求年八年级第二学期班主任工作总结

1 / 10 求年八年级第二学期班主任工作总结 平庄镇初级中学 2016-2016学年度第二学期班主任工作总结 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第二个年头，也是任班主任之职的第二个年头，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。 一、本学期的工作总结如下： 1.培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。 一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。 另一方面 ,我自己也以身作则，努力做学生的榜样 ，2 / 10 跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。加强与学生进行沟通，拉拢与学生之间的关系，只有“亲其师”才会“信其道”。 2.培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 3.积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地 位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 4.抓好后进生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时 时耐心相帮，真3 / 10 正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 5.积极开展好文体活动，做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。初中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。 6.加强与家长的沟通，坚持经常家访。我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系 ，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 二、本学期的心得体会之一，班风的培养与建设 班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体， 首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要培养学生对班级的归属感和团体感。我 所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，4 / 10 不会是一个差班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班级的归属感就上来了，也会自豪的说：我是八班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。 当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩。 八年级第二学期班主任工作总结 记得一个优秀班主任在做经验报告时说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面，对本学期的 工作和具体做法总结如下： 一重视开学时的工作。 1让学生总结并展示自我。 2竞争班干部。 3开5 / 10 总结班会。 二狠抓学生习惯的养成。 1从朝读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行朝读，安排两个值日班干部一前一后进行监督检查，并随时做好记录。 2打扫卫生的值日生必须在安全课之前打扫完，否则将罚扫值日。 3.利用班会课对学生进行网络知识讲解，介绍“网瘾”对青少年的毒害，让学生自觉远离“网瘾”。将精力放在学习上，形成健康的自我。 4上好每一节课。要求学生 配合老师上好每一节课，并由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况，并对违纪学生进行扣分。让学生确实体会到课堂效率的重要性。 三、创建先进和谐的班级。 1在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。 2开展家长接待周。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。家长会及时地让 家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。 四 培养学生的竞争意识。 我们生活在幸福和平安的年代，表面上的平安背后却充满了竞争。各行各业都存在竞争，在这种竞争的性质中6 / 10 还有正当的和不正当的，道德的和非道德的，有善意的也有恶意的。然而目前我们生活中的竞争就是学习，只有学习优秀才能考上重点高中，才有机会考入更好的大学，将来就会有更加美好的前景，帮助学生在学习中培养竞争意识。 八年级 10 班第二学期班主任工作总结 转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来，我担任八年级 班的班主任。在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。经过一学期师生不懈的努力，我们班的成绩继续保持先进 ，期末总考试在全级 12 个班中排名第一。现就把一学期的工作情况做如下总结： 工作情况 1、对学生进行思想品德教育 对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护 学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，按照德育7 / 10 方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。我会利用好每个星期一班会时间，我们班的同学都很喜欢上班会课，班会一开始就让同学们讨论周末发生了什么开心的事情，大家都会踊跃参与讨论，然后让学生针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，充分利用好群体评价的好处， 这比单纯的老师说教效果好得多。 2、重视班级班风建设 班主任在班级中起着导航、摧发、定向的作用。我在班干部的选拔上反复斟酌，确立了干部班子，带领学生努力学习，踏实工作，放手让学生开展工作，班干部的工作能力逐渐提高了，形成了从班主任统领班干部，班干部调配同学的有效机制。由于班集体的团结协助，在今学期学校举行的“学雷锋，树新风”，“奋斗的青春最美丽”两次板报评比中，我所带的八班都取得了一等奖；上学期学校举行的大课间比赛中，八班以全校最高分获得一等奖。今学期四月份初二级举行的“读书月”评比 中，八班同样以最高分摘得桂冠。何海燕老师狠抓班的学风建设，绝不放弃任何后进生，今年在班中实行小组帮扶政策，以优生带动后进生，并每天由组长评分，组员自评的方式对学生进行摸底跟 踪，这种方法非常奏效， 2016-2016 学年她带的八班的总成绩均保持在年级前两名，第二学期总成绩排第一，班8 / 10 的五成分率均排第一。我所带班级教育效果明显，具体表现为：班风正，成绩优。今学期八每月都被评为“文明班”，且每月都稳坐年级擂主宝座。 另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动差生；文科理科双进步， 12 班的 座位有个特色，就是男生女生同坐，优生后进生同坐，主要是文理科优势互补，纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。严抓早操集会纪律，学生每天都能自觉佩戴校卡，一三五自觉穿校服，这有利于培养学生的自律性，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 3、教育学生努力学习，关心学生身心健康 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学 习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。 经验和体会 9 / 10 今年当班主任我充分认识到家长对学校工作支持的重要性，当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，有时候发给家长胡一条信息，往往能 帮上大忙，我一开学就把全班同学的家长电话号码存进了手机，但要切忌千万别报忧不报喜，我对于学生哪怕一丁点的进步，我都会发信息给家长，对于学校的放假、活动、收膳款等通知都及时告知家长，家长也经常回信息或打电话来了解子女的情况，有了家校联系的纽带，学生学习自觉性好了，自律性也好了。充分利用学生的能力，下放权力，如出板报、搞大清洁等，只要你分好小组，对他们说：相信你们是最有办法的。每次他们都能出色地完成任务，这比班主任瞎忙一通效果要好得多！ 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为 每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 问题和教训 由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头 10 / 10 带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学 ，或调皮捣蛋的也时有发生。 今后努