2019年五年级语文上册 积累运用（一）练习题 西师大版.doc

2019年五年级语文上册 积累运用（一）练习题 西师大版一、多音字注音组词。 （ ） （ ） 将 禁 （ ） （ ） 二、按要求写词语。 1、写近义词。 清楚（ ） 选择（ ） 仿佛（ ） 用途（ ） 2、写反义词。 担心（ ） 刚强（ ） 难过（ ） 严寒（ ）三、根据要求做题。 1、缩写句子。 我们的周总理在十里长街迎送过多少位来自五湖四海的客人。 2、天真热。（改成比喻句） 3、不改变句子意思，改变叙述方式。 小明的爸爸说：“一会儿，我到街上买一本故事书。” 4、我说：“去就去，你不怕，我还能怕？”（改成陈述句） 四、阅读短文，回答问题。真没想到，在罗马，最吸引人的地方是废墟。一座座倾塌的城墙，一间间残破的宫殿，一根根班驳脱榫的石梁，一个个缺手少臂的雕像，以及一条条被 毁坏得不成形状的通道随处可见，或掩映在绿树丛中，或竖立在草坪之上，或横亘在街边路旁，或紧靠着新的建筑。尤其使人惊讶的是，绝大多数废墟都在罗马市区的中心，而且完好地保存在显眼醒目之处。凝视着这些废墟，我忽然发现罗马充满着一种残缺的美，一种古旧的美。是的，比起完整的建筑来，残缺的废墟更能给以振撼，更能给人以深思，更能给人以力量，更能给人以启迪。 【a】于是，我不由地惊叹和钦佩罗马人来。【b】他们不愧是具有远见卓识的一族。【c】因为他们深深懂得，废墟是历史的遗物和文明的见证，毁掉了废墟也就毁掉了历史和文明。【d】这无异于是民族精神的自然。【e】只有尊重废墟，才能超越废墟，去创造新的辉煌。【f】正因为废墟有着永恒的巨大魅力，罗马也就成了全世界人都向往的地方，每天从四面八方来废墟游览的人络绎不绝、摩肩接踵。【g】罗马人把废墟变成了宝贝，变成了无与伦比的财富。罗马废墟，一个千古流传之绝响，一个万世不灭之辉煌。1给文中加粗的字注音。（1）倾（）（2）亘（）2文中第2段有两个错别字，用横线在字下标出，将正确的依次书写在下面横线上。 3下面的句子是从第3段中抽出来的，它的位置应在_处。面对古罗马文明的废墟，他们没有用推土机去把它们推倒和铲平，也没有在废墟上去恢复和重现古罗马的壮丽辉煌，而是独具匠心地将废墟原封不动地保存起来。附参考答案一、多音字注音组词。jing（将来） jing（大将） jn（禁不住），jn(禁止） 二、按要求写词语。 1、近义词。清晰，挑选，好像，作用。 2、反义词。放心，软弱，高兴，酷暑三、根据要求做题。 1、周总理迎送客人。 2、天真热得像在蒸笼里一般。 3、小明的爸爸说，一会儿，他到街上买一本故事书。 4、我说：“去就去，你不怕，我也不会怕的。”四、阅读答问。 1、qng， gn 2、班（斑），振（震） 3、放在【C】处附送：2019年五年级语文上册 积累运用（三）练习题 西师大版一、成语填空。（ ）（ ）不宁 闻（ ）起舞 呆若木（ ）（ ）腾（ ）跃 （ ）视耽耽 生（ ）活（ ）二、补充谚语。1、蜘蛛结网， 。2、 ，预报晴天到。3、今晚鸡鸭早归笼， 。4、燕子高飞晴天告， 。5、田螺浮水面， 。三、按要求写句子。 1、中午，我干完了家务活才去上学。 改成“把”字句 2、听到申奥成功的消息，全国人民都很激动。 改成带句号的句子，句意不变： 四、阅读短文，回答问题。难忘的八个字我气恼，我愤恨怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我越来越敢肯定，除了家里人，没有人会疼爱我，甚至没人会喜欢我。二年级时，我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱，她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她，因为这里有个很不一般的缘故我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。 终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳，然后把右手抬起一点，这样，就足以听清老师的话了。我等待着然后，伦纳德老师说了8个字，这8个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这8个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这8个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”1给加点字选择正确的读音，打“”。讥嘲(jj)温馨(xingxn)2根据解释，从文中找出相应的词语，写在括号里。 (1)失去听力。( ) (2)尊敬仰慕。( )(3)温暖，文中指亲切体贴。( )3文章讲了一件什么事？请简要概括本文的主要内容。 4伦纳德夫人是一位怎样的老师？请谈谈你的看法。 附参考答案一、补充成语。鸡犬，鸡，鸡，龙虎，虎，龙虎。二、补充谚语。1、久雨必晴，2，雨中知了叫，3、明日太阳红彤彤， 4、燕子 低飞雨天报； 5、风雨不会远。三、按要求写句子。 1、中午，我把家务活干完了才去上学。 2、听到申奥成功的消息，全国人民哪一个不