2019年六年级品德与社会上册劳动者的荣耀第3课时教案北师大版 .doc

2019年六年级品德与社会上册劳动者的荣耀第3课时教案北师大版教学环节教师活动学生活动课件谈话引入学生准备用什么形式进行展示、交流。1、 上两节课，我们通过课前调查和课堂学习，对新中国那段光荣岁月有了一定的了解和认识，知道了当时各个行业的劳动者为了建设新中国所付出了艰辛努力，从他们的荣耀当中感受到了人们当家做主人的那份自豪和满足感。上节课的学习中，老师提出了你们可以在课后继续就你们所喜欢的内容进行深入了解，并且可以制作成不同的形式进行展示、汇报。说说，你们都打算用什么方式进行展示？2、 学生代表讲述他们组准备好用什么方式进行展示。3、 老师总结：看来大家通过两节课的学习，的确对新中国的劳动者有了不少认识，看你们有的用电脑手抄报，有的用展板，有的用视频剪辑，有的用图片展板，有的用讲故事，有的用人物传记图书交流。好，看大家已经充分准备好了，事不宜迟，现在请各个小组上来给我们介绍，每个组限时五分钟学生讲述他们准备了哪些展示资料的方式。六个组的同学利用不同方式展示资料。1、 六个组的同学，在五分钟内精彩介绍课后他们准备的各种展示资料。2、 刚才我们都很仔细地静听了六个组的同学给我们做了很充分的介绍，你们在听的过程中，对于哪个方面的内容特别感兴趣或者特别想深入了解的，可以现在提问该组的同学。3、 学生就自己感兴趣的内容互相提问，学生互相解答。六个组的同学合作介绍准备好的资料。学生进一步观看和了解各个组的资料。1、 好了，现在还有一点时间，我请各个组长把你们刚才介绍的资料都摆在我们的展览角里，让大家近距离地再次观看你们的资料汇总。2、 学生根据自己的喜好来到展览角里有秩序地进行观看和了解。学生边观看，边加深连贯性的三节课内容的认识，感情自然得到升华。附送：2019年六年级品德与社会上册劳动者的荣耀第3课时教案北师大版教学环节教师活动学生活动课件谈话引入学生准备用什么形式进行展示、交流。4、 上两节课，我们通过课前调查和课堂学习，对新中国那段光荣岁月有了一定的了解和认识，知道了当时各个行业的劳动者为了建设新中国所付出了艰辛努力，从他们的荣耀当中感受到了人们当家做主人的那份自豪和满足感。上节课的学习中，老师提出了你们可以在课后继续就你们所喜欢的内容进行深入了解，并且可以制作成不同的形式进行展示、汇报。说说，你们都打算用什么方式进行展示？5、 学生代表讲述他们组准备好用什么方式进行展示。6、 老师总结：看来大家通过两节课的学习，的确对新中国的劳动者有了不少认识，看你们有的用电脑手抄报，有的用展板，有的用视频剪辑，有的用图片展板，有的用讲故事，有的用人物传记图书交流。好，看大家已经充分准备好了，事不宜迟，现在请各个小组上来给我们介绍，每个组限时五分钟学生讲述他们准备了哪些展示资料的方式。六个组的同学利用不同方式展示资料。4、 六个组的同学，在五分钟内精彩介绍课后他们准备的各种展示资料。5、 刚才我们都很仔细地静听了六个组的同学给我们做了很充分的介绍，你们在听的过程中，对于哪个方面的内容特别感兴趣或者特别想深入了解的，可以现在提问该组的同学。6、 学生就自己感兴趣的内容互相提问，学生互相解答。六个组的同学合作介绍准备好的资料。学生进一步观看和了解各个组的资料。3、 好了，现在还有一点时间，我请各个组长把你们刚才介绍的资料都摆在我们的展览角里，让大家近距离地再次观看你们的资料汇总。4、 学生根据自己的喜好来到