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文档简介
七年级上册Unit8Whenisyourbirthday?,写作话题:schoolactivities(学校活动),Learningobjectives,1能力目标(1)学会介绍自己及家人的生日、年龄、工作等信息。(2)掌握陈述时间及活动的记叙文,介绍个人信息和学校活动安排,并能根据表格信息完成“Activitiesatmyschool”为题的写作任务。2情感目标“AllworkandnoplaymakeJackadullboy.”,教育学生要积极参加课外活动,平衡学与玩的关系。,Task1:Enjoyavideo,Task2:Askandanswer,1.WhenisChildrensDay(儿童节)?Itson_.2.WhenisNationalDay(国庆节)?Itson_.3.WhenisWomensDay(妇女节)?Itson_.4.WhenisNewYearsDay(新年)?Itson_.,June1st,October1st,March8th,January1st,5.Whenisyourbirthday?,MybirthdayisonJunetwenty-ninth.,ItsinJune.,6.Whenisyourmothersbirthday?,HerbirthdayisonAugusttwelfth.,ItsinAugust.,我是金霖,今年13岁,二中的一名学生,生于10月3号,家里有爸爸、妈妈和妹妹。爸爸的生日是4月13日,妈妈的生日是7月10号,他们都(both)是医生。妹妹今年9岁,生于8月14号。,Task3:Oralpractice,我是金霖,今年13岁,二中的一名学生,生于10月3号,家里有爸爸、妈妈和妹妹。爸爸的生日是4月13日,妈妈的生日是7月10号,他们都(both)是医生。妹妹今年9岁,生于8月14号。,MynameisJinLin.Iamattheageofthirteen.AndIamastudentatNo.2MiddleSchool.MybirthdayisonOctober3rd.Inmyfamily,therearefourpeople.Theyaremyfather,mymother,mysisterandme.MyfathersbirthdayisonApril13th,andmymothersbirthdayisonJuly10th.Myfatherandmymotherarebothdoctors.Whenismysistersbirthday?ItsonAugust14th.Andsheisnineyearsoldthisyear.Whenisyourbirthday?,basketballgame,schooltrip,Englishspeechcontest,SchoolDay,artfestival,Chinesetest,birthdayparty,英语辩论赛,校庆,生日聚会,篮球赛,艺术节,语文测试,郊游,Task4:MatchtheChinesewiththeEnglish,Writing,根据下表中的信息,以“Activitiesatmyschool”为题写一篇60词左右的短文。,写作指导,人称:_时态:_体裁:_,按_的顺序叙述。,Outline提纲:,Beginning:_,Mainbody:,Ending:_,一般现在时,第一人称,记叙文,逻辑,Doyouwanttomakefriendswithme?,Ihopeyoulikeme.Thankyou!,Hello,everyone!,表格中的所有信息,Me,Name,_,_,_,_,Finishyourownmindmap.,(完成关于你自己的思维导图),Age,Birthday,Events,likes,作文评价标准表,自我赏析与修正朗读自己的文章,按照习作评价标准表进行自我赏析与修正。,Task5,自评,同伴互赏欣赏与修正请交换习作欣赏,用红笔划出对方的亮点词、句,并运用改错符号标出不足,进行适当修改。按照习作评价标准表给同伴的习作打分。点评由亮点欣赏到不足的修正和提升(篇章结构分析-细节点评),Task6,互评,师生共评,Task7,集体赏析按照习作评价标准表进行集体赏析,并积累好词好句,进行美化和提升。,ModelEssay,Hello,everyone!MynameisLiLeiandmyEnglishnameisJeff.Iam13yearsold.MybirthdayisonMay24th.Atschool,wehavesomeinterestingthingsthisterm.OnSeptember22nd,wehaveabasketballgameintheafternoon.Nextmonth,wehaveanartfestival.ItsonOctober14th.OnNovemberwehaveaschooltrip.MyfavoritesubjectsareChineseandhistory.Ithinktheyareuseful.Also,Ilikeplayingfootball,soIoftenplayfootballwithmyclassmatesafterschool.Ihopeyoulikeme.Thankyou!,重写作文,(根据自评、互评、集体赏析后的修改情况,自我提升、美化文章,进行第二次写作。)根据下表中的信息,以“Activitiesatmyschool”为题写一篇60词左右的短文。,提示:写作时可参考语料箱。,总结与反思:,Whenweintroduceourselvesorothers,w
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