ）5啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（惊喜 ）六、给红色的字选择正确的解释。1我精心照顾这盆海棠花。（ ）2父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ）3爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ）七、我能按要求完成下列各题。 1.去掉“否”2.我们吃的穿的没有一样能离开群众的支持。3.略4.父亲把诗扔回原处，他看这首诗糟糕透了。5.小明来找我。 我去动物园玩。八、在括号里填上适当的关联词。1（ 如果 ）你答应了他的要求，你（就 ）应该说到做到。2（ 虽然 ）我知道看病是件费时间的事，（但 ）我的心还是疼痛地收缩成一团。3长大后，（无论 ）我走到哪里，（ 都 ）不能忘记我的故乡。4（ 假如 ）事情重来一遍，我（再）也不让他独自去看病九、积累运用。1按要求写成语或句子。（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用人山人海 、 摩肩接踵 等词语来形容人多。（2）勇往直前是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有临危不惧 、 大义凛然 、 不屈不挠 。（3）思念久别的家乡时，你会用诗句 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 来表达思乡之情。2无答案。十、无答案。十一、阅读短文，完成练习。1（1）幅员狭小：短文指国家领土面积非常小。 （2）随即：随后就的意思。2“这就更奇怪了！为什么这张地图又是美国在中间呢？”他似乎不太相信自己的眼睛。 3（1）这个句子用了排比的修辞手法。（2）每个句内的两个短句，结构相同，意思相对（相反）。 4德国朋友认为我画室里的地图画错了，是因为：他看到地图上是中国在中间，而他一直以为应该是德国在中间。后来又惊奇地发现美国出版的地图是美国居于中间。 5每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间，这样处理的目的是：（1）每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要，并居于中心的位置。（2）不论我们现在置身何处，总是来自祖国，我们的眼睛也总是以自己的国家为中心。这个现象说明的道理是：一个人，不管生在哪个国家，大国也好，小国也好；富国也好，穷国也好，都应该以自己的国家为中心，深爱自己的国家，维护自己国家的尊严和地位。 6我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。邓小平 上马击狂胡，下马草军书。陆游7地图的中间，是祖国、我和德国朋友的对话、我，来自祖国附送：2019年五年级语文上册期末考试试卷考号： 学校： 姓名： 班级：一、积累与运用（共20分）1、看拼音，写词语（4分） f xn u xio x 奔（ ） （ ）职 （ ）宝 （ ）毁 废（ ）huqioshuilowigu( ) () 无所() ()宝2、填写句子（4分）五岭 ，乌蒙 。兄弟敦和睦， 。 ，非宁静无以致远。孔夫子搬家 。3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分） 不是而是 虽然但是 即使也A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。 B、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。C、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。4、我会用“心”组五个适当的词语填在括号里。（2分） 我们少年儿童应该向社会奉献一片（ ），对自己的父母应有（ ），对同学要有（ ），对朋友要有（ ），学习上要有（ ）。5、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（2分） 清明节那天，我们全校师生去中山陵（ ）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（ ）远方，（ ）那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山脚下。6、学以致用（2分）父母之爱的深沉和宽广，你一定深受感触，你想怎样回报你爸爸妈妈的爱呢？ 写出几个你知道的抗日时期的英雄，如：小兵张嘎。 7、按要求变换句子。（3分） 1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子） 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句） 4、没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。（改为反问句） 5、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句） 二、阅读欣赏（40分）（一）圆明园的毁灭圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海南，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1、从选文中抄出两个过渡句。（5分）（1） （2） 2、读句子，看看能否去掉加点词？为什么？（5分）“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁” 3、从哪里看出历史文物的珍贵？（5分） 4、了解了圆明园辉煌的景观，你想说些什么？写出两句。（5分） （二）祝福永远是美好的记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍（sh sh）不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便（bin pin）装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝她们“ ”（填一个成语）。我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日都祝福她老人家“ ， ”。（填对偶句）几位朋友合开了一间咖（k ji）啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“祝你们生意兴隆！”我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说一句“ ！”（填一句祈使句）我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。祝福永远是美好的。当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧！我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一份希望。生活是离不开祝福的。我祝福别人，别人也常常祝福我。每年节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹（m m）上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得 ，热闹的生日将变得 。我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福！只要天在、地在、人在，祝福便永在！1、把文中括号里不正确的读音划去。（4分）2、在文中横线上填上适当的词语或句子。（6分）3、第自然段画