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2019-2020年六年级音乐下册 Do Re Mi 3教案 人音版教学内容 聆听表演do re mi美国影片音乐之声插曲教学目标 1.知道音乐记谱法是人类为记录、保留、传播音乐而创造的。有乐于通过识谱自己学习音乐的愿望。 2.欣赏并学唱歌曲Do Re Mi，从中体验并表现学习五线谱的快乐。 3.能力发展目标：学习五线谱知识，能将五线谱(高音谱表)C调单旋律译成简谱。 教学重难点 感受歌曲风格。教学准备 钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料 教学过程 一、组织教学师生问好 二、聆听美国影片音乐之声插曲Do Re Mi 1.师介绍影片音乐之声。 作者介绍 理查德罗杰斯(1902-1979)美国作曲家。他出生在一个医生家庭，他的父母都喜欢音乐，使他从小就受到音乐的熏陶。罗杰斯4岁学钢琴，14岁开始作曲，先后就读于哥伦比亚大学和纽约音乐学院。他曾与文学语言学家、剧作家劳伦斯哈特和剧作家奥斯卡哈默斯坦第二合作，创作了许多作品，如电影音乐片夜晚的爱情、我的朋友乔及轻歌剧俄克拉荷马、音乐剧音乐之声等著名作品。2.请生说说影片音乐之声的感想，并谈谈对自己印象最深的是什么。 3.播放音乐之声插曲Do Re Mi 4.师弹琴，生听。 三、学唱歌曲1.听师介绍影片音乐之声的背景。 2.师生共同讨论交流。 3.聆听音乐之声插曲Do Re Mi 4.生听琴哼唱。 音乐剧音乐之声是罗杰斯代表作之一。Do Re Mi是该剧中著名唱段之一。 四、下课附送：2019-2020年六年级音乐下册 Do Re Mi 4教案 人音版教学内容：1.学习歌曲Do Re Mi2.五线谱知识学习3.比较五线谱和简谱特点教学目标:1.有乐于通过识谱自己学习音乐的愿望。2.欣赏并学唱歌曲Do Re Mi，从中体验并表现学习五线谱的快乐。3.学习五线谱知识，能将五线谱(高音谱表)C调单旋律译成简谱。教学重难点：感受歌曲风格。教学教具：录音机、教学欣赏带、节奏卡。教学过程:一、组织教学 师生问好 二、学唱歌曲Do Re Mi 1.播放Do Re Mi。 2.师弹琴。 3.师生同唱歌谱。 4.师弹琴。5.播放歌曲录音伴奏。 聆听歌曲Do Re Mi。 生听琴试唱歌谱。 师生同唱歌谱。 A唱中文。B唱英文。 跟录音伴奏唱。音乐剧音乐之声是罗杰斯代表作之一。Do R
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