毕业设计模板

1 / 28 毕业设计模板 基于 SSH 的精品公开课程网站的设计 摘 要 本设计课题的名称为“基于 SSH 架构的精品公开课程网站建设”，精品公开课程网站的建设，是在当代教育信息化的大背景下，根据学校具体的课程要求，课程现状做出科学、合理的设计，使学校优质的教育资源得到充分的利用。该课题通过使用 Web 流行的 SSH 框架，对整个网站进行整体性的开发。使用 Struts 框架实现系统的界面设计，使用JavaScript 实现界面的动态效果，后台使用 Hibernate 实现对数据库的增、删、查、改。 本文采用自顶向下的结构化的系统分析方法，阐述了一个功能全面的基于 SSH的精品课程网站的设计的开发过程、操作流程及其一些核心的技术。本文首先进行了项目概述，简单介绍了项目开发的背景、项目开发的目的和项目开发的意义；接下来是系统规划阶段，通过实际的业务流程调研，分析了系统的组织结构，具体完成了基于 SSH 的精品课程网站的设计的需求分析、可行性分析、现行业务流程分析，并通过对现行业务流程的优化，得出了系统的业务流程；之后是系统分析，具体完成了数据流分析和关系实体的分析；系统设计阶段主要完成了功能模块的划分、数 据库的设计。该阶段对各个模块的功能进行了详细设计，形成了本系统的2 / 28 功能模块图，在此基础上选择了合适的开发模式；数据库的设计先进行了概念结构设计，之后进行了逻辑结构设计，最后完成了数据库表的设计。 根据前几个阶段的分析和设计，本系统在设计方面采用 B/S 模式，同时使用 JSP 技术进行基本页面的设计与功能实现，后台数据库选用 Oracle 数据库。本系统的设计实施为基于 SSH 的精品课程网站的设计的运行做基础，为基于SSH 的精品课程网站的设计提供良好的条件。 关键词：精品公开课程； WEB ； SSH 框 架 I Design of boutique public courses website based on SSH Abstract This project is named Design of boutique public courses website design based on SSH , Products for the construction of the open course website, it is in the context of the contemporary education informationization, according to the requirements of the specific school curriculum, curriculum present situation to make scientific and reasonable design, make the school high quality education resources are fully utilized. The subject through the use of Web 3 / 28 popular SSH framework for the holistic development of the entire site. Using Struts framework for system interface design, interface with JavaScript dynamic effects, the background to the database using Hibernate for add, delete, search, update. In this paper, using top-down structured system analysis method, elaborated a fully functional boutique public courses website based on SSH development process, operation process and some key technologies. This paper carried out a project overview, briefly introduces the project development background, project development and project development significance; next is the system planning stages, through the actual business process research, analysis of the system structure, specifically the completion of based learning platform needs analysis, feasibility analysis, current business process analysis, and through the current business process optimization, the system business processes; after system analysis, including the data flow analysis and data dictionary; system design phase basically finished the function module division, database design 4 / 28 and system interface design. The phase of the function of each module are designed in detail, the formation of the system function module chart, on the basis of selection of appropriate development mode; database design to the structure design, followed by a logic structure design, finally completed the design of database tables。 According to the first few stages of analysis and design, the system used in the design of B/S mode, using the JSP technology the basic page design and function realization of background database, using Oracle database. The system design and Implementation Based on for learning activities running basic, based on platform to provide good conditions。 Key Words： Boutique public courses； WEB ； SSH Framework II 目 录 引 言 .- 1 - 第 1 章 绪5 / 28 论 .- 2 - 项目开发的背景 . - 2 - 项 目 开 发 在 国 内 外 发 展 的 现状 . - 2 - 项目开发的目的 . - 3 - 第 2 章 相 关 技 术 介绍 .- 4 - Struts 介绍 . - 4 - Spring 介绍 . - 6 - Hibernate 介绍 . - 8 - 6 / 28 第 3 章 需求 分析 . - 10 - 可行性分析 . - 10 - 需 求 概述 . - 10 - 总 体 设 计 原则 . - 11 - 第 4 章 概要设计 . - 12 - 顶 层 数 据 流图 . - 12 - 业 务 流 程 分析 . - 12 - 数 据 库 设7 / 28 计 . - 14 - 第 5 章 详细设计 . - 21 - 管理员模块 . - 21 - 教师模块 . - 28 - 网站前台模块 . - 35 - 第 6 章 软件测试与分析 . - 41 - 测 试 用例 . - 41 - 测 试 环 境 与 测 试 条件 . - 8 / 28 42 - 系统运行情况 . - 42 - 测 试 总结 . - 43 - 总 结 与 展望 . - 44 - 致谢 . - 45 - 参考文献 . - 46 - 附 录 . - 47 - III 插图清单 图 2-1 MVC 原理图 . - 4 - 图 2-2 Struts 框 架 结 构图 .9 / 28 . - 5 - 图 2-3 Spring 框 架 结 构图 . - 6 - 图 2-4 Hibernate 结构图 . - 8 - 图 4-1 顶 层 数 据 流图 . - 12 - 图 4-2 管 理 员 业 务 流程 . - 13 - 图 4-3 教 师 业 务 流程 . - 13 - 图 4-4 学 生 业 务 流程 . - 14 - 图 4-5 管 理 员 实 体 属 性图 . - 14 10 / 28 - 图 4-6 学 生 信 息 实 体 属 性图 . - 15 - 图 4-7 教 师 信 息 试 题 属 性图 . - 15 - 图 4-8 公 告 信 息 实 体 属 性图 . - 16 - 图 4-9 新 闻 信 息 实 体 属 性图 . - 16 - 图 4-10 留 言 实 体 属 性图 . - 16 - 图 4-11 课 件 信 息 实 体 属 性图 . - 17 - 图 4-12 教学视频实体属性图 . - 17 - 图 4-13 试题信息实体属性11 / 28 图 . - 18 - 图 5-1 登陆流程图 . - 21 - 图 5-2 登 录 界面 . - 22 - 图 5-3 修 改 个 人 密 码 流 程图 . - 23 - 图 5-4 个 人 密 码 修 改 页面 . - 24 - 图 5-5 教 书 信 息 管 理 流 程图 . - 24 - 图 5-6 教师管理页面 . - 25 - 图 5-7 添 加 教 师 信 息 页面 .12 / 28 . - 25 - 图 5-8 学 生 信 息 管 理 流 程图 . - 25 - 图 5-9 学生管理页面 . - 26 - 图 5-10 学 生 注 册 审 核 通 过 页面 . - 26 - 图 5-11 删 除 学 生 信 息 页面 . - 27 - 图 5-12 留言板管理流程图 . - 27 - 图 5-13 留 言 板 管 理 页面 . - 28 - 图 5-14 修 改 个 人 信 息 流 程图 . - 28 - 图 13 / 28 5-15 教 师 修 改 个 人 信 息 页面 . - 29 - 图 5-16 课 件 管 理 流 程图 . - 30 - 图 5-17 课 件 管 理 页面 . - 31 - 图 5-18 课 件 上 传 页面 . - 31 - 图 5-19 视 频 管 理 流 程图 . - 32 - 图 5-20 视 频 管 理 页面 . - 33 - 图 5-21 视 频 上 传 页面 . - 33 - 图 5-22 试 题 管 理 流 程14 / 28 图 . - 34 - 图 5-23 试 题 管 理 页面 . - 35 - - IV 图 5-24 试 题 上 传 页面 . - 35 - 图 5-25 首页流程图 . - 36 - 图 5-26 系 统 首页 . - 36 - 图 5-27 教 学 课 件 下 载 流 程图 . - 37 - 图 5-28 课 件 列 表 页面 . - 38 - 图 5-29 课 件 详 情 页15 / 28 面 . - 38 - 图 5-30 教 学 视 频 观 看 流 程图 . - 39 - 图 5-31 视 频 列 表 页面 . - 40 - 图 5-32 视 频 详 情 页面 . - 40 - V 基于 CATIA 的汽车底盘数字化制造 1 引言 改革开发以来，中国制造业经历了高速发展，目前正在经历制造大国向制造强国的转变。同前三十年相比。如今这一转变的跨越难度更大，尤其是“十二五”我国制造业将面临严峻的挑战。主要问题是竞争力不强，表现为具有自主知识产权的和高附加值的产品缺少；产品的质量和可靠性有待进一步提高：环境和成本的问题日益突出。在这种形式下，很多 企业被推到了转型和升级关键时刻，为实现跨越发16 / 28 展和提升企业在产业价值链中的地位。解决制造业大而不强的问题。其出路之一便是加快企业信息化步伐。采用先进制造技术和先进管理模式，实现信息化与工业化融合深度。数字化制造是制造业信息化发展的新阶段，也是目前制造业的重要发展方向，如精密化、智能化、网络化、极端化等，无一不与数字化制造技术的发展密切相关。数字化制造是先进制造技术的核心技术。它将引发了一场深刻的技术革命。 开创一种全新的制造模式并将推动制造技术由经验制造向科学制造 【 1】。 数字化制造技术的发展现 状 目前在工业技术先进国家，数字化制造技术已经成为提高企业和产品竞争力的重要手段 3。特别是近 30年来 ,数字化制造技术发展日益加快，在发达国家的大型企业中，已开始实现无图纸生产，全面使用 CAD/CAM，实现 100%数字化设计。数字化制造技术在数字化设计、数字化制造、数字化产品、信息传递与协作、数字化管理等方面都有不同程度的发展。 总体来看，数字化制造技术的发展大致分为以下三个阶段。 1数字制造装备化。 20 世纪 50 年代，数控机床的出现开辟了制造装备的新纪元 3。随着微型计算机的产生和发展，计算机数控的17 / 28 广泛应用，数控机床得到广泛应用和提高。相继出现的数控三坐标测量机、工业机器人和数控机床一起成为重要的数字化加工、测量和操作装备，其本质是用数字控制代替凸轮行程控制，实现运动数字化。数控技术发展的趋势是提升各种装备性能甚至使其更新换代，即所谓的数字制造装备。 2海量信息处理能力和加工精细化。 20 世纪 90 年代，数字装备的一个重要的发展是对海量信息处理能力的提高 4。在数字仿形技术的基础上，利用 H794/937、 EI、核磁共振等数字测量设 备实现零件几何形状的数字化然后通过数据预处理、表面建模、实体建模、后置处理等过程生成 STL文件，驱动快速成型机加工出新零件。伽马刀、电镜 视觉引导的机器人等数字医疗设备扩展了基于视觉的数字测量仪器的应用范围，实现了人体内腔器官的数字化。 数字装备的另一个重要的发展是加工对象的尺度变化，由毫米、微米到纳米，陆续出现了显微数字图像处理设备、电子制造装备等精密数字制造装备。在技术方面，数字装备与数字制造的研究已从单纯的制造过程的几何量的数字描述，发展到对制造过程的物理量以及知识、经验、信息等的数字描 述。系统的形式化、数字化描述与处理成为当前研究热点，包括海量信息处理，微纳识别和分辨率，物理过程仿真与分析、网格计算以及物理本质的探索等。在 20 世18 / 28 纪 90 年代中期通过并联机构与数控技术的结合，产生了并联机床又称虚拟轴机床，其应用逐渐扩展到虚拟轴坐标测量机、六维力传感器等精密测量平台设备。但从目前的技术发展来看，并联机床还不能成为数控机床的主流产品。只在轻工、食品加工以及大型天文望远镜方面等具有一定用武之地。在数字装备的研究方面应该扩大范围要大力发展以电子制造装备、大型医疗装备、精密科学仪器、精密数控装备 等数字装备为代表的高技术产业所需装备。 3虚拟制造阶段 作为现代制造装备“灵魂”的数控系统已由 NC、 CNC时代进入了 PC NC 和 NET NC 时代 3。其主要目标都是开发具有智能化和柔性化的新一代开放式数控系统，将各种新工艺、新技术、新方法集成于控制系统的基础平台，开发先进制造装备的支撑环境。 数字化制造技术起源于美国，经过多年的发展，现已进入了基于产品数字样机的虚拟制造阶段，并形成了完备的应用体系。波音公司设计的 777 型大型客机是世界上首架以三维无纸化方式设计出的飞机 ，它的制造成功已经成为虚拟制造技术从理论研究转向实用化的一个里程碑。目前，美国、欧洲、日本等国在新产品研制中，均全面 应用了以敏捷制造、精益制造和虚拟制造、复合高效加工、自适应控制为代表的先进制造技术，并大大缩短了产19 / 28 品的制造周期。目前，虚拟制造技术已经用于产品的装配和加工过程仿真、产品维修性分析等；自适应控制技术在数控加工程序的优化已得到广泛应用。 目前中国己成为世界上最大的产品制造国，制造业是我国国民经济的支柱产业，在我国的经济腾飞中，制造业功不可没。但是，世界市场由过去传统的相对稳 定逐步演变成动态多变的特征，由过去的局部竞争演变成全球范围内的竞争；同行业之间、跨行业之间的相互渗透、相互竞争日益激。为了适应变化迅速的市场需求，为了提高竞争力，现代的制造企业必须解决 TQCS 难题，即以最快的上市速度，最好的质量，最低的成本，最优的服务来满足不同顾客的需求。与此同时，信息技术取得了迅速发展，特别是计算机技术、计算机网络技术、信息处理技术等取得了人们意想不到进步。二十多年来的实践证明，将信息技术应用于制造业，进行传统制造业的改造，是现代制造业发展的必由之路。进入21 世纪，先进制造技术进一步向更 高水平发展，出现了虚拟制造、精益生产、敏捷制造、虚拟企业等新概念。而数字化制造几乎涵盖了以上先进制造技术的所有环节，引起了人们的广泛关注，不仅在科技界，而且在企业界，成为研究的热点之一。 数字化制造技术的发展趋势 随着计算机和网络技术的发展，使得基于多媒体计20 / 28 算机系统和通信网络的数字化制造技术为现代制造系统的并行作业、分布式运行、虚拟协作、远程操作与监视等提供了可能。数字化制造技术与产品的发展趋势如下： 1. 制造信息的数字化 制造信息的数字化将实现 CAD/CAPP/CAM/CAE 的一体化，使产品向无图样制造方向发展，如产品 CAD 数据经过校核，直接传送给数控机床完成加工。 2. 网络化制造 随着网络技术的发展，因特网为企业进行大规模定制生产中快速响应市场需求和面临全球竞争提供了契机。利用因特网可以将分布在世界各地的、彼此孤立的资源有 效地组织起来，信息、资金、材料、零部件、成员和工人已打破国家和地区的界限，在世界范围内实现高效的信息传递和资源共享，消除了地域对于信息传递的局限，灵捷地响应和适应客户多样化的消费需求，高质量地为全球 顾客服务，获得规模经济，促进企业的发展。 在大规模定制生产和经济全球化的推动下，数字化制造技术结合网络信息技术促使了网络化制造的形成和发展。网络化制造是，将网络为代表的信息技术用于产品设计、制造、管理、供销等产品全生命周期中的各个活动中，实现全生命周期中的信息、过程、业务集成与资源共享，达到快速响应市场目的所涉及的一系列制造活动。 21 / 28 将网络技术与制造技术相结合，快速形成虚拟网络企业联盟，充分利用社会资源，协作开展产品开发和设计、制造、销售、采购和管理等产品全生命周期的业务活动，以快速响 应市场和用户需求，提高企业群体竞争力。 3. 数字化工厂 随着数字化产品开发和数字化制造技术的延伸和发展，数字化工厂的概念也开始出现。 数字化工厂是指通过对知识的有效管理来实现产品增值的一种生产活动 4。数字化工厂的原料是有关产品及市场的信息，信息经过各种数字化处理后，转变为行动和决策的知识方案，其核心是从物质制造观转变为知识制造观。数字化工厂不是简单的数字化和虚拟制造的延伸，它更强调的是整个制造活动的有效控制与管理，及企业内外资源的合理应用与优化配置。 从 上述意义上讲，数字化工厂是数字化制造与数字化管理技术的集成，它涵盖了数字化产品建模、数字化加工、数字化装配、数字化生产准备、生产线仿真和重组以及虚拟企业等概念。 从狭义讲，数字化工厂可理解为一座“虚拟工厂”5，即设计人员利用软件提供的仿真环境对产品及生产过程进行设计及优化，以加快产品从构思到投产的周期，减少失误、降低成本。从广义讲，数字化工厂是一座“网上工厂”，22 / 28 它打破了地域和时间限制，可实现异地协同制造，加快对市场的响应速度。但无论从狭义和广义的角度，资源的调度、仿真和重组是其具体的使能技术 。 数字化制造技术具有诱人的应用前景，国外以美国为首的西方工业国家成立了相应的数字化制造研究机构，在1995 年前已基本完成应用基础技术的研究 -建立了数 字制造技术体系，正向实际应用全面过渡。美国已经从数字制造的环境和虚拟现实技术、信息系统、仿真控制、虚拟企业等方面进行了系统的研究和开发，多数单元技术已经进入实验和完善的阶段。例如，美国华盛顿大学的数字化制造技术实验室发展的用于设计和制造的虚拟环境 VEDAM、用于设计和装配的虚拟环境等，已经初具规模。但虚拟制造作为一个完整的体系，尚没有进 行全面的集成。特别应说明的是，数字工厂的研究在美国得到政府和企业界的极大关注，研究异常活跃，成为其敏捷制造技术的主要支柱之一。 福特和克莱斯勒公司与 IBM 合作开发的数字工厂环境用于其新型车的研制。在样车生产之前，发现其定位系统的控制及其他许多设计缺陷，缩短了研制周期。由于实施了数字化开发策略， Ford 和 Chrysler 将他们新型汽车的开发周期由 36 个月缩短至 24 个月。欧洲以大学为中心也纷纷开展了虚拟制造技术研究，如数字化车间、建模与仿真工程等的研究。日本在 60 一 70 年代的经济崛起受益于先进制造与23 / 28 管理技术的采用，对数字化制造技术的研究也秉承其传统的特点一重视应用，主要进行虚拟制造系统的建模和仿真技术以及虚拟工厂的构造环境研究。 这几年，我国数字化制造技术受到普遍的重视，发展很快，发展势头强劲，例如：机械科学研究院与同济大学、香港理工大学合作进行的分散网络化制造、异地设计与制造等技术的理论研究和实践活动已经取得了不少进展；清华大学进行了虚拟设计环境软件、虚拟现实、虚拟机床、虚拟汽车训练系统等方面的研究；浙江大学进行了分布式虚拟现实技术、 VR 工作台、数字化装配等研究；西安交大和北航进行了远程 智能协同设计研究；据不完全的调查统计，国内进行数字化制造技术研究的单位达到了 100 家，已经取得了一些可喜的进展。我国的研究多集中于高等院校和少量的研究院所，企业和公司介入的较少【 6】。 数制造技术在交通类产品设计中的应用，节约了产品研发的成本，提高了产品研发效率，给企业带来丰厚的经济利益，而经济利益的增加为更高层次的产品虚拟设计提供了有益的物质补充。 1. 制造过程的建模与仿真 制造过程的建模与仿真是在一台计算机上用解析或数值的方法表达或建模制造过程。建模通常基于制造工艺 本身的物理和