2019年人教实验版五年级语文上册期末考试检测题.doc

2019年人教实验版五年级语文上册期末考试检测题一、积累运用（35分）1看拼音，写词语。（5分）hnx bnq jn（ ）乱废（ ）出（ ）（ ）途（ ）慎zhng zhi thng jin（ ）住点（ ）拖（ ）（ ）伟借（ ）2下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A地振叹息悲痛创作B极端断言原泉严厉C指教后悔残忍浓厚D尸体任务估量消烟3给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分）活：工作真正生存，有生命不死板（1）她是一个活泼可爱的孩子。（）（2）这孩子说话活像一个大人。（）（3）活到老，学到老。（）（4）他干起活来很卖力。（）4按查字典的要求填空。（3分）“嘉”字共有_画，用部首查字法，查_部，在_画里找；用音序查字法，查_字母，音节是_。这个字是_结构。5判断下面的句子运用了什么说明方法。（3分）（1）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（）（2）它身长可达30米左右，体重约70吨。（）（3）鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）6判断下面的句子运用了什么修辞方法。（3分）（1）他们的口号惊天动地。（）（2）他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?（）（3）夜空中，星星快乐地眨着眼睛。（）7按要求改写句子。（4分）（1）老师问明明：“我的板书，你能抄下来吗?”（改为转述句）_（2）他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。（缩句）_（3）我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。（改为“被”字句）_（4）我们不能忘记父母的养育之恩。（改为反问句）_8用修改符号修改病句。（4分）（1）这学期一开始，我就订好了学习计划和决心。（2）六年级的同学基本上都参加了语文竞赛。（3）居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。（4）在气候温柔的日子里，我们要去旅游。9给下面的句子排列顺序。（5分）（）妈妈看黄瓜又嫩又长，西红柿又大又圆，高兴地说：“这些莱可真是太好了!”（）不大一会儿，亮亮把菜买回来了。（）妈妈听后说：“现在售货员的服务态度真好!”（）亮亮的妈妈叫亮亮上街买菜，并且告诉他要挑新鲜的。（）亮亮说：“是售货员阿姨给我挑的。她说，要卖给大家好的，次的另作处理。”。10根据课文内容填空。（4分）（1）“春风又绿江南岸，_，”出自_代诗人_的_。（2）家在梦中何日到，_？（3）_只是个简单的是与非的问题，_起来却很难。（4）我从心底里知道，“_”也好，“_”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点_。在爱的_下。，我努力地向前驶去。二、阅读理解（35分）（一）另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍nrnwyng，即使被打碎了，碎片仍然udunslin地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。1看拼音，写词语。（2分）nrnwyng（ ）udunslin（ ）2写出下列词语的反义词。（2分）安全-（ ）坚硬-（ ）3短文中“夹丝玻璃”一处用了双引号，作用是（）（2分）A是引用，不是直接叙述B用双引号说明不是真的，是假的C用双引号起强调作用4“夹丝玻璃”的特点是：_。作用是：_。（4分）（二）砍掉那双“完美的手”他曾经是人们眼里不可理解的怪人。读高中时，因为他的优秀，有个保送名牌大学的机会摆在他面前，他不要。到了高考，他考出非常高的考分，却执意选择了又苦又累的地质专业。毕业了，照样在学校里称得上风云人物的他，同时被几个好单位看中，可他却要求去做一个地质人，做一个浪迹天涯的地质队员。很多人不理解他的选择，他总是笑笑，不置一辞。终于有一天，他在别人再次问起他当初为什么做这些选择的时候开了口：法国著名雕塑家罗丹，精心雕塑一座巴尔扎克的雕像：巴尔扎克目光炯炯，身披宽袖长袍，一双手非常自然地叠合在胸前。罗丹唤来了自己的三个学生来欣 赏他的得意之作。不料，三个学生不约而同地被雕像上这双栩栩如生的手吸引住了，连声赞叹：“好极了，这真是一双奇妙的手啊!”罗丹从学生的表情中感到这双手虽然塑得绝妙，可是作为整体的一部分，太突出了，起了喧宾夺主的作用。因此，他找来一把大斧，把那双完美的手砍掉了。几个学生被罗丹的举动吓得目瞪口呆。其实，在生活中，这种“完美的手”随处可见，它时时处处地诱惑着人们忘记了最初对人生的本质追求，常常因此走上了一条与理想背道而驰的路。只有果断地砍掉那双“完美的手”，砍掉那些局部的暂时的诱惑，实实在在，耐住寂寞，潜心做自己想做的宰，才能雕塑出生命整体的完美。说这些话时，他已经取得了三个部级、三个局级进步奖的成果，编写了两个有关三维地震勘探的专集，往许多专业报刊上发表了上百篇论文，承担着非常重要的国家科研项目。而且他还用自己细腻的心去翻阅每一寸自然的美丽写出了许多充满豪情激情深情智慧的诗篇成了一个地质诗人一个知道如何去追求生命真正美丽的诗人1照样子，写词语。（6分）（1）目光炯炯（ABCC）_（2）又苦又累 又_又_又_又_2联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）执意：_（2）不置一辞：_（3）喧宾夺主：_（4）背道而驰：_3给短文最后一自然段加上标点。（4分）4他为什么执意要选择又苦又累的地质专业?（3分）_5他取得了哪些成绩?你认为他取得这些成绩的原因是什么?（4分）_6“完美的手”指什么?“砍掉”又指什么?（4分）_三、作文（30分）题目：微笑要求：立意深刻，构思独特；句子通顺，不要写错别字；400字左右。参考答案一、l混墟版歧谨怔缀沓宏鉴2C3（1）（2）（3）（4）414士11Jji上中下5（1）作比较（2）列数字（3）打比方6（1）夸张（2）反问（3）拟人7（1）老师问明明，他的板书，明明能抄下来吗？（2）他听见声音。（3）我高兴极了，真庆幸它没有被拔掉。（4）我们怎能忘记父母的养育之恩呢?8（1）（2）（3）（4）柔-和93251410（1）明月何时照我还宋王安石泊船瓜洲（2）春生江上几人还（3）道德实践（4）精彩极了糟糕透了那就是爱鼓舞二、（一）1安然元恙藕断丝连2危险柔软3A4坚硬不破碎高层建筑采用、安全（二）1略2略3，、，。4提示：参见第7自然段5提示：参见第8自然段。原因略6“完美的手”指人们看上去很美的事物或理想追求。“砍掉”就是舍得放弃，去追寻人生的本质追求。三、略上一页12附送：2019年人教实验版小学四年级上学期语文期末试卷(含答案) (I)要求：（1）不读题，不讲题；（2）60分钟完成。一、看拼音写词语。cng y zho yo rn png f gi （ ） （ ） （ ） （ ）gu l mn ji ln du tu jin （ ） （ ） （ ） （ ）二、给带点字选择正确的读音，用“”标出。1、蟋蟀的洞穴（xu xu）被青草遮挡着。2、这棵榕树的枝叶之间没有一点缝隙（x x）。3、小猫玩的时候，头撞（zhung chung）疼了也不哭。三、组词语。凝（ ） 融（ ） 暂（ ）疑（ ） 隔（ ） 崭（ ）联（ ）（ ）隐（ ）（ ）四、把下面的词语补充完整。枝（ ）花（ ） （ ）云（ ）雾（ ）武（ ）威 神（ ）气（ ）（ ）（ ）当然 （ ）（ ）而安五、在（ ）里填上适当的词语。灿烂的（ ） （ ）的宫殿愉快地（ ） （ ）地修改恢复（ ） 一（ ）爬山虎六、选词填空。宽敞 宽阔1、我登上大堤，（ ）的钱塘江便尽收眼底了。2、我们的教室（ ）明亮，是学习的好场所。发明 发现1、这两天，我（ ）小林好像有什么心事。2、爱迪生（ ）了电灯，改变了人们的生活。七、根据积累，照样子连线。八、按要求写句子。（一）照样子，将句子补充完整。例：我家的小狗见了我，显得亲热极了。我家的小狗见了我，亲热得围着我直打转，不停地汪汪直叫。听到这个好消息，小林高兴极了。听到这个好消息，小林高兴得 （二）照样子，用带点的词语写句子。例：远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间盘旋。_九、默写古诗。题西林壁_ _ _十、阅读下面的两篇短文，然后按要求做题。（一）树叶和树根夏天，在宁静的山谷里，一棵树上的树叶正和风儿得意扬扬地说着悄悄话儿：“这山谷里之所以绿树成荫，景色优美，全仗着有我们树叶。你想想，没有了我们，树木会成什么样子？没有了我们，每天日出日落时，夜莺到哪里去唱歌？没有了我们，炎热的中午，步履匆匆的路人到哪里歇凉？就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？”“也许，你们树叶得对我们说一声谢谢吧？”一个低沉的声音从地下传来。“是谁？竟敢说出这种自大的话来？”树叶大声说道。“我们就是深埋在地底下的、养育着你们的树根。你们要知道，一旦树根枯萎了，树木就会死去，你们树叶也就到那时，山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。”山谷里，风儿还在吹着，可树叶却不再说一句话。1、给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填在（ ）中。观：看 景象 对事物的认识、看法（1）就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？（ ）（2）山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。（ ）2、写出下面词语的反义词、近义词。近义词：格外（ ）反义词：宁静（ ）3、照样子写词语。步履匆匆 4、想一想：听了树根的话，树叶为什么“不再说一句话了”写在下面的“ ”上。_（二）_在印度，一天，有一位太太在家请客。大家围着桌子坐定，一边吃喝，一边说笑。忽然，女主人把女仆人叫来，低声吩（fn）咐了几句话。女仆人听后脸色苍白，急急忙忙地跑了出去。不一会儿，女仆人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，放在了阳台上。客人都觉得很奇怪，可女主人依旧有说有笑。又过了一会儿，女仆人突然把阳台的门紧紧关住，长出了一口气。女主人大声说：“好了，现在我们大家都安全了。”客人们不约而同地问女主人到底是怎么回事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，现在我已经把它关在阳台上了。”一位客人不解地问：“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下呀？”“你为什么不喊我们帮忙呢？”另一位客人急切地喊道。女主人说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上呀！我不敢惊动它，也不敢告诉你们，（ ）我一喊，你们（ ）会惊慌起来。大家一动，蛇受了惊，只要咬一口，我的命就完了。所以我不能慌乱。”她接着说；“（ ）我知道眼镜蛇最喜欢喝牛奶，（ ）让人把一碗热牛奶放在阳台上。它一闻到牛奶味，就会跟过去喝，女仆人看见眼镜蛇到了阳台上，就马上关上了门。你们看，这个办法还真管用！”客人们听了，都很佩服这位女主人。1、给短文取一个题目，写在短文前的“ ”上。2、选择恰当的关联词语，填在文中的（ ）里。 因为所以 如果就 3、联系上下文想一想，“不约而同”是什么意思？写在下面的“ ”上。_4、想一想：客人们为什么佩服这位女主人？写在下面的“ ”上。_【试题答案】一、看拼音写词语。cng y zho yo rn png f gi （葱 郁） （照 耀） （任 凭） （覆 盖）gu l mn ji ln du tu jin （规 律） （敏 捷） （懒 惰） （推 荐）二、给带点字选择正确的读音，用“”标出。1、蟋蟀的洞穴（xu xu）被青草遮挡着。2、这棵榕树的枝叶之间没有一点缝隙（x x）。3、小猫玩的时候，头撞（zhung chung）疼了也不哭。三、组词语。略四、把下面的词语补充完整。枝（折）花（落） （腾）云（驾）雾（耀）武（扬）威 神（清）气（爽）五、在（ ）里填上适当的词语。略六、选词填空。宽敞 宽阔1、我登上大堤，（宽阔）的钱塘江便尽收眼底了。2、我们的教室（宽敞）明亮，是学习的好场所。发明 发现1、这两天，我（发现）小林好像有什么心事。2、爱迪生（发明）了电灯，改变了人们的生活。七、根据积累，照样子连线。略八、按要求写句子。（一）照样子，将句子补充完整。例：我家的小狗见了我，显得亲热极了。我家的小狗见了我，亲热得围着我直打转，不停地汪汪直叫。听到这个好消息，小林高兴极了。听到这个好消息，小林高兴得合不拢嘴。（二）照样子，用带点的词语写句子。例：远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间盘旋。平静的湖面，像镜子一样，倒映着绿树红花。九、默写古诗。略十、阅读下面的两篇短文，然后按要求做题。（一）树叶和树根夏天，在宁静的山谷里，一棵树上的树叶正和风儿得意扬扬地说着悄悄话儿：“这山谷里之所以绿树成荫，景色优美，全仗着有我们树叶。你想想，没有了我们，树木会成什么样子？没有了我们，每天日出日落时，夜莺到哪里去唱歌？没有了我们，炎热的中午，步履匆匆的路人到哪里歇凉？就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？”“也许，你们树叶得对我们说一声谢谢吧？”一个低沉的声音从地下传来。“是谁？竟敢说出这种自大的话来？”树叶大声说道。“我们就是深埋在地底下的、养育着你们的树根。你们要知道，一旦树根枯萎了，树木就会死去，你们树叶也就到那时，山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。”山谷里，风儿还在吹着，可树叶却不再说一句话。1、给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填在（ ）中。观：看 景象 对事物的认识、看法（1）就连你，不也格外喜欢观赏我们跳舞吗？（）（2）山谷里这道生气勃勃的景观也就不存在了。（）2、写出下面词语的反义词、近义词。近义词：格外（特别、非常等）反义词：宁静（热闹、喧闹等）3、照样子写词语。步履匆匆 得意扬扬 生气勃勃4、想一想：听了树根的话，树叶为什么“不再说一句话了”写在下面的“ ”上。例1：因为树叶认识到自己的错误，感到惭愧，所以不再说一句话。例2：因为树根的话让树叶明白自己不应该骄傲，所以不再说一句话。（二）_在印度，一天，有一位太太在家请客。大家围着桌子坐定，一边吃喝，一边说笑。忽然，女主人把女仆人叫来，低声吩（fn）咐了几句话。女仆人听后脸色苍白，急急忙忙地跑了出去。不一会儿，女仆人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，放在了阳台上。客人都觉得很奇怪，可女主人依旧有说有笑。又过了一会儿，女仆人突然把阳台的门