校长规章制度

1 / 12 校长规章制度 1、在校长领导下负责具体工作，协调学校政务、事务工作，确保校务日常工作高效运行。 2、做好学校信函和公文的收发及归档工作。 3、负责行政会议记录，协助平衡、公布学校每周工作安排。 4、做好学校档案室工作。 5、负责学校相关报告、计划、总结等文件材料的起草和修订。 6、协助校长室、政教处、教务处、总务处做好有关数据统计及上报工作。 7、负责学校日常来访及重大活动接待工作。 8、做好人事档案管理、人事统 计等具体工作。 9、做好学校教育宣传工作及招生工作。 10、完成校长及校党委交办的其他工作。 1、模范执行教师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法等教育法规及学校的一切制度、规定和要求，严格要求自己，勇于抵制不正之风和不良倾向。 2、认真学习，钻研业务，不断提高业务水平和工作能力，圆满完成学校规定的各项任务。 3、严格执行学校考勤制度，按时上下班。工作期间不准进行娱乐活动，要保持良好的工作状态，以快捷高效的2 / 12 工作作风全力做好本职工 作。 4、倡导务实的工作作风，扎扎实实地开展工作，工作中要步调一致，团结向上，互相支持，互相帮助。 5、深入学生中调查研究，虚心听取学生、家长和有关方面的意见和建议，掌握第一手材料，有针对性地开展教育教学工作，提高教学效果。 6、不许利用职务之便向学生和家长索取钱物，中午不许喝酒。 7、坚持全心全意为人民服务的宗旨，认真教好书育好人。 8、保持办公环境安静，不允许带小孩上班，严禁学生随意出入。 一、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物 顶层等有危险性的地方。 二、教室、走廊等教学场所严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。 三、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，不准趴在扶手上往下滑。 四、在校生如有特殊病史，应向班主任报告，不得隐瞒。患有不宜进行剧烈体育活动疾病的学生，应告知班主任，教导处备案并书面通知有关任课教师，该生可免于参加剧烈体育活动。 3 / 12 五、在校期间，如有身体不适，应立即向老师报告并通知家长及时检查治疗，以防延误治疗时机。 六、走读生应按 时到校、离校，不在路上玩耍、串门、逗留。自觉遵守交通规则，放学后自己回家者，应向班主任递交由家长签字同意该生放学后自己回家的条子。 七、体育、实验等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。 八、学生如遇自伤，应及时告诉家长或班主任及学校领导，及时治疗；如遇他伤，首先应通知伤害他人者家长，及时治疗，再通知被伤害人家长。 为优化教学过程，强化教学常规管理，确保教学质量，特制定本教学常规。 一、 备课 1. 坚持先备课后上课，不上 无准备的课。 2. 熟悉教学大纲。 3. 通览教材。 4. 编制学期教学进度计划。 5. 制定单元教学计划。 6. 精心设计课时计划。 7. 坚持在个人备课基础上的集体备课。 8. 通过个人与集体备课，要求教师做到脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有4 / 12 “法”。 二、上课 1. 做好课前准备 2. 正确把握课堂教学目的和内容 . 不断提高课 堂教学技能 4. 把握学生的心理特点，创造良好的“课堂气氛” 5. 严格课堂教学纪律 6. 抓住教学规律，深化课堂教学改革 7. 努力运用现代化教学手段 一、依据有关法律、法规的规定，加强会计基础工作，严格执行会计法规制度，会计、出纳必须持证上岗，保证会计工作依法有序地进行。财务负责人、财务会计、出纳都必须自觉执行会计法和各项财务规定。 二、妥善保管会计凭证、帐册、报表与财务档案资料，并及时立卷归档。 三、认真执行现金管 理制度，仔细审核每张收据，力争每笔业务均符合财务收支标准。 四、支票及财务专用章由专人分别保管，即安全又牵制。 五、按规定做好记帐、算帐、报帐、编制各类会计报表及预算工作，做到手续完备，数字有根据，报表及时准确，情况真实可靠。 5 / 12 六、参与并严格执行学校财务预算计划，合理使用资金，节约使用资金，检查资金使用效果，检查报销票据是否符合财务要求。 七、对各项收入，及时定额入账，合理安排和管理各项资金，分清资金渠道，费用开支范围及开支标准。 八、自觉接受和配 合物价、审计、税收部门的监督、检查、主动报告财务工作情况。 校长室工作制度 一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，全面推进素质教育，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 二、依靠党组织，努力做好教职工的思想政治工作，认真执行党的政策，注意选拔校级后备干部和中层干部；组织教职工学习政治理论，钻研业务知识，不断提高其政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力；培养优秀班主任、中青年骨干教师和学科带 头人，建设一支又红又专的教师队伍。 三、自觉接受党组织的监督，充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，调动广大教职工工作的主动性、积极性和创造性。 四、全面主持学校工作 6 / 12 1领导和组织德育工作。把德育放在学校工作的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取措施，坚持不懈地加强对学生的思想政治、心理健康教育。 2领导和组织教学工作。坚持以教学为中心，按照国家规定的教学计划、教学大纲， 开齐课程，开足课时；遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理；深入教学第一线，指导教师进行教学教研活动，拓展教研领域，加大教研力度，构建新型教学模式，努力提高教学质量；领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作和社会实践活动。 3领导和组织学校后勤工作。严格财务管理、财产管理和采购管理，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向，搞好校园规划和建设，关心学生和教职工的生活，抓好健康保健工作，不断改善办学条件，提高教职工福利。 4、配合党组织，充分发挥工会、共青团等 群众组织在学校各项工作中的积极作用。 五、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合。 六、负责抓好学校计划生育工作和安全工作。 小学校长负责制制度 校长是学校的法人代表，对学校的教育、教学和行7 / 12 政工作全面负责、统一领导；学校党组织保证、监督党的路线、方针、政策在学校贯彻执行，发挥政治核心作用；教代会参与学校工作的民主管理、民主监督。 一校长的主要职责 校长主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校的教育、教学和行政工作全面负责、统一领导。副校长协助校长工作。 1.坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定。 2.领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。 3.坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育结合，加强和改进学校德育工作。坚持学校以教学为中心，遵 循教育规律组织教学，提高教育质量。 4.在核定的人员编制内，负责校内机构设置和人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的素质。 5.管好、用好学校经费，提高办学效益。严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费可以统筹使用，积极开展勤工俭学工作，决定学校创收留存部分的分配方案。 8 / 12 6.定期向学校党组织通报工作，有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见。配合学校党组织支持和指导学校群众组织开 展工作。 7.尊重教职工的主人翁地位和民 主管理，民主监督的权利，团结和依靠教职工办好学校。 二学校党组织的主要职责 学校党组织的任务，按照党章规定执行。学校实行校长负责制后，学校党组织要发 挥政治核心作用，保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻落实。 1.坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针。 2.负责学校党政领导班子和学校党组织的思想、作风建设，认真抓好党的组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 3.参与学校行政工作重大问题的决策 。 4.根据 “党管干部”原则负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。 5.支持和监督校长履行职责，协调学校内部关系，调动各方面积极性，共同办好学校。 6.负责学校精神文明建设和教职工的思想政治工9 / 12 作。 7.领导工会、共青团等群众组织，支持它们根据章程独立开展工作。负责统战工作，关心民主党派组织建设，支持他们开展工作。 三 教代会的主要职责 学校教代会是教职工参与学校民主管理、民主监督的基本形式， 教代会接受学校党组织的领导。 1.团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育、教学及各项行政工作任务。 2.听取校长的工作报告，审议学校重大决策、改革措施和规章制度；讨论通过教职工生活福利等方案。 3.根据上级党组织的部署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选，评议学校行政领导干部，根据有关规定对校级干部提出奖惩建议。 4.积极支持校长履行职责，及时收集、反馈教职工对学校工作的意见。对学校工作实行民主监督。 5.维护教职工合法权益，关心教 职工生活。 6.工会是教代会的工作机构，依照工会法开展工作。 四 校长、党组织、教代会共同商议的学校重大问10 / 12 题的内容： 1学校发展规划，年度工作计划； 2重大改革措施及学校规章制度； 3学校精神文明建设的实施方案； 4中层以上行政干部的人事安排； 5师资队伍建设的实施方案； 6年度学校经费使用情况； 7重大基建项目和产业发展计划； 8校内机构的增设或撤并； 9学校奖惩工作和教职工工资福利分配方案； 10其他重大问题。 小学教师聘用制度 一、指导思想： 深化教育人事制度改革，依法保护学校和教职工合法利益，增强教职工主人翁意识和工作责任感，进一步调动全体教职工的工作积极性，促进教职工队伍整体素质的提高，适应教育改革发展的需要。 二、聘用对象 纳入事业编制管理的学校教职工 三、聘用原则 1、校长负责原则。校长全面负责学校教职工的聘用工作，制定聘用方案并具体组织实施。 11 / 12 2、各司其职原则。学校党组织在聘任工作中充分发挥政治核心作用和保证监督作用。学校工会在聘任工作中协助校长做好教职工思想工作，同时通过教代会对聘任工作实行民主监督，学校解聘或辞退教职工应事先征求工会意见。 3、按编聘用的原则。学校根据核定的编制数额、教师职务结构比例并结合实际工作任务设置工作岗位。在聘用人员时，不突破核定的编制数额。 4、资格准入原则。被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。 5、竞争择优原则。坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重 创造的方针，坚持学校自主聘任、个人自主择业和公开平等、竞争择优、合理流动的原则，打破教师职员工人的界限。 学校将从工作实际出发，全面考察受聘人的政治思想、道德修养、业务水平、工作能力以及心理和身体健康状况，坚持择优聘用。坚持走群众路线，保证教职工的参与权、知情权和监督权。 四、岗位的设置及要求。 按编制数和学校实际工作及一定的工作量标准科学合理设置 岗位。岗位类型分教师、职员、教学辅助人员、工勤人员。 教师指学校中具有相应教师资格、主要从事教育、教学工作的专业技术人员；职员 指学校中主要从事行政、党12 / 12 务等管理工作的人员；教学辅助人员指学校中主要从事图书资料、档案以及卫生保健等工作的