新人教版八年级下册数学精品教学课件-14.1.4 第1课时 单项式与单项式、多项式相乘

14.1.4整式的乘法,第十四章整式的乘法与因式分解,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时单项式与单项式、多项式相乘,新人教版八年级数学上册教学课件,1.掌握单项式与单项式、单项式与多项式相乘的运算法则.（重点）2.能够灵活地进行单项式与单项式、单项式与多项式相乘的运算.（难点）,导入新课,复习引入,1.幂的运算性质有哪几条？,同底数幂的乘法法则：aman=am+n(m、n都是正整数).,幂的乘方法则：(am)n=amn(m、n都是正整数).,积的乘方法则：(ab)n=anbn(m、n都是正整数).,2.计算：（1）x2x3x4=;(2)(x3)6=;(3)(-2a4b2)3=;(4)(a2)3a4=；（5）.,x9,x18,-8a12b6,a10,1,讲授新课,问题1光的速度约为3105km/s，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5102s，你知道地球与太阳的距离约是多少吗?,地球与太阳的距离约是(3105)(5102)km,互动探究,(3105)(5102),=(35)(105102),=15107.,乘法交换律、结合律,同底数幂的乘法,这种书写规范吗？,不规范，应为1.5108.,想一想：怎样计算（3105）（5102）？计算过程中用到了哪些运算律及运算性质？,问题2如果将上式中的数字改为字母，比如ac5bc2,怎样计算这个式子？,根据以上计算，想一想如何计算单项式乘以单项式？,ac5bc2=(ab)(c5c2)(乘法交换律、结合律）=abc5+2(同底数幂的乘法）=abc7.,单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式.,单项式与单项式的乘法法则,例1计算：(1)(-5a2b)(-3a)；(2)(2x)3(-5xy3).,解:(1)(-5a2b)(-3a)=(-5)(-3)(a2a)b=15a3b；,(2)(2x)3(-5xy3)=8x3(-5xy3)=8(-5)(x3x)y3=-40 x4y3.,单项式与单项式相乘,有理数的乘法与同底数幂的乘法,方法总结：(1)在计算时，应先进行符号运算，积的系数等于各因式系数的积；(2)注意按顺序运算；(3)不要漏掉只在一个单项式里含有的字母因式；(4)此性质对于多个单项式相乘仍然成立,计算：,(1)3x25x3；(2)4y(-2xy2)；,(3)(-3x)24x2；(4)(-2a)3(-3a)2.,解：(1)原式=(35)(x2x3)=15x5；,(2)原式=4(-2)(yy2)x=-8xy3；,(3)原式=9x24x2=(94)(x2x2)=36x4；,(4)原式=-8a39a2=(-8)9(a3a2)=-72a5,单独因式x别漏乘漏写,针对训练,下面计算结果对不对？如果不对，应当怎样改正？（1）3a32a2=6a6()改正：.(2)2x23x2=6x4()改正：.(3)3x24x2=12x2()改正：.(4)5y33y5=15y15()改正：.,3a32a2=6a5,3x24x2=12x4,5y33y5=15y8,练一练,例2已知2x3m1y2n与7xn6y3m的积与x4y是同类项，求m2n的值,解：2x3m1y2n与7xn6y3m的积与x4y是同类项，,m2n7.,解得,方法总结：单项式乘以单项式就是把它们的系数和同底数幂分别相乘，结合同类项的定义，列出二元一次方程组求出参数的值，然后代入求值即可,问题如图，试求出三块草坪的总面积是多少？,如果把它看成三个小长方形，那么它们的面积可分别表示为_、_、_.,pa,pc,pb,如果把它看成一个大长方形，那么它的边长为_,面积可表示为_.,p(a+b+c),(a+b+c),如果把它看成三个小长方形，那么它们的面积可分别表示为_、_、_.,如果把它看成一个大长方形，那么它的面积可表示为_.,p(a+b+c),pa+pb+pc,p(a+b+c),p(a+b+c),pb,+,pc,pa,+,根据乘法的分配律,单项式乘以多项式的法则,单项式与多项式相乘，就是用单项式乘多项式的每一项，再把所得的积相加.,例3计算：,(1)(-4x)(2x2+3x-1)；,解：(1)(-4x)(2x2+3x-1),-8x3-12x2+4x；,(-4x)(2x2),(-4x)3x,(-4x)(-1),+,+,(2)原式,单项式与多项式相乘,单项式与单项式相乘,例4先化简，再求值：3a(2a24a3)2a2(3a4)，其中a2.,当a2时，,解：3a(2a24a3)2a2(3a4),6a312a29a6a38a2,20a29a.,原式2049298.,方法总结：在做乘法计算时，一定要注意单项式的符号和多项式中每一项的符号，不要搞错,例5如果(3x)2(x22nx2)的展开式中不含x3项，求n的值,方法总结：在整式乘法的混合运算中，要注意运算顺序.注意当要求多项式中不含有哪一项时，则表示这一项的系数为0.,解：(3x)2(x22nx2),9x2(x22nx2),9x418nx318x2.,展开式中不含x3项，n0.,1.计算3a22a3的结果是（）A.5a5B.6a5C.5a6D.6a6,2.计算（-9a2b3)8ab2的结果是（）A.-72a2b5B.72a2b5C.-72a3b5D.72a3b5,3.若（ambn）(a2b)=a5b3那么m+n=()A.8B.7C.6D.5,当堂练习,B,C,D,(1)4(a-b+1)=_；,4a-4b+4,(2)3x(2x-y2)=_；,6x2-3xy2,(3)(2x-5y+6z)(-3x)=_；,-6x2+15xy-18xz,(4)(-2a2)2(-a-2b+c)=_.,-4a5-8a4b+4a4c,4.计算,5.计算：2x2(xy+y2)-5x(x2y-xy2).,解：原式=(-2x2)xy+(-2x2)y2+(-5x)x2y+(-5x)(-xy2),=-2x3y+(-2x2y2)+(-5x3y)+5x2y2,=-7x3y+3x2y2.,6.解方程：8x（5x）=342x（4x3）.,解得x=1.,解：去括号，得40 x8x2=348x2+6x，,移项，得40 x6x=34，,合并同类项，得34x=34，,7.如图，一块长方形地用来建造住宅、广场、商厦，求这块地的面积.,解：4a(3a+2b)+(2a-b)4a(5a+b)4a5a+4ab=20a2+4ab，答：这块地的面积为20a2+4ab.,8.某同学在计算一个多项式乘以3x2时，算成了加上3x2，得到的答案是x22x1，那么正确的计算结果是多少？,拓展提升,解：设这个多项式为A，则,A4x22x1.,A(3x2)(4x22x1)(3x2),A(3x2)x22x1，,12x46x33x2.,课堂小结,整式乘法,单项式单项式,实质上是转化为同底数幂的运算,单项式多项式,实质上是转化为单项式单项式,四点注意,（1）计算时,要注意符号问题,多项式中每一项都包括它前面的符号,单项式分别与多项式的每一项相乘时，同号相乘得正，异号相乘得负（2）不要出现漏乘现象（3）运算要有顺序：先乘方，再乘除，最后加减（4）对于混合运算，注意最后应合并同类项,谢,谢,观看,数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析