2019年人教版三年级下册第六单元达标检测卷A卷.docVIP

姓 名石溪小学学年度第二学期三年级语文试卷6命题教师：马江山 考试成绩： 家长意见： 一、 读拼音。写词语。（10分） wng lu sh ci shu zo fn zh xn xin o m g j chng ki zhun ji sh jn 二、在正确的读音后面打”。（3分） 增zng( ) zhng( ) 临 ln( ) lng( ) 努 n( ) l( )三、你能找出下面句子中的错别字吗?改正过来。（6分）我们吃的粮食、疏菜、水果、肉类都和太阳有密切的关系。 （ ）太阳光有杀茵的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 （ ）有了太阳，鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁值。 （ ）四、比一比。再组词。（8分）预（ ） 努（ ） 秒（ ） 悟（ ）项（ ） 怒（ ） 抄（ ） 语（ ）藻（ ） 警（ ） 较（ ） 恋（ ）澡（ ） 敬（ ） 校（ ） 峦（ ）五、我会重新排列句子，并把序号写在括号里。（5分）( )直到我们叫她，她才发觉我们进来了。( )走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。( )一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。( )她连忙端来了茶水给我们喝。( )王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。六、指出下列句子各使用了什么说明方法。（3分）A列数字 B作比较 C打比方太阳会发光，会发热，是个大火球。 （ ）我们看太阳，觉得它不大，实际上它很大，130万个地球才抵得一个太阳。 （ ）太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。 （ ） 姓 名姓 名七、诗句默写。（4分）1、久晴大雾必阴， 。2、 ，明天太阳红。3、日落胭脂红， 。4、 ，无雨山没腰。八、年4月20日，四川雅安芦山县发生了7.0级大地震，房屋倒塌，良田损坏，一片惨象，为安慰那里的小学生，你打算对他们说些什么？（5分）姓 名九、阅读。（26分）（一）我会阅读短文，回答问题。（12分）有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。1、用” “画出第三自然段的中心句。（2分）2、这几段话写了太阳的三个特点： 、 、 。（3分）3、”其实”一词与第二自然段中的” “一词意思相近。（1分）4、把”这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。（2分） 5.选词填空：(2分)比喻 数字 比较 假设第二自然段除了用 外，还用了 方法说明太阳很大。6.太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗？为什么？（2分） （二）我会阅读短文，回答问题。（14分）2019-2020年人教版三年级下册第六单元达标检测卷A卷海底里的”灯光”2019年人教版三年级下册第六单元达标检测卷A卷（ ）的光 （ ）的世界2、“微弱”的“弱”用部首查字法应查_部，用音序查字法应查大写字母_，按笔顺写，第三笔应是_。（3分）广阔无边的海洋，像人们住的楼房一样，也可以分好几层呢。从海洋表面到二百米深的水面，是上层。这里阳光透过海水，水里比较明亮。从二百米到一千米深的水层，是中层，因为阳光不能全部透过海水，光线十分微弱。从一千米到四千米的水层，是深海层，这里是一个黑暗的世界。姓 名在海洋中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?他们游来游去不是要乱撞乱碰吗?那是不会的。生活在这一层的鱼，眼睛长得特别大，能够在微弱的光线中看清周围的东西。更有趣的是，这些鱼的眼睛不但长得特别大，而且向外突起，就像望远镜那样能看得远了。又有些鱼两只眼睛不是长在头上的两旁，而是一起朝前或朝上，这样看同一个东西就看得更清楚了。还有些鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽的光。它们借着身上发出的光寻找食物，招呼同伴。这种鱼聚集在一起，远远望去，像是群星闪烁，又像是万家灯火。3、读短文，选择正确答案填在括号里。（2分）（1）生活在海底（ ）的鱼身体两旁有发光器，会发光。A中层 B中层以下 C深海层（2）（ ）阳光不能透过海水。A二百米以上 B中层 C中层及深海层4、“在漆黑的海底，竟有明亮的灯光，这是多么奇怪哇！”这句话中”灯光”指_ _ _ _。（2分）5、在海洋的中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?请简要说说。（2分）_ _二、 妙笔生花。（30分）你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车是什么样子的？请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。姓 名附送：2019年人教版三年级下期期末测试卷一、读拼音写词语，并用“ ”标出整体认读音节。（9分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 在正确的读音后面画“”。（4分） 积累（ ）（ ） 门缝（ ）（ ） 沉着（ ）（ ） 街坊（ ）（ ）三、照样子，写出带有动物名称的成语。（5分） 例：惊弓之鸟 （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）四、 给下面的句子填上恰当的词语，使句子表达的意思更具体。（4分） 1. 课堂上，同学们（ ）发言。 课堂上，同学们（ ）发言。 2. 刘明在操场上（ ）跑着。 刘明在操场上（ ）跑着。五、把下面每组词中不按同一标准分类的一个词用“ ”标出来。（5分） 1. 雨伞雨鞋雨具笠帽雨衣 2. 老虎猴子动物熊猫黑熊 3. 喜鹊黄莺小鸟燕子乌鸦 4. 梨花礼花桃花梅花牡丹 5. 时光阳光月光灯光星光六、读句子，在括号里写出带线词的反义词。（6分） （1）梭子鱼每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（ ） （2）我们遇到危险不要惊慌。（ ） （3）奶奶的病情加重了。（ ） （4）这学期刚刚开始，你必须坚持到底。（ ） （5）汽车在笔直的公路上飞驰。（ ） （6）铁遇冷就会收缩。（ ）七、按要求变换句式：（16分） 1、陈伟买到了那本有趣的书。（2分） “把”字句： “被”字句： 2、读一读，照例子写句子。（6分） 例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。 战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。 例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。 泉水流淌着。 例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。 3、按要求完成句子。（8分）（1） 我是你们生活中唯一的太阳。改成反问句： （2）微笑着的奶奶双手抱着一只小花猫。缩句： （3）天空挂着明月。扩句：（至少2处） （4）把下列词语组成通顺的句子。严冬 会 雪花 水 美丽的 在 凝结成 八、把句子补充完整或使它表达得更具体。（5分） 1. 我的家乡是 。 2. 到图书室去借书。 3. 朱老师就像 。 4. 我看到 。 5. 同学们种的小豆子长出了 。九、阅读。（16分）（一） 从前有三个鼠兄弟一同去偷油喝。它们到了油缸边一看，油缸里的油只有底下一点点，可是缸身太高，它们谁也喝不（到倒道） 于是它们想出（计划办法）。一个咬着另一个的尾巴，吊下去喝。它们商定，第一只喝饱了上来。再吊第二只下去喝并且发誓，谁也不许存半点私心。 第一只老鼠最先吊下去喝，它在下面想：油就只有这么一点点，今天总算我（幸运幸福），可以喝个饱。 第二只老鼠在中间想：下面的油是有限的，假如让它喝完了，我还有什么可喝的呢？还是放了它，自己跑下去喝吧！ 第三只老鼠在缸边想： 。 于是，第二只放了第一只的尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都只管自己抢先跳下去了。 结果，它们都掉进了缸里，永远跳不出来了。 1、在带线字的正确读音后面划“”。（1分） 假如淹没 2、文中（ ）里的词语你认为哪一个更适合，在词下划“”。（3分） 3、 联系上下文想想：第三只老鼠会想些什么呢？把句子写在文中“ ”上。（2分）（二） 燕子认为自己旅（）行万里，见识广博（），是很了不起的，所以它对一切事情总喜欢夸夸其谈，发表自己的高见，从不把别人放在眼里。 一天，燕子问喜鹊说：“大家都称赞腊梅花好看，什么清高雅洁、春的先知等，我看这些全是胡说。我可从来没有见过腊梅开花。”喜鹊说：“我亲眼看到的，腊梅的花开得的确好看，不过是在风雪中开花的。那时候你还在温暖的南方过冬，怎么能看到腊梅开花呢？”燕子听了，不觉红了脸，羞（）愧（）地飞走了。从此，燕子再也不敢自以为是了，它改掉了自高自大的缺点。 1、用“ ”画出“燕子自以为是”在文中的表现的句子。（2分） 2、写出下列词语的反义词。（2分） 温暖（ ）喜欢（ ） 3、照样子，写词语。（不少于3个）（3分） 同心同德（ABAC式） 窃窃私语（AABC式） 4、燕子为什么羞愧得脸红了？用自己的话写出来。（3分） 十、习作。（30分）我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是市长，我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨这些都是多么美好的愿望呀！请以假如我是为题，把你的美好愿望表达出来。.一. 读拼音写词语，并用“ ”标出整体认读音节。 （ 警惕 ） （ 跃进 ） （ 光辉 ） （ 锐利 ） （智慧 ） （顽强 ） （叮嘱 ） （ 灿烂 ） 整体认读音节： 二. 在正确的读音后面画“”。 积累（ ）（） 门缝（ ）（） 沉着（ ）（） 街坊（）（ ）三. 照样子，写出带有动物名称的成语。 例：惊弓之鸟（狐假虎威）（牛头马面）（亡羊补牢） （守株待免）（狗急跳墙）（龙飞凤舞） （鼠目寸光）（画蛇添足）（马到成功）四. 给下面的句子填上恰当的词语，使句子表达的意思更具体。 1. 课上，同学们（积极举手）发言。 课上，同学们（争先恐后地）发言。 2. 刘明在操场上（飞速地）跑着。 刘明在操场上（吃力地）跑着。五. 把下面每组词中不按同一标准分类的一个词用“ ”标出来。 1. 雨伞雨鞋雨具笠帽雨衣 2. 老虎猴子动物熊猫黑熊 3. 喜鹊黄莺小鸟燕子乌鸦 4. 梨花礼花桃花梅花牡丹 5. 时光阳光月光灯光星光六. 读句子，在括号里写出带线的词的反义词。 （1）梭子鱼每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（特殊） （2）我们遇到危险不要惊慌。（沉着） （3）奶奶的病情加重了。（减轻） （4）这学期刚刚开始，你必须坚持到底。（结束） （5）汽车在笔直的公路上飞驰。（弯曲） （6）铁遇冷就会收缩。（扩张）七. 略八. 把句子补充完整或使它表达得更具体。 1. 我的家乡是北京 。 2. 我和小红 到图书室去借书。 3. 朱老师就像 妈妈一样 。 4. 我看到 大雁往南飞了 。 5. 同学们种的小豆子长出了 嫩芽 。九、阅读（一） 从前有三个鼠兄弟一同去偷油喝。它们到了油缸边一看，油缸里的油只有底下一点点，可是缸身太高，它们谁也喝不（到倒道） 于是它们想出（计划办法）。一个咬着另一个的尾巴，吊下去喝。它们商定，第一只喝饱了上来。再吊第二只下去喝并且发誓，谁也不许存半点私心。 第一只老鼠最先吊下去喝，它在下面想：油就只有这么一点点，今天总算我（幸运幸福），可以喝个饱。 第二只老鼠在中间想：下面的油是有限的，假如让它喝完了，我还有什么可喝的呢？还是放了它，自己跑下去喝吧！ 第三只老鼠在缸边想：下面的油是有限的，假如第一只喝饱了，而第二只把剩下的都喝了怎么办呢？我也放了第二只，自己跑下去赶紧喝吧！ 于是，第二只放了第一只的尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都只管自己抢先跳下去了。 结果，它们都掉进了缸里，永远跳不出来了。 1. 在带线字的正确读音后面划“” 假如淹没 2. 文中（ ）里的词语你认为哪一个更适合，在词下划 。 3. 联系上下文想想：第三只老鼠会想些什么呢？把句子写在文中“ ”上。（二） 燕子认为自己旅（）行万里，见识广博（），是很了不起的，所以它对一切事情总喜欢夸夸其谈，发表自己的高见，从不把别人放在眼里。 一天，燕子问喜鹊说：“大家都称赞腊梅花好看，什么清高雅洁、春的先知等，我看这些全是胡说。我可从来没有见过腊梅开花。”喜鹊说：“我亲眼看到的，腊梅的花开得的确好看，不过是在风雪中开花的。那时候你还在温暖的南方过冬，怎么能看到腊梅开花呢？”燕子听了，不觉红了脸，羞（）愧（）地飞走了。从此，燕子再也不敢自以为