2019年六年级数学上册 2.8 有理数乘除法教案 鲁教版五四制.doc

2019年六年级数学上册 2.8 有理数乘除法教案 鲁教版五四制教学目标知识与能力熟练掌握有理数乘除法法则，并熟练运用法则计算来解决实际问题。过程与方法经历探索有理数乘除法法则，培养抽象概括能力和表达能力情感态度与价值观激情投入，阳光展示，培养数学学习的兴趣和热情。教 学重 点难 点教学重点：有理数乘除法法则及其应用。教学难点：有理数乘除法法则的探索过程，符号的确定。教具与资源伴你学 导学案 ppt 三角板 直尺教法与学法以自主预习、小组合作交流教学为主展开教学，学生探索发现法，归纳总结。通案内容设计个案内容设计教学内容目标定向：熟练掌握有理数乘除法法则，并熟练运用法则计算来解决实际问题。二、针对上述学习目标，自主完成习题。 三.小组合作：以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。四.交流展示：请小组推荐代表发言。其他小组评价并补充或提出不同意见。每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。教师记录各小组课堂积分。五、点拨引领：根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。一、选择1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积( ) A.一定为正 B.一定为负 C.为零 D. 可能为正,也可能为负2.若干个不等于0的有理数相乘,积的符号( ) A.由因数的个数决定 B.由正因数的个数决定 C.由负因数的个数决定 D.由负因数和正因数个数的差为决定3.下列运算结果为负值的是( ) A.( -7)(-6) B.(-6)+(-4); C.0(-2)(-3) D.(-7)-(-15)4.下列运算错误的是( ) A.(-2)(-3)=6 B. C.(-5)(-2)(-4)=-40 D.(-3)(-2)(-4)=-245.若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数( ) A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数6.下列说法正确的是( ) A.负数没有倒数 B.正数的倒数比自身小 C.任何有理数都有倒数 D.-1的倒数是-17.关于0,下列说法不正确的是( ) A.0有相反数 B.0有绝对值 C.0有倒数 D.0是绝对值和相反数都相等的数8.下列运算结果不一定为负数的是( ) A.异号两数相乘 B.异号两数相除 C.异号两数相加 D.奇数个负因数的乘积9.下列运算有错误的是( ) A.(-3)=3(-3) B. C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7)二、填空1.如果两个有理数的积是正的,那么这两个因数的符号一定_.2.如果两个有理数的积是负的,那么这两个因数的符号一定_.3.奇数个负数相乘,结果的符号是_.4.偶数个负数相乘,结果的符号是_.5.如果,那么_0.6.如果5a0,0.3b0,0.7c0,则=_;若a0,则=_.三、解答1.计算: (1) ; (2) ; (3)(-7.6)0.5; 2.计算. (1) ; (2) ; (3)(+48)(+6); (4) ; (3)4(-2); 课时小结板书设计 2.8有理数的乘除法法则一： 法则二：课外作业布置必做题伴你学39 四选做题伴你学40 计算教后心得 附送：2019年六年级数学上册 2.8 有理数的除法学案 鲁教版五四制课题： 有理数的除法 课型：新授课一、学习目标：1、理解并掌握有理数的除法法则，体会除法与乘法的关系；2、会进行有理数除法计算并熟练应用。二、重点、难点： 有理数除法法则三、自学指导自学课本，思考并回答下面问题：1、倒数：_的两个有理数互为倒数。例：-15、-、-0.25、15的倒数分别是_。有理数除法法则：除以一个不为0的数，等于乘这个数的_。注：0除以任何一个不为o的数，都得_. _不能作除数.典型例题例1：（1）（-75）0.25； （2）2()()（3）（-9） （4）（-+）（-）五、对应训练 1.如果两个有理数的商等于0，则（ ）A.两个数中有一个数为0 B.两数都为0C.被除数为0，除数不为0 D.被除数不为0，除数为0的倒数为_.3.计算：(1)(); (2)(1)(1.5)；（3）（-3）【（-）（-）】 (4)；16（-）（-1）（5）（-18）（-） （6）（-）（-）（-0.25）4、某探险队利用水的温差测量深水湖的深度，他们利用仪器测量湖面的水温是12，湖底的水温是5，已知该湖的水温每降低0.7，深度就增加30米，这个湖的深度是多少米？六、当堂检测1.若xy0，则xy的值是（）A大于0； B.小于0； C.大于或等于0； D小于或等于02.若1x有意义，则x_3.计算：(1)（-）（-0.5） （2）（3.2） （3）（5）2 （4）（-1）（-） （6）（-3）2（-3）（0.75）4.已知高度每增加1km，气温大约降低6，今测得高空气球处的气温为-3，地面气温为6，求