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文档简介
1 / 8 浪费水的建议书 关于校园内浪费水资源的建议书 尊敬的校长: 您好! 我是六年级四班的学生,我热爱我的学校,热爱身边的每一个人。我每天都快快乐乐地学习、玩耍。可是,自从那天起,我的心被狠狠地揪了一下。 那天,我与下课铃告别后,拿起杯子就直直往水桶那冲。可看见眼前一幕,就连忙“急刹车”。投入眼帘的是:一名女生,正用那珍贵的水清洗着杯子。清洗上三遍后,便又满满倒上一杯,喝了几口,又将剩下的倒在了干净的地板上。我目瞪口呆地望着她,嘴巴张得老大,形成“ O”字形 。正准备上前教育一番,不料她羞愧地跑开了。 紧接着,同样的事接二连三的发生。原本满满的一大桶水,只剩下孤单的小水珠了。就连冲厕所的水也不放过。几个低年级的小女生,把冲厕按板像对待玩具似的按了拍,拍了又按,水连续不断地冲击着瓷砖。这时,一位老师面不改色地走来,几个小女生见了,连忙沉默地回教室了。我望望紧贴墙壁的冲厕按板,陷入了发呆之状。 校园的洗手池、教师、厕所、浴室都能清楚地听见水哗啦啦地声音。而我的心,被狠狠地掐了又捏,捏了又掐。 2 / 8 为了让同学们不再浪费水资源,为了让 缺水地区不再缺水,为了让这个生命的资源不在生活中“消失”我强烈提出以下建议: 1.通过学校广播、电视台来宣传“珍惜水资源”。让同学们认识到浪费水是可耻的行为。 2.常开展以“珍惜水资源”为内容的活动。让同学们深知被浪费掉的水的感受。 3.在校园内讲浪费水的故事。让同学们羞愧自己曾浪费过水,从而不再浪费水。 希望学校能参照我的意见,并衷心地希望同学们不再让水白白流失。 罪恶的人类: 如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都 是人为制造出来的,:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达 6 亿多吨。;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有 6 平方公里的土地沙漠化,威胁着 60 多个国家。”看见这一组组令人触目惊心的数字,人类,你们有何感想?从 2300 万年到 1800 万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲。 举一个例子:我国的木兰溪,在 50 年代初本是一个清澈见底的河流,但现在它 已是鱼虾绝迹的污河,又为我3 / 8 们的地球母亲添多一道疤痕。这,不是给人类重重地敲响了警钟吗? 由此,我郑重地向仍未觉悟的人们建议: 第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙。 第二,要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。 1。节约资源 减少污染 节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。 慎用清洁剂,尽 量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。 2。绿色消费 环保选择用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染。 购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。 3。重复使用 多次利用 尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。 4。分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。 5。保护自然 万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生 动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每 一株花草、每一片树木。 6。讲究卫生 保护环境 不4 / 8 随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。 作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓! 尊敬的校长: 您好! 我是六年级的一名学生,在这个美丽的校园里学习 .生活了已有六年之久了。我们学校好似一座美丽的大花园。春天,生机勃勃;夏天,绿树 成荫;秋天,秋高气爽;冬天, 笔记本随手扔进垃圾桶,却只用了几页;地上满是纸团,我打开,纸里竟然一字没写;水龙头不停的流出清澈的自来水,用水人却不知去向;一瓶矿泉水只喝了几口,就扔了 为了能使生活在校园里的同学能够珍惜资源,我向学校提出以下建议: 1.在学校开展“珍惜资源,只有一个地球”的活动,向同学宣传珍惜资源的知识。 2.在学校加强管理。对珍惜资源的班级进行适当奖励,对不良行为合理批评。 3.在班里设立垃圾分类,把可回收垃圾分为一类,不可回收垃圾分为一类。 4.在学校通过广播 .杂志 .图片等多种形式进行宣传。让每个同学都能认识到浪费资源是可耻的,从而自愿加5 / 8 入到节约资源的行列中。 希望学校领导能够关注一下我的这份建议书。让我们学校的明天更加美好! 亲爱的同学们: 地球是我们人类赖以生存的地方,它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球,珍惜自然资源、保护环境。 生活中,很多同学都有浪费资源的现象:水龙头不停地流出清澈的自来 水,用水的人不知去向;开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人;笔记本随手扔进垃圾桶,却只写了几个字这些都是在生活中存在的问题。因此,我特意提出以下建议: 1、节约用水 在使用水时,要注意以下几点:洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水,拖完地板的水可以用来冲厕所; 2、爱护公物 大家知道,学校的东西都是政府给的,应该爱护公物,不要破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物,应立即制止或告诉老师。 3、节约用纸 大家在用纸的时候 不能浪费,没用完的纸张可以撕6 / 8 起来装订成草稿本。既环保又不浪费。地球是我们的家园,是人类的摇篮。我们应该行动起来,珍惜资源、保护环境,共创美好家园。 关于浪费水资源问题的建议书 屯溪区环保局: 水,是大自然赐予我们的最珍贵的礼物。而流经我们家乡的母亲河,则是我们生生不息的源头,他曾经给我们提供过多么优越的生活环境! 可是如今,由于人类的乱砍乱伐,大量的泥沙流进这条河流,还有周边的一些工厂,将大量的污水和脏物排进了我们的母亲河,严重污染了水质。母亲河的肢体经受着严重的摧残,有句顺口溜真实地反映母亲河的变化:“五十年代,淘米洗菜;六十年代,洗衣灌溉;七十年代,鱼虾绝代;新的世纪,治理不怠!” 在此,我真切地希望兵呼吁全社会都来关注母亲河,保护母亲河。保护母亲河,特提出一下几点: 一、在母亲河两旁多植树种草,不能无限制地开垦土地,防止水土流水; 二、减少农药和化肥的使用,沿途污水必须净化处理后再排放,避免污染河水; 三、培养良好的生活习惯和公共道德,不往河里扔垃圾、废品,保护河道清洁; 7 / 8 四、合理利用水资源。节约 用水,不乱捕捉、不过度捕捉河中生物;禁止非法采挖沙石; 五、加强环保宣传意识,提高全民保护环境意识。 让我们一起努力吧!保护母亲河就是保护我们自己! 屯溪长干小学六班 汪心竺 2016 年 10 月 27 日 珍惜水资源的建议书 有洁癖,爱浪费水的叔叔阿姨们: 你们好! 今天,我在这里想让你们知道自己的所作所为造成地球严重缺水的危害。 曾经一个有洁癖的叔叔,每天下班一回家,就用最大的水力去洗自己的手,有时洗完 了手之后,还会忘记关上水笼头,让干净的水一直流,一直流,最后干净的水与被污染过的水混合在一起,干净的水将不能再次使用了。假如每天都这样子浪费水的话,地球将会面临前所未有的大危机,甚至会因此而被毁灭。 这位叔叔每天都要用许多水来打扫卫生,擦柜子啊,他会接一盆快要漫出来的水,用完一次就倒掉了,再接一盆,再倒掉,洗衣服时,他会把水笼头开着就开着,不管它,就算是漫出来了也不会关。他晚上也会用一大盆水来洗脸,洗完了脸之后,再接另外一盆水来洗脚。 8 / 8 一个月下来,几乎足足用了一百多元钱的水费,他自己 不知道反省,反倒去埋怨他的妻子整天都在浪费水。 唉!就因为浪费水的原因,导致了家庭的矛盾。所以,我提出以下几点建议:
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