2019年人教版小学六年级语文下册期末试卷.doc

2019年人教版小学六年级语文下册期末试卷班级 姓名 一语言积累及运用。（40分）1、看拼音写词语，写在（ ）里。（5分） 老师常常教导我们，对待学习，要有一种 jin ch b xi （ ） 的精神。当你面对学习困难时，要b ch xi wn （ ），虚心向同学求教。 我总觉得，捧着心爱的sh j（ ）， 在自己已知或未知的知识lng y（ ）里放飞思想，是一件多么tin m（ ） 的事情。2、用“精”字组成恰当的词语填在括号里。（5分）王师傅（ ）雕刻艺术，他花费了毕生（ ），（ ）研究，制作的工艺品构思（ ），工艺（ ），受到人们的称赞。3、把下列成语补充完整并填空。（11分）司空见（） 群（ ）群力 独出心（）百炼成（ ） 集思广（ ） 标新立（ ） 精益求（） 迎（ ）而上 见（）知（） 莫（）其妙 、从上面的词语中找出两组近义词。（ ）（ ） （ ）（ ） 、选择合适的词语填空。 王叔叔早已是学校的骨干教师，但他从没有停止过钻研，总是（ ），一次次对自己提出更高的要求。 在学习和工作中，每个人都会遇到这样那样的困难，只有那些敢于（ ）、百折不挠的人，才有可能到达胜利的顶峰。4、课文精彩回顾。（在横线上填上合适的内容。）（3分）这学年，我们学习了志士在刑场上视死如归的英雄 （人名）；告诉人们学习必须专心致志，决不可三心二意的 ；表现战士在战场上冲锋陷阵的 ；反映国外孩子悲惨生活的 和 ；以及展示了 （人名）执着的科学精神和淡泊名利的奉献精神。5、把下列的诗句或格言补充完整：（5分） 小明是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： 。 六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了 的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。 要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样： 。 老师布置了一道思考题，我百思不得其解。就在我 时，老师走过来，经他一点拨，我豁然开朗。真是 呀！ 6、在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己的才能。真是 （写一句歇后语）（1分） 6、句子万花筒。（6分）仿写句子：杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。 文静对他说：“小弟弟，以后可不要在马路上玩。”（改为间接转述句） 盲姑娘正在跟哥哥说话，看到贝多芬进屋，连忙站起来让座。（修改病句） 7、口语交际。（3分）同学们，马上就要小学毕业了。班上组织了一场毕业联欢会，你作为学生代表在毕业联欢会上讲话。请把你要说的话写下来吧！ 二、阅读（一）课内阅读（18） 跨越百年的美丽选段 玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你沉得能看透一切，看透未来。 为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸疼的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈 的信念。1、段是对居里夫人 的描写，从中可以看出她 2、概括段的主要内容。 3、按照自己的理解、体会，完成表格。时间提炼镭的过程化验室衣裙上、双手上文中读到的三年又九个月冶炼、溶解自己的体会4、运用对比的学习方法，从“成吨”与“0.1克”中可以体会到 5、从段你体会到居里夫具有什么样的精神品质？ 6、抓住重点词语，联系上下文，理解划线句子的含义。 （二）课外阅读（12） “成”与“功”失败者对成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之，年临池学书，洗笔把池水都染黑了，才成就了在书法上炉火纯青的造诣。功是成功的基础，一个要想取得成功，必须要经过艰苦奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从岩缝里滴下来，重重地落在石头上，“啪”地炸出一朵水花，石头看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年坚硬的石头终于被水滴滴穿。跋山涉水，尝遍百草，数十年如一日地搜集整理，才有药学世著本草纲目的问世，（）曾游历名山大川，博览经典秘籍，后遭受宫刑，忍辱负重，仍笔耕不辍，才有史记的诞生。在通向成功的道路上，既没有捷径可走，也没有神仙相助，所以与其坐着羡慕别人“成”，不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育：任何一格勋章的铸成，都需要获得者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地半满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1、按要求写词语、理解词语炉火温度达到最高点由红转青。比喻技术或学问达到成熟、完美的境界。在文中找成语是 文中划线句子让你想到的成语是 理解词语：跋山涉水： 笔耕不辍： 2、在文中两处画横线的地方任选一处，填上合适的人名。3、文中多处运用 的方法，通过列举王羲之等人的事例，证明了论点 。4、如果用一句谚语、警句或名言表达文的观点，你能想到是 。5、根据自己的理解，完成排比句任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育： ， ；任何一枚勋章的铸成，都需要获得者付出相应的代价。三作文（30分）根据下面提供的材料，展开丰富的想象，续写一篇作文。下课了，小乐和小琳一起兴高采烈在操场上玩耍。突然，小乐和小琳争吵了起来要求：（1）根据提供的材料展开丰富的想象，想象大胆、合理。 （2）适当地发表自己对这件事情的看法。（3）题目自拟。写好后，读一读，改一改。 附送：2019年人教版小学六年级语文下册第一单元检测题 (I) 班级 姓名 等级 书写等级一、日积月累(41)1会拼，也会写出来。(8) Zhng rng yu y dun lin pi hun( ) ( ) ( ) ( ）100颗书写等级2下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是( )。(2) A 转( zhun)化 喝（h）彩 赤裸裸(lu) 语重(zhng)心长 B 曲（q）线 树干（gn） 刹(sh)那间 勃(b)勃生机 C 薄(bo)弱 附和（h） 头涔涔(cn) 不知所措（c） D 枯萎（wi） 旺盛（shng） 弓缴(zhu) 膝盖(q)3选出句序对调后意思变化的一项 ( )。(2) A这些北京来的客人很热情。 B我家住在学校附近。 这些来北京的客人很热情。 我家在学校附近住。 C-阵欢快的乐曲从操场上传来。 D五星红旗飘扬在天安门广场上空。 从操场上传来一阵欢快的乐曲。 在天安门广场上空飘扬着五星红旗。4F列句子朗读节奏划分错误的一项是( )。(2) A我以日始出时去人近。 B此不为远者小而近者大乎？ C孰为汝多知乎？ D。思援弓缴而射之。5给下列加点语词选择正确的解释，把序号填在括号里。(4) 自然：即“自然界”；天然而菲人工的；自然而然，按事物内部规律发展变化； 不勉强，不局促，不呆板；副词，理所当然；连词，表示转折。 (1)这里自然风光十分优美。( ) (2)我们不能过分强调条件，自然，也不能不讲条件。( (3)你去请他，他自然来。( ) (4)如果无法在这种不确定中汲水生跃，树苗自然就枯萎了。(6按要求完成F列句子。(9) (1)用关联词语把下面两句话连成一句话。这篇文章在写法上有些不足之处。 这篇文章的感情真挚，内容具体充实(2)我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句） (3)少年急忙摆动脑袋维持平衡。（用修改符号修改病句）7根据课文内容或平日积累完成下面的题目。 (14)(1)成语故事能告诉我们深刻的道理，你一定积累了不少吧！请写出你印象深刻的成语故事：（2） 明日何其多。 万事成蹉跎。 。 ， (3) 只是近黄昏。 (4) 绝知此事要躬行”说明了多实践才能出真知的道理。(5)桃花心木 -文中写到种树人的奇怪做法有：一是来浇水的时间二是 不确定；三是种树的人来的时候(6)请写一句关于珍惜时闻的名言送给你的同学： 。(2)(7)在两小儿辩曰中，我们体会到了孔子和两小儿各有着美好的品质：孔子_。 _ _，两小儿 。二、阅读平台(24)8课内阅读。(1l) 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么昵？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？(1)用“ 画出文中的眈喻句，句中是把_比作 和 。(4)(2)“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？赤裸裸来到这世界”指 ：“赤裸裸地回去”指 。(3)最后一句表达了作者的什么情感? (3) 9课外阅读。(13) 母爱的力量 那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮 助女儿只是不停地（1）医生“救救我女儿，救救我女儿!” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的()，也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死()护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来” 人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”(1)给文中标有的地方选择最恰当的词，在括号内打“”。(3) A哀求 渴望 抓住 ( ) B恳求 希望 攥紧 ( ) C要求 期望 牵着 ( )(2)这位女护士做了一件什么事呢？(3)(3) “女孩苏醒是个奇迹”，请问