2019年六年级数学上册《节约用水》教案 新人教版.doc

2019年六年级数学上册节约用水教案 新人教版教学目标知识与技能：1 、让学生经历综合运用所学知识、技能和思想方法解决问题的过程，逐步形成综合应用知识的能力。2 、通过多种途径查找资料，经历走进生活、材料收集、整理交流和表达，培养学生观察搜集和处理信息的能力。过程与方法：经历收集整理分析数据的学习过程，掌握漏水量和水费的计算方法。 情感、态度与价值观：渗透思想品德教育，让学生感受到节约用水的现实性和迫切性，增强节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。激发学生学习数学的兴趣。教学重点水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制。教学难点运用所测量的数据联系实际生活进行应用。教学方法演示引导，实际探究，交流讨论。教学准备课件教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）教学过程一、 创设情境，复习导入出示各地干旱图片二、探索交流，解决问题1、课前同学们都收集了不少有关水资源的资料，谁愿意给大家分享你收集到的信息，并说明资料来源。2、阅读资料P105页（阅读宝贵的水资源片段，了解我国及地球上水资源状况）阅读任务：（1）用笔勾出相关的统计数据，展示相关的统计数据）。 （2）说出你阅读此片段的感想。3、交流学习结果，板书：2300立方米 、1/4、121位看了这些数据和你收集到的信息，你有什么感受呢？4、课前请同学们做了一个水龙头1分钟漏水试验，老师为你们每人都测量了一分钟的漏水量，我们一起来看看全班同学的试验结果！2、计算统计，交流感想。（1）师：根据上面的滴水速度，完成下面的统计表。平均一个漏水水龙头漏水情况统计表时间1分钟1小时一天1年（365天）水量（升） 一个水龙头一年浪费多少升水？（如果1立方米约重1吨）一个水龙头一年浪费多少吨水？（2.628升=2.628吨）要求学生用四舍五入法保留整数约为3吨（2）在统计表中选择恰当的数据，完成统计图引导学生观察统计表和统计图中的数据发现，滴水量随着时间的增加而不断增加，滴水量与时间成正比例关系。（板书：滴水量与时间成正比例关系）1、在实际生活中如何做到节约用水？（生说说收集到的节约用水的资料）请大家分组讨论一下节约用水的措施。节水倡议（生齐读：节约用水，从我做起，从节约每一滴水做起。）三：巩固应用、内化提高1、 P106页第3题。（运用调查的和计算出来的数据解决问题）2、 周围有那些浪费水的现象？你能算出一年全国家庭大约要浪费多少吨水吗？（老师提供信息全国大约有1.5亿个家庭，平均每个家庭有一个水龙头漏水，然后结合前面已得到的结果算一算全国的家庭一年大约浪费多少吨水）四、回顾整理，反思提升：通过本节课的学习，你想说什么？本课作业附送：2019年六年级数学上册长方体与正方体练习(五)苏教版班级_姓名_分数_一、填空题：（10分）1.做一个棱长是6（ ）的纸盒，至少要用216（ ）的硬纸板，这个纸盒的体积是216（ ）2.挖一个长8（ ）宽6（ ），深2（ ）的长方体蓄水池。这个蓄水池的占地面积是48（ ），最多可以蓄水96（ ）3.一个正方体棱长为a，则表面积是（ ），体积是（ ）二、解决问题：（前6题7分每条，后6题每题8分，共90分）1.焊接一个正方体框架共用去了铁丝60厘米，这个正方体的棱长为多少厘米？2.小明家客厅的形状是一个长方体，长8米，宽4米，高3米。要在客厅四周的墙上贴墙纸（门窗面积为14平方米），至少要用墙纸多少平方米？3.小明要做一个书套，长20厘米，宽14厘米，高21厘米。做这样一个书至少要用多少平方厘米的硬纸板？（书套没有右面）4.一段方钢长1米，横截面面积是49平方厘米。它的体积是多少立方厘米？5.一块长12分米，宽10分米的长方形铁皮，在四个角上都剪去一个边长为2分米的小正方形，再做成一个无盖的铁皮水箱。这个水箱的容积是多少升？6.小华家要砌一面长20米，厚0.2米，高3米的砖墙。如果每立方米用砖520块，一共需要用多少块砖？7.一个长25厘米，宽12厘米，高20厘米长方体水缸中放入一个棱长为9厘米的铁块，然后倒水把铁块浸没。当铁块从水中取出时，水面会下降多少厘米？8.一个正方体木箱，棱长为4分米，在一个仓库里堆放这样的木箱200个，一共要占空间多少立方米？9.学校练功房的地面是一个长方形，在里面铺1600块长5分米，宽1分米，高0.3分米的地板，这个练功房的占地面积是多大？加工这些木板的木材的体积是多大？10.大厅里有一根长方体柱子，高6米，底面是边长为0.5米的正方形。如果给这个柱子四周涂漆，按每千克漆涂5平方米计算，需要用漆多少千克？11.一个长6分米，宽4分米，高4分米的长方体木块，想切割成棱长为2厘米的小正方体，最多可以切割出