2019年人教版五年级语文上册第四单元测试卷.doc

2019年人教版五年级语文上册第四单元测试卷一、基础知识1、看拼音，写词语。go ji yu hu q qi l t （ ） （ ） （ ） （ ）jio ji b rng zh y （ ） （ ） 2.选择正确的音、形、义。（1）沮丧（j j） 挑拨（tio tio） 眼睑（jin lin）捕捞（lo lo） 娇嫩（nn ln） 挑拨（tio tio） 眸子（ mmu ） 绿蔓（mn wn） 沮丧（sn sn） 涟漪（ y y ） 挨近（ i i ）（2）辩 辨 争（ ） （ ）论 分（ ） （ ）认溅 践 实（ ） 飞（ ） （ ）踏 （ ）落篷 蓬 帐（ ） （ ）松 （ ）头垢面 （ ）车（3）筋疲力尽（ ） a.疲软 b.疲乏垂头丧气（ ） a.东西的一头向下 b.将近受用不尽（ ） a.完 b.全部用出3. 用横线划出并改正句子中的错别字。（1）松鼠乖巧、训良，身体娇健，非常敏婕。（ ）（2）父亲的教导让我一生受用不近通往广场的路不只一条（ ）4.补充名句，回答问题。（1）虚心 ， 。（2） ，万事 。（3） ，梅花 。（4）欲要 ， 。（5）上面第（1）句和另一名句 意思相同；第（2）句用一个成语形容是 ； 5、填名言警句。（1）有位同学总浪费时间，送给他的句子有：（ ）班级 姓名 得分（2）有位同学总怕失败，我们可以送给他的句子（ ）（3）有位同学总是搞不清楚弄不明白事情（问题（ ）（4）有位同学通过多年的刻苦、努力，终于取得了成功，（ ）（5）有位同学总是满足与自己已有的成绩。我们劝他（ ）6、词的训练。1）、写出同义词：小心翼翼-（ ） 筋疲力尽-（ ）2）、写出反义词：节约-（ ） 爱慕-（ ） 推迟-（ ） 平静-（ ）7.根据本组课文内容填空。这组课文都是作者在生活中得到的启示，钓鱼的启示中作者时常想起父亲的告诫“ ”；成功举办服装展的“我”忘不了父亲的话“ ”；许地山的父亲从小就教导孩子“要做有用的人，不要做 ”；冯骥才在和珍珠鸟的交往中领悟到 。8、句子加工厂。（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句） _（2）我受到了启示。（扩句） _（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法） _（4）母亲把花生做成了好几样食品。（改成“被”字句）：_（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句）_9、根据意思写出成语，再选择一个词语造句。1）、非常留恋，不忍分离。 （ ）2）、形容情绪低落，失望沮丧的样子。 （ ）3）、（人、马、车、船等）前后相连，连续不断。 （ ）4）、像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。形容多而密集。（ ）二、理解与感悟。父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1、给这几段文字加上一个小标题：_。2、给句中加点的字注音，并解释字义。（1）父亲划（ ）着了一根火柴。 划：_（2）你得（ ）把它放回湖里去。 得：_3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（2分） 盯_4、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，猜想一下，父亲这会儿内心里回想些什么？（1分） _5、从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内心的_，从“父亲平静地说”我们可以感受到_。（2分）6、画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。（2分） 双休日作业1、一锤定音（用“”选择正确的读音）。捕捞（lo lo）娇嫩（nn ln）挑拨（tio tio）眸子（ mmu ）绿蔓（mn wn）沮丧（sn sn）涟漪（ y y ）挨近（ i i ）2、火眼金睛（辨字组词）。稚（ ） 蜡（ ） 腮（ ） 笼（ ）雏（ ） 腊（ ） 鳃（ ） 茏（ ）3、同音荟萃m （ ）色 坟（ ） 仰（ ） 屏（ ）j （ ）集 （ ）烈 （ ）体 （ ）怕4、词语积学用。1、在括号内用上本单元学到的词语。（1）我的妈妈_，绣花、打毛衣、编中国结什么 都会。（2）他刚刚受过老师的批评，看上去_，一点精神也没有。（3）一个下午，又干这又干那的，累得我是_ 的，全 身骨头都快散架了。（4）发现他在下面搞小动作，老师_走到他跟前，当场抓了个正着。5、按要求写词语。（1）用来形容人多的四字词语。 _ （2）表现人物意外惊喜的词语。_ 6、将下面的语句不写完整。（1）欲要看究竟，_。（2）_，万事功到自然成。 （3）宝剑锋从磨砺出，_。（4）虚心万事能成，_。7、句子加工厂。（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。（缩句） _（2）我受到了启示。（扩句） _（3）我的时装展不得不推迟了。（不改变意思，换一种说法） _（4）母亲把花生做成了好几样食品。（改成“被”字句）_（5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（修改病句） _四、课文梳理间。1、落花生一课讲了作者是_，他的笔名是“_”。作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。2、钓鱼的启示里，作者从自身成长的经历中体会到“_，_ ”的道理。3、通往广场的路不止一条，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_，_。”4、珍珠鸟一课中富有哲理的句子是：_。5、“滴水穿石”这个成语讲的是_代一个叫_的县令的故事。 附送：2019年人教版五年级语文上册第四单元综合测试题一、看拼音，写词语。（10分） fjn bitu yr jiojixnlngshuqio( )( )( ) ( )( )pinyi qlng yng tminqngsngzzi( ) ( )( )( ) ( )二、比一比，再组词。(6分)戒( )沮( )便(pin)( )诫( )组( )便(bin)( )钩( )唇( )挑(tio)( )沟( )辱( )挑(tio)( )三、下列词语中完全正确的一组是()，并把错别字改正在括号里。(3分)A小心翼翼不容争辩衣衣不舍( )B大喜过望络绎不觉受用不尽( )C源源不段不动声音神汽十足( )D垂头丧气星罗棋布筋疲力尽( )四、先组词，再选择恰当的词语分别填在句子中。(6分)诱 ( ) ( )( )1爸爸用蚯蚓做( )，钓了好多鱼。2网吧老是用各种手段来( )学生去那里玩。3他经不起金钱的( )，终于走上了犯罪的道路。尝 ( )( )( )4哇，烧了这么多好吃的菜，先让我来( )一下。5为了提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园，老师( )了各种教学方法。6( )这个成语讲的是越王勾践的故事。五、把下面的句子补充完整。(8分)1因为我是少先队干部，_。2妹妹一边跟我说着话，_。3滴水能把石穿透，_。4宝剑锋从磨砺出，_。六、判断下列句子，正确的打“”，错误的打“”。(4分)1在没有人看见的情况下，父亲让我把鲈鱼放进湖里，真不应该。()2通往广场的路不止一条告诉我们成功的路有许多条，当你发现走这条路不能到达目的地的时候，可以走另一条路试试!()3“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们外表是否好看无所谓。()4人与动物、人与自然是可以和谐共处的。()七、按要求写句子。(12分)1晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)_2珍珠鸟站在书架上。(改为拟人句)_3父亲说，这是他对我们的希望。(改为直接陈述句)_八、把下面句子重新排列成一段通顺连贯的话。(7分)1她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。2在这又黑又冷的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。 3他说，将来她有了孩子可以拿它当摇篮。4她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋一那么大，一向是她妈妈穿的。5这是一年的最后一天-大年夜。6一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。7天冷极了，下着雪，又快黑了。正确的排列顺序是：_九、阅读短文，完成练习。(14分)_ 我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江就像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。 夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球漓江洗去人们的疲劳，使人们感到轻松愉快。 秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地站在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨 冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。 漓江的四季都很美。我是喝着漓江的水长大的，我一定要把漓江建设得更美好。1给带点的字选择恰当的解释。(2分)A醉人( )饮酒过量，神志不清；沉迷，过分爱好；用酒泡制食品；入迷，陶醉。B挂满( )借助于某物使物体附于某处；牵挂；蒙上；登记。2用“”画出文中的重点句。(2分)3根据文章内容，请你给这篇文章取个恰当的题目，写在文前的横线上。(1分)4作者主要抓住了漓江的哪些景物进行描写，表达了自己热爱家乡的思想感情?(3分)_ _5通过阅读这篇文章，你一定也很想去游玩。你最想什么季节去漓江游玩，并说说理由。(3分)_6请按划分好的段落，归纳出段意。(3分)第一段：_第二段：_第三段：_十、习作。(任选一题，请另附纸)