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2019年六年级数学上册 4.4 这月我当家练习题 北师大版解方程。25X=200X+35X=540X-78X=8.848X+12X=3648X-12X=36105.6-X=0.61. 实验小学种活了408棵树,成活率是96,原来共种多少棵树?2. 我已经打了1600个字,正好打了全文的40.(1) 全文共有多少个字?(2) 还有多少个字没有打? 4.学校图书馆图书统计表类别本数占总数的百分比科技类20故事类360030教育类6000答案:1. X=800 X=400 X=40 X=60 X=100 X=0.4562. 40896=425(棵)3. (1)160040=4000(个) (2)4000-1600=2400(个)4. 2400; 505.6. 附送:2019年六年级数学上册 4.4角的比较学案鲁教版 课型:综合课 主备人: 审核: 制作个数:第13周第4个 【目标定向】:(1)1、使学生通过联想线段大小的比较方法,找到角的大小的比较方法。 2、在操作活动中认识角的平分线,能画出一个角的平分线。【限时预习】:(15)1、 阅读课本95页,划出角的另一种定义方法以及平角、周角的定义,并记住。2、 角的大小可以有两种比较方法:重叠比较法和度量法3、 如图1-29,AOB=130,AOE=50,OEA=60,求BOE,OEB。4、阅读课本96页,理解角的平分线的定义,用红笔划出并记住。5、当一个角有角平分线时,可以产生几个数学表达式。如图1-32,可写成因为OC是AOB的角平分线,所以(1)AOB=2 =2 ,(2)AOC= = 。(3)COB= 。反过来,只要具备上述(1)、(2)、(3)中的式子之一,就能得到OC为AOB的角平分线。6、如图,已知:,则的度数是( )A B C D【当堂训练】(10)一、基础题:1、两个角的和是( )A一定是锐角 B一定是钝角 C一定是直角 D可能是直角、锐角、钝角2、 不能用一副三角板拼出的角是( )A B C D3、利用三角板作出(1) (2) (3) (4)(二)变式训练1、如下图所示,钟表指示8时,时针与分针成多少度角?8时30分时,时针与分针成多少度角?8时45分时,时针与分针夹角是多少度?8时51分时,时针与分针夹角是多少度?1211109876543212、时针从8时15分起,转过多少度时,时针与分针重合?(3) 中考应用2如图1-35,1-36,AOD=BOC=90,COD=42,求AOC,AOB。【小组展示】(14)1、 教师分配任务,确定学生展示名单。2、小组交流任务。

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