2019年六年级内初强化班阶梯模拟测试汉语试卷.doc

2019年六年级内初强化班阶梯模拟测试汉语试卷姓名题号一二三四五合计得分一识字（共16分）（一）看拼音，写汉字（18=8分） 1. s hun 2.zhn xn 3.s wi 4.qn tn （ ） （ ） （ ） （ ）5.shu hu 6. fn d 7.wi zh 8. r c （ ） （ ） （ ） （ ）（二）给汉字注音（18=8分）（ ） （ ） （ ） （ ）9. 害 羞 10.胆 怯 11.随 手 12.懊 恼 （ ） （ ） （ ） （ ）13.心 慌 14.诱 导 15.补 充 16.袖 子 二填空（共56分）（一）辫子组词（130=30分）慌（ ） 羞（ ） 勾（ ） 拦（ ） 恼（ ）谎（ ） 差（ ） 沟（ ） 栏（ ） 脑（ ）泛（ ） 例（ ） 害（ ） 衬（ ） 丧（ ）乏（ ） 列（ ） 瞎（ ） 付（ ） 夹（ ）诱（ ） 络（ ） 梭（ ） 聊（ ） 撒（ ）秀（ ） 路（ ） 俊（ ） 联（ ） 散（ ）（二）组词组（118=18分）1.保持 2.思维 3.树立 4.共同 5.充分 6. 下降 7. 相处 8. 启发 9. 共同 10. 利用11.歌颂 12.回忆 13.克服 14.交际 15.准确 16. 独特 17. 意识 18.适应 （三）选词填空（18=8分）范读 训练 忠心 病句 乐于助人 保持 启发 诱导1.我们的汉语老师常常（ ）我们的口语。2.老师在上课时采用的是（ ）式教学。3.他始终（ ）着微笑。4.这个句子是个（ ）。5.他是个非常（ ）的孩子。6.老师每次上课之前，都会给我们（ ）一边。7.这道题这样出是为了（ ）人出错。8.我们（ ）感谢老师的培育。三用指定的词语完成句子（24 共8分）1. ，我们已经只剩下两个人了。（为止）2.他 ，真是难得。 （如此）3.她 。 （胆大）4.今天的事，我 。 （懊恼）四连词成句子（请注意标点符号）（236分）1.样子 我们 喜欢 问题的 最 老师 讨论 共同 问题 与 我 _2.担心 你 理解 要 大人 的 呀_3.品德 树立 老师 用 自己的 为 做人 我们 了 的 榜样_五用下列词造句（共14分）1.要么要么2.直到为止3. 为此4. ，一来二来*六书面表达（附加题共20分）仔细读下列短文，然后写一篇题为我的老师。 我的英语老师暑假，爸爸妈妈给我报了一个英语强化班，我的英语老师叫阿力木江，他来自很远的阿克苏，个子不高，头发很少，戴一副眼镜，样子有点死板，其实不然。因为，他课文讲的不多，但非常生动、有趣，还常常扮演课文里的角色逗得我们发笑。我上了第一节课后，我就感觉非常的有意思，一会儿他扮小孩儿，一会儿学老头。除了此之外，他还很会猜透我们的心思，知道小学生喜欢玩游戏，就把老鹰抓小鸡的游戏和课堂提问结合起来，例如：老师提出一个较难的问题，先让同学自由回答，答对了给他贴红花，答错了游戏就正式开始老师让他罚站，让他的组员继续回答问题救他，要是其他组员被抢答对了，那再从自己的组员罚站一名同学就这样在紧张和有趣的游戏问答中一党课不知不觉的过去了。与老师相处的日子，给我留下了许多美好的回忆，我永远不会忘记他！附送：2019年六年级册语文双休作业设计试题试卷课文回顾。1、“ ，秋水共长天一色”是唐代诗人 的作品 中的名句，意思是 。2、“但愿人长久， ”是南宋 的作品 中的句子，意思是 ，表达了作者 。3、村居的作者是 （朝代）的 ，描写的是 时节的乡村景致，表达了作者 。宿新市徐公店是 写的，全诗 描写和 描写结合，先写景，后写人，展现了 ；其中写景的诗句是 ，写人的是 。4、烟台的海春日 、夏日 、秋日 、冬日 ，是 ，是 ，是 。练习提高。一、照样子填上合适的词语。 例：嗯,揍我一顿也好!1.（ ）！我居然把这事忘了！ 2.（ ）！这里的景色真是太棒了 ！3.（ ）！这次比赛惨败也不能全怪我。 4.（ ）！你要去哪儿？5.（ ）！爱告状的小人 。 6.第一名？（ ）！你别做梦了。二、把成语补充完整。风流（ ） 气宇（ ） 神采（ ） 处之（ ）风度（ ） （ ）万方 相貌（ ） （ ）文（ ）雅三、修改病句。1 老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”2 小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。3 张文和王勤约定一起在自己家做作业。4 李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。课外拓展。1、“初唐四杰”： 2、“唐宋八大家”： 3、“中兴四大诗人”： 积累背诵。唐诗宋词是我国古典文学的瑰宝，我们应该背诵一些，请选择描写春天的几首经典古诗背一背，并默写其中的两首： ， 。作