2019年五年级语文第一二单元综合试卷和答案.doc

2019年五年级语文第一二单元综合试卷和答案一、 识文断字（18分）（一）我能朗读准确写漂亮（看拼音写字） （10分每字一分） yu jng 国庆节的一天，我陪祖母走在（ 幽 静 ）的公园小路上，看着她日shui lo nng sh shn hu 渐（ 衰 老 ）的容颜，想着昔日（ 能 书 善 画 ）的她，如今却只能zhu sun 手持木拐，步履蹒跚，我眉头微（ 皱 ），心中不由涌起一股（ 酸 ）涩。 （二）、 根据字谜猜生字（2分）1、山中两小幺。 （幽 ） 2、河南中原予连象。（ 豫 ）（三）（判断下列每组中相同的字的读音是否相同，相同的打“”，不同的打“”）（2分每题0.5分）1、一水间 间隔（ ）。 2、泊船 湖泊（ ）。 3、重要 重复（ ）。 4、照我还 归还（ ）。 （四）、给带点的字选择正确的读音， 用“ ” 标出。（4分）咽下(yn y) 腋下(yi y) 婀娜（n nu） 如饥似渴(sh s)暂时（ zn zhn ）绿林（l l） 欺凌(lng ln) 低头折节(sh zh)二、斟词酌句（22分）（一）选词填空（3分） 反应 影响 反映 1、用户都（反映 ）“永久”牌自行车质量好。 2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（反应 ）。3、上课随便说话，会（影响 ）别人听课。 （二）、按要求改写句子（3分）1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句） “会场上，飘扬着五颜六色的彩旗。”或“会场上，飘扬着红旗。” 2、这雪白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） 这雪白的梅花，是玷污不得的。 3、摇桂花对我来说是件大事。（改变语序） 对我来说摇桂花是件大事 （三）、把下面的词语补充完整。（6分）（倾）盆大（雨） 如（痴 ）如（醉 ） （ 与 ）（众）不同 牵（肠）挂（肚 ） （ 念）（念）不忘 （囫）（囵 ）吞枣 （四）、古诗内容我知道。 （8分）1、默写秋思（4分） 秋 思 ， 。 ， 。 2、本诗的作者是（唐 代诗人张籍 ）。这首诗表达了诗人（浓浓的思乡）之情。 （2分）3、（2分）王安石评价张籍的秋思时说：“看是寻常最奇崛。”诗中有一处成功的细节描写，诗句是： 复恐匆匆说不尽 ， 行人临发又开封 。前两句诗的意思是一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，我想写一封家书给亲人，可是要说的话太多了，一时之间竟不知从何处说起。 （五）、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。（6分）（2）首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。（1）所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。 （5 ）做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。（3）然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。 （6）最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。（4）我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。三、过目成诵。（10分）（一）、按原文填空 （6分每空一分）1、一日无书， 百事荒芜 。 2、读书破万卷， 下笔如有神 。 3、黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟 。这句话劝慰我们从小要勤奋学习，请再写出一句你积累的有关读书的名句： 4、第二单元的学习过程中，我们感受、体会了“明月有情应识我， 年年相见在他乡 ”的游子情怀，开展“浓浓的乡情”等活动，你一定还积累了表达思乡之情的诗（名）句，请写出一句： 。（二）国学背诵，选择序号填空（4分）鹤不群 恩遇深 三人行，必有我师焉 临事而惧，好谋而成者1、子曰：“ ；择其善者而从之，其不善者而改之。”2、范蠡舟偏小。王乔 。3、子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也 也。”4、不作边城将，谁知 。四、判断下面说法是否正确，打“”或“”（2分）1、青铜的奶奶为了家里盖草房，用自己的耳环换钱 （ ）2、鲁滨逊上岸后的第一个家是一个山洞。 （ ） 五、阅读 （23分） （一）（11分）我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 1、在文中找出下列词的近义词。 （2分）躲藏（隐藏 ）光临（光顾 ） 勉励（鼓励） 充分（充足 ） 2、（2分）这片段主要写了 我藏身于众多顾客和借雨天读书的两个场景，写出了“窃读”独特感受。 3、（3分）用“”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到 我为雨天能有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了我对读书的喜爱。 。 4、（2分）联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。 粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。5、（2分）读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。 成语：（1分） 手不释卷 不求甚解 囫囵吞枣、如醉如痴、津津有味读书名言：（1分） （二）课外阅读练习（12分）眼看要上学了，因为家里的钱只够一个人上学，青铜和葵花都争着让对方去。这两个孩子就这样不停地争辩着，把大人心里搞得很难受。妈妈进入转过身去她落泪了。 葵花将脸埋在奶奶的胸前，一个劲地哭起来：“我不上学，我不上学” 爸爸只好说：“再商量吧。 第二天，当事情依然不能有一个结果时，青铜转身进了房间，不一会儿捧出一只瓦罐来。他将瓦罐放在桌上，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，一颗为绿色。这里的孩子常玩一种有输赢的游戏，输了的，就给银杏。那银杏一颗颗都染了颜色，十分好看。许多孩子的口袋里都有五颜六色的银杏。青铜比画着说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，谁就上学去。”三个大人疑惑地望着他。 他朝他们悄悄地打着手势：“你们放心好了。” 大人们都知道青铜的聪明，但他们不知道青铜到底耍什么名堂，有点儿担心会有另样的结果。 青铜又一次悄悄向他们作出手势。那意思是说：“万无一失。”大人们同意了。青铜问葵花：“你明白了吗？”葵花点点头。青铜说：“说话可要算数!”“算数!” 妈妈说：“我们在旁边看着，你们两个，谁也不得耍赖!”青铜还是不放心，伸出手去与葵花拉了拉钩。奶奶说：“拉钩上吊，一万年不变。”葵花转过头来，朝奶奶一笑：“拉钩上吊，一万年不变。”爸爸妈妈一起说：“拉钩上吊，一万年不变。”青铜将瓦罐口朝下晃了晃，意思是：这里头空空的，什么也没有。 然后，他将左手张开，走到每个人的面前，让他们仔细地看着：这手掌只是一红一绿两颗银杏。所有的人，都一一地点了点头：看到了，看到了，一红一绿两颗银杏。然后，他将左手张开，走到每个人的面前，让他们仔细地看着：这手掌只是一红一绿两颗银杏。青铜合上手掌，将手放进瓦罐，过了一会儿，将手从瓦罐里拿了出来，捂住瓦罐口，放在耳边用力摇动起来谁都清晰地听到了两颗银杏在瓦罐里跳动的声音。 青铜停止了对瓦罐的摇动，将它放在桌子上，示意葵花先去摸。葵花不知道先摸好还是后摸好，转头望着奶奶。 奶奶说：“田埂上，拔茅针，后拔老，先拔嫩。葵花小，当然葵花先来。” 葵花走向瓦罐，将小手伸进瓦罐里。两颗银杏躺在黑暗里，她一时竟不知道究竟抓哪一颗好了。犹豫了好一阵，才决定抓住一颗。 青铜向爸爸妈妈奶奶和葵花说：“不准反悔!” 奶奶说：“不准反悔!” 爸爸、妈妈说：“不准反悔!” 葵花也小声说了一句：“不准反悔!”声音颤颤抖抖的。她抓银杏的手，像一只怕出窠的鸟，慢慢地出了瓦罐。她的手攥成拳头状，竟一时不敢张开。 奶奶说：“张开啊。” 葵花闭起双眼，将手慢慢张开了 大人们说：“我们已经看到了。” 葵花睁眼一看：一颗红的银杏，正安静地躺在她汗津津的掌心里。青铜将手伸进瓦罐，摸了一阵，将手拿出瓦罐，然后将手张开：掌心里，是一颗绿色的银杏。 他笑了。奶奶、爸爸、妈妈都望着他。 他还在笑，但已含了眼泪。他永远也不会说出这里头的秘密的。1、（3分）这几段文字节选自 曹文轩 的作品青铜葵花，给故事起个合适的名字：青铜心里的秘密 2、（3分）简要写出上面文字的主要内容。 到上学的时候了，可青铜家中贫困，只能一个人上学，青铜想了一个计策，哄着葵花取得了上学的机会。 3、（3分）青铜想让葵花去上学，所以青铜明明摸到的是绿银杏,为什么笑出了眼泪？ 青铜啊先将一枚红银杏藏在衣袖里，并将一枚红银杏与一枚绿银杏放进瓦罐，将手中的绿银杏与衣袖里的红银杏调换。这样葵花不管摸到哪一个就都是红银杏。而他只要拿出衣袖里衣袖里的绿银杏就可以不用去上学了。青铜想让葵花去上学，所以青铜明明摸到的是绿银杏,却笑出了眼泪。 4、（3分）从上文中你觉得青铜是个怎样的孩子？ 他很聪明，又更疼爱妹妹，为了让妹妹能上学，自己甘愿放弃上学的机会。 六：习作（25分） 我们每个人都是家乡的孩子，家乡给了我们高尚的品格，给了我们博大的胸怀，家乡的故事说也说不完，家乡的声音越听越亲切，每个人心中都蕴藏着一份对家乡的热爱之情。面对“家乡”这个温暖的话题，我们都会有满腔的话语要说。 请以“家乡的”为题，写一篇作文。450字左右，要表达出自己的真情实感。评分标准：一类文（2521）：1、字迹工整、美观；2、写作文题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；6、正确使用标点符号；7、达到规定字数。二类文（2019）：1、字迹比较工整、美观；2、写作文题目；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；5、能合理地分段写作；6、能正确使用常用的标点符号；7、达到规定字数。三类文(1815): 1、字迹欠工整。2、写作文题目；3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；5、层次不够清楚；6、标点使用大体正确，错别字多；7、达到规定字数。四类文（14及以下）：1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4、层次不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数略少。附送：第一单元习题一、 读拼音，写词语。（12分）w yn shu w zh doo hibn bn yu l( ) ( )( ) ( )x qecn zh si xiu rn qng png d y ( )( )( ) ( )二、组词。（4分） 屑（ ） 授（ ） 趁（ ） 瞪（ ） 消（ ） 援（ ） 越（ ） 蹬（ ）三、照样子，写词语（2分） 例：雄（赳赳） 红（ ） 绿（ ） 黄（ ） 亮（ ）四、选词填空。（7分）光彩 光芒 陆续 继续 连续 注意 注视1（ ）夺目 （ ）万丈 （ ）四射 （ ）照人2有人进步，我们不应该骄傲，要（ ）努力。3上课时，同学们应该（ ）听讲，目不转睛地（ ）着老师的讲课。4春天到了，各种各样的花都（ ）开放了。五、词语搭配（4分）美好的 意志 鲜艳的 景象坚定的 衣服 丰富的 花朵漂亮的 生活 晶莹的 内容美丽的 宫殿 壮丽的 泪珠 六、按要求写句子。（4分）1茉莉花很香。改成感叹句：_改成夸张句：_ 2这样的老师，难道不值得我们敬佩吗？改成陈述句：_3XX年北京奥运会的成功举办，使我们感到无比自豪。改为反问句： 。七、默写6个歇后语。（6分）1 _ 2 _3 _ 4 _5 _ 6 _八、按课文内容填空。（5分）1“但是他们不会想到,这一切是因为多年前他们款待过一个_的乞丐.。是他们的_，给自己带来_。读了这句话，你明白了什么？_2鸟儿们不再争了。大家用_的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章配上那身黑衣服，显得格外_、_。在大家眼里，他一下子变得_起来。九、阅读下面短文，回答问题。（31分）（一）家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头（ ）棋（ ）谜（ ）故事，我们把桥当作跳水台，（ ）跳水本领，（ ）胆量，我们在桥边（ ）鱼（ ）螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里（ ）一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平趟着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡1在括号内填上适当的动词。（4分）2这一节是围绕 这句话来写的，关键词是 ，是从 、 、 、这四个方面把这句话写具体的。（6分）3“舒”用音序法先查字母 ；用部首法先查 部，再查 画。（3分）4划线句中的带点字“荡”是 的意思，“送”是 意思，这些词语放在句中可理解为 （4分）（二）初冬的早晨清晨，我打开窗户，新鲜空气迎面扑来，我深深地吸了一口。走到阳台上向东望去，只见太阳像燃烧的火球，冉冉升起，把周围的白云染得一片金黄。慢慢的，云彩散去了，阳光照在人们的身上，暖洋洋的，十分舒服。瞧，远远的山脉上，树林里，野菊花到处盛开着，散发出阵阵清香，翠绿的叶子衬托着金黄的花朵，美丽极了，可是，槐树和杨树的叶子都落光了，它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏，却挺着笔直的腰杆，就像威武的哨兵，迎着呼呼的北风，一点儿也不屈服。山坡下，一条清澈的小河，静静地流着，在阳光的照射下，反射出万道金光。站在高处望去，小河像一条银色的长蛇，慢慢地爬行。初冬的早晨，真迷人啊！1 写出下列词语的近义词（从文中找）。（2分）慢慢（ ） 暖烘烘（ ）2 缩句。（2分）槐树和杨树在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。 3 作者描写了初冬早晨的景物有 、 、 、和 。（3分）4 短文的中心句是 。这句中心句的意思是 。（4分）5 摘出短文中的一句比喻句，并填空。（3分）把 比作 。6 你喜欢初冬的早晨吗？为什么，请用几句话说明一下。（3分）九、作文。（25分）兔子 狐狸 老虎 乌鸦 猎人 喜鹊大象 鲤鱼 黑熊 白鸽 大树 太阳请你从以上事物中选择一些做为主要“人物”，写一篇童话故事。题目自拟。 第二单元习题2019年五年级语文第一单元习题一、读拼音写汉字。（8）y li f?n b k wi g b ( ) ( ) ( ) ( )qi y lu j yu y sh ji( ) ( ) ( ) ( )三、把成语补写完整。（3）千丝万（ ） 理直气（ ） 兴风（ ）浪同心（ ）力 攻无不（ ） （ ）山遍野四、填空。（13）1“衰”用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ），第8画笔画名称是（ ）。2“凯”用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，“凯歌”的“凯”意思是（ ）。3我看见过（ ）的大海，欣赏过（ ）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。4“自给自足”的“给”音节是（ ）。“狐假虎威”的“假”意思是（ ）。5将相和中的“将”指（ ）；“相”指（ ）。全文通过（ ）个故事，说明将相之间要（ ）。6“彭总在院子里种上了各种各样的蔬菜和瓜果。”缩句为（ ）；7“小鸟在树上喳喳叫。”改成拟人句：（ ）。五、把相关的作家、作品、描写内容及表现的思想感情用线连起来。 李 白 九月九日忆山东兄弟 歌咏傍晚时的江景白居易 暮江吟 表现思念亲人的思想感情王 维 赠汪伦 表现朋友间的深情厚谊；六、选择正确答案（在序号上打）。（14）1我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子里爬出！（破折号的意思是 转折 解释说明 声音延长）2中队长去办公室取来作业本发给同学们。（有两个连续动作 有三个连续动作）3你应该把这件事的经过写得（ ）些。（详细 仔细）4(1)这些来唐山的小朋友非常懂礼貌。(2)这些唐山来的小朋友非常懂礼貌。（两句意思相同 两句意思不同）5(1)中秋 (2)重阳 (3)端午 (4)除夕正确的排列顺序应该是：（ ）(4)(3)(1)(2) (1)(3)(2)(4) (3)(1)(2)(4)）6这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，即愿久立四忘，又想座下低吟一首奇丽的小诗。（有错字3个 4个 5个）七、阅读下文，回答问题。（23） 第一场雪 前天，气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息；昨天，从辽远的西伯利亚来的寒流就侵入了胶东半岛。这是入冬以来的第一场雪。大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。我想：这就是人们为什么把及时的雪称为“瑞雪”的道理吧。1写出文中带点词语的近义词。（2分）骤然 充分2写出文中带三角词语的反义词。（2分）寂静 欢乐3把文章分成4段，并写出段落大意。（8分）_4文中第（ ）自然段是写下雪时的情景，按（ ）顺序写的。第（ ）自然段是作者由第一场雪产生的联想。（4分）5“瑞雪兆丰年”的意思是什么？为什么说瑞雪兆丰年？（4分）_6写出文章的中心思想。（3分）_八、作文（30）题目：我爱_要求：1把题补充完整。2选一件事物，抓住特点写下来，并展开丰富的想像。第三单元习题给带点的字选择正确的解释。（填序号） 手：小巧的、便于携带或使用的；指本领、技艺或手段；在某一方面有突出技艺的人；用于技艺、本领等。 大家给王医生送了一块“妙手回春”的匾。（） 我们好多同学都有自己的手机了。（） “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。（） 别小看我爸爸，他能烧得一手好菜。（） 请选择下列句子所采用的说明方法。（填序号） 作比较列数字打比方举例子 最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（） 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（） 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。（） 近四万公斤重的鲸的舌头就有十几头大肥猪那么重。（） 填空。 ，和煦催耕种。 夏风草木熏，。 ，夜凉添几许。 ，书斋皆掩窗。 看看你的视野有多宽，请在横线上填出动物名称。 到成功顺手牵杀鸡儆守株待 打草惊叶公好口余生刀小试 呆若木关门打 目寸光行同狗 用恰当的关联词，把两句话并成一句话。 自然界的空气中没有灰尘。 强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 有人触动一下松鼠所在的大树。 它们从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。 鲸和松鼠这两篇课文都是说明文，读一读，比一比它们的写法有何不同，说说你更喜欢哪一篇，为什么？再简要写下来。 用一句话打动人心，请为刘翔的跑鞋设计一句广告语。 按课文内容填空 课文第二自然段用“另一种夹丝玻璃不是用来防盗的”这句话开头，可以起作用，其它几个自然段中还有起这种作用的句子吗？ 二、阅读平台 读短文并按要求答题 猫头鹰 猫头鹰是夜间活动的猛禽。它的眼睛又大又圆，长在脸的正前方，眼周围的羽毛排列成脸盘的形状，再加上喙（hu）短，尖端弯曲成钩，使得整个头部看上去很像一个猫头，故而获得了猫头鹰的名称。 经过人们的观察研究，一只猫头鹰在一年当中，能够捕杀1000多只田鼠。猫头鹰凭着什么成为捕鼠能手第四单元素质测评试卷一、汉字识辨写。（共19分）pnsn o ji mo tn ynhu bn b zha yoush jin yur co zn zu chn xn you huoaimu qi shi ju sang ju lie xue ruo ji shi bu ru2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4分）捕捞（lo lo）娇嫩（nn ln）挑拨（tio tio）眸子（ mmu ） 绿蔓（mn wn）沮丧（sn sn）涟漪（ y y ）挨近（ i i ） 3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）稚（ ） 蜡（ ） 腮（ ） 笼（ ）雏（ ） 腊（ ） 鳃（ ） 茏（ ）4、同音荟萃。（4分）m （ ）色 坟（ ） 仰（ ） 屏（ ）j （ ）集 （ ）烈 （ ）体 （ ）怕5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。（2分）（1）怪可惜 （ ） 1很 2埋 3妖 4令人捉摸不透5惊奇（2）生怕 （ ） 1很 2没有成熟 3不熟悉 4长出（3）不容置辩 （ ） 1盛装2外貌 3允许，准许 4对人大量（4）睡的好熟 （ ） 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成二、词语积学用。（共20分）按要求写出词语的近义词和反义词。（4分） 近义词：急切（ ） 收获（ ） 告别（ ） 选择（ ）抉择： 乞求： 络绎不绝居然： 索性： 大喜过望 反义词：亲近（ ） 熟悉（ ） 推迟（ ） 沮丧（ ）3、在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（4分）（ ）的教育 （ ）的丛林 （ ）的目光 （ ）的回忆（ ）地闪动 （ ）地呼唤 （ ）地操纵 （ ）地欣赏4、按要求写词语。（4分）（1）用来形容人多的四字词语。 _（2）表现人物意外惊喜的词语。_5、选词填空。（4分） 居然 果然 突然 猛然（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（ ）考了个全年级第一名。（2）在放学的路上，（ ）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（ ）来了。（4）刚要出发，我（ ）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小跑返回家里。三、句子万花筒。（7分）1、将下面的语句不写完整。（2分）（1）欲要看究竟，_。（2）_，万事功到自然成。（3）宝剑锋从磨砺出，_。（4）虚心万事能成，_。（5）世上无难事，_。2、句子加工厂。（5分）（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句） _（2）我受到了启示。（扩句） _（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法） _（4）母亲把花生做成了好几样食品。 改成“被”字句：_（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句） _四、课文梳理间。（6分）1、落花生一课讲了作者是_，他的笔名是“_”。作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。2、钓鱼的启示里，作者从自身成长的经历中体会到“_，_ ”的道理。3、通往广场的路不止一条，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_，_。”4、珍珠鸟一课中富有哲理的句子是：_。5、“滴水穿石”这个成语讲的是_代一个叫_的县令的故事。免费下载绿色圃中小学教育网Http:/.lsPjy. 课件|教案|试卷|无需注册五、理解与感悟。（20分）父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。 我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1、给这几段文字加上一个小标题：_。（1分）2、给句中加点的字注音，并解释字义。（2分）（1）父亲划（ ）着了一根火柴。 划：_（2）你得（ ）把它放回湖里去。 得：_3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（2分） 盯_照样子，写出四个表示“看”的两字词语 注视，_4、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，猜想一下，父亲这会儿内心里回想些什么？（1分） _父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。父亲可能想：“ 5、从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内心的_，从“父亲平静地说”我们可以感受到_。（2分）父亲的态度为什么这么坚决？你如何理解父亲的这个做法？_6、画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。（2分）_7.读了这个片段，我想对父亲说什么？_阅读最贵的项链，回答问题 店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主（猜疑 怀疑）地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xngxng ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jx）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子，（精心 细心）将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！” 1、选择正确的读音和词语（在正确的读音和词语上打“”）（2分）2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）形容非常的谨慎和小心。（ ）实实在在，一点不假。 （ ）3、根据文章内容填空。（5分）（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 的心情。（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有几层意思，有两层意思，一是 ；二是 。4、请你概括出短文的主要内容。5.请你评价一下文章题目，写出自己的看法。七、习作展示台。（25分）我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇400字以上的作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。第四单元素质测评试卷一、1、蓬松 告诫 茅亭 宴会 斑驳 实践 诱饵 操纵 嘴唇 细腻 2、lo nn tio mu wn sn y i 3、略 4、暮 墓 慕 幕 聚 剧 具 惧 5、1133 二、1、心灵手巧 垂头丧气 筋疲力尽 不动声色 2、急迫 收成 告辞 抉择 疏远 陌生 提前 兴奋 5、居然 突然 果然 猛然 浮现 闪现 出现 展现 6、（1）元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 （2）侦察敌情 调兵谴将 英勇出击 冲向敌阵 全歼顽敌三、1、（1） 处处细留心（2）滴水能把石穿透（3）梅花香自苦寒来（4）自满十事九空 2、（1）鸣叫发出。（3）我的时装展只好推辞了。（4）花生被母亲做成了好几样食品。（5）父亲的教导让我终生受用不尽。（父亲的教导让我一辈子受用不尽。）四、1、许地山 落华生 借物喻人 有用 只讲体面而对别人没有好处 2、从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。3、假如你发现走这条路不能到达目的的话，就可以走另一条路试试。 4、信赖，往往创造出美好的境界。 5、宋 张乖崖 五、（一）1、放掉鲈鱼 2、hu 擦 di 必须，一定 3、瞅 望 瞧 瞄 瞟