2019年六年级上册第五单元基础知识复习题-小学六年级新课标人教版.doc

2019年六年级上册第五单元基础知识复习题-小学六年级新课标人教版一、看拼音写汉字c wei k sou wn lin sh sh shn o n di( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )k shu d wi y t ch shng i f tun j( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ch fng wn zhng xing x shu to c xing ni ku( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用横线标注正确注音X Kb 1.C om闰土rn yn 秕谷b p 束缚f f 竹匾bin pin 祭祀s sh 逃窜cun chun 咳嗽sou su 水浒传h x 吊唁yn yn 逝世sh s 不朽xi qi 摔垮ku ku 贝壳k qio 抚摩m m 憎恶zng zng 正月zhng zhng 绷带bng png 窘相jing jng 颓唐tu t 三、组词挽（ ） 霜（ ） 辨（ ） 憎（ ） 绵（ ）晚（ ） 箱（ ） 辩（ ） 蹭（ ） 棉（ ）稿（ ） 逝（ ） 汛（ ） 悔（ ） 待（ ）搞（ ） 浙（ ） 迅（ ） 诲（ ） 侍（ ）窜（ ） 垮（ ） 谓（ ） 钮（ ） 艰（ ）蹿（ ） 挎（ ） 渭（ ） 纽（ ） 坚（ ）四、补充词语( )更( )夜 张( )李( ) ( )经风( ) ( )然大( ) 一目( )行 一知半( )( )( )吞枣 ( )( )忙忙 牛毛( )( ) 五、找出近义词逝世 深奥 惊异 懊悔 爱抚 爱戴 详细 严肃六、写出反义词轻视 清晰 颓唐 郑重 伶俐 七、我会改1.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。（缩句） 2.伯父得到了大家的爱戴。（改为反问句） 3.1932年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。（缩句） 4.在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。（改病句） 5.他看了我一眼说：“你要买这本书？”（改为转述句） 6.这场足球赛踢得很热烈。（修改病句） 7.因为他有了很大进步，但是老师表扬了他。（修改病句） 八、填空1. 鲁迅原名 ，写了我国现代文学史上首篇白话小说 ，小说集有 ，散文诗集 ，散文集 ，杂文集 。少年闰土选自他的小说 。他被誉为“ ”。2. 有的人是诗人 为纪念 而写的。“情愿作野草，等着地下的火烧”一句运用了 的修辞方法，表现了鲁迅为革命事业 的精神。“只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。”让我们想起古诗： ， 。3. 横眉冷对千夫指， 。4. 我好像一只牛，吃的是草， 。5. 只看一个人的著作，结果是不大好的： 。必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处， ， 。新 课 标 第 一 网附送：2019年六年级上册第四章第3课地球上为什么会有四季word教案 (I)教学目的：1、 尝试探究地球上四季的成因，知道四季是在地球围绕太阳公转的过程中形成的。2、 通过探究，对四季的成因有正确认识。3、 培养学生的探究意识和探究能力。教学重点：使学生知道地球上四季的成因。教学难点：通过观察理解四季的形成。教学准备：激光棒三球仪、地球仪、激光棒、手电筒、地球公转及四季成因的教学挂图或课件。 教学过程：一、引入 地球在绕太阳公转时，地轴的倾斜方向、角度总是不变。这会出现什么现象呢？二、探究过程1、 猜想。分小组进行猜想并记录下来。2、 观察。（1） 用激光棒的光代替太阳光，让“太阳光”照射在地球仪上。（2） 让“地球仪”围着“太阳”公转，在公转过程中，“地球”保持倾斜方向和角度不变（约66度）。（3） 观察当地球运行到不同位置时，太阳的光直射点（光斑）分别直射在“地球”的位置是南半球、北半球、还是赤道？记录下来。 观察阳光直射北半球时，南半球是不是被阳光斜射？ 观察阳光直射南半球时，北半球是不是被阳光斜射？ 观察阳光直射赤道时，南半球和北半球是被阳光直射还是被阳光斜射？3、 思考：太阳直射和斜射时哪种情况阳光更强烈？4、 比较斜射和直射。（1） 在P79的图中画出清早和中午的太阳在天空中的位置，看看是斜射还是直射，说说你感觉到清早和中午的太阳有什么不同？（2） 用激光棒从远处同样的方向分别照射地球仪的中心（地心）和照射地球仪两极，看看光斑有什么不同？这说明了什么？北极的斜射(光斑较长)北极附近的斜射 南回归线的直射（光斑小）照射在地心时，光斑小，面积小；照在两极时，光斑长，面积大。光斑面积会热一些，光斑面积大会凉一些。 直射点只在南北回归线之间，这是热带。5、 总结：（1） 通过上面的观察和实验，我们能不能分析出地球倾斜着转动会出现什么现象？（2） 出示图片地球公转及四季成因。直射点在南半球（南回归线）这时南半球是夏季，北半球是冬至。直射点在北半