2019年六年级科学上册综合测试题.doc

2019年六年级科学上册综合测试题学校 班级 姓名 等级 一、我会填空。40%1、苹果、馒头等放久了就会发霉，这是由 引起的；在蒸馒头时经常加入 菌，这样蒸出的馒头才会松软好吃。2、蘑菇是靠地下部分的 吸收土壤中的水分和有机物进行 生活的。3、蜡烛、木头燃烧不仅仅是 发生了变化，还会产生 和 。4、马行走的方式是 换步法，动物在空中的运动方式主要是 。5、物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说，它的 发生了变化。6、地球围绕 公转并自西向东自转；公转周期为 ，自转周期为 。月球的引力只有地球的 。7、月相是有变化的，变化是有规律的，农历的上半月月相由 变 。8、1969年7月份6日，美国的 第一个登上了月球。9、18世纪植物学家 对植物进行了长期的观察，发现不同植物开花时间是不同的，而且发现同类植物每天都在同一时间开花，从而编排出一个“ ”。10、我知道的仿生产品有_、_、_等。二、我会选择。20%1、你认为预防禽流感病毒科学的方法是（ ）。A、穿防护服对病死的家禽进行消毒处理。B、把病死的家禽加工成食品。C、把病死的家禽扔进河里。2、产生月食的原因是（ ）。A、月亮被黑云挡住B、地球挡住了太阳射向月球的光C、月亮被太阳挡住D、月球自身出现了一些变化3、由水藻、小鱼、小虾、大鱼可以组成一条食物链，下列排列正确的是（ ）。A、水藻小鱼小虾大鱼B、大鱼小鱼小虾水藻C、水藻小虾小鱼大鱼4、使自然界生态系统不平衡的因素是（ ）。A、人为因素 B、自然因素 C、人为因素或自然因素5、风车在风力作用下的运动方式叫（ ）。A、转动 B、飘动 C、摆动三、我会判断：20%1、细菌和病毒一样，形体十分微小，要借助电子显微镜才能看到。（ ）2、描述物体运动的状态从运动的方向和快慢两个方面就可以了。 （ ）3、食盐溶解在水里属于不可逆反应。 （ ）4、月相就是月亮的形状。 （ ）5、由于生活环境不同，鸭子的脚与鸡的脚结构不同。 （ ）6、酱油、银耳、平菇等都要用到多种霉菌。 （ ）7、“珙桐”被誉为“中国鸽子树”，是珍贵的观赏树种。 （ ）8、葱管状的叶子，有拱形结构，使它又结实又轻巧。 （ ）9、凤仙花生长需要消耗水分和肥料，所以它是消费者。 （ ）10、大自然就是运用“适者生存，不适者淘汰”这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。 （ ）四、我会解决。10%下面的动物组成了某森林生态系统的食物网，请回答。 狐狸、 老鹰、 兔子、 鼠 、草 （1）属于生产者的是_。（2）直接以植物为食的消费者是_。（3）自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破坏，生态系统就失去了 。五、科学与生活。10%我们的生活中为什么会出现白天与黑夜这样的自然现象呢?写出你的猜想和方案。附送：2019年六年级科学上册能量与太阳教案教科版【教学目标】科学概念：1.煤、石油和天然气所具有的能量都是储存了亿万年的太阳能。2.能源与我们的生活密切相关，人类正在开发新的能源。过程与方法：体验探究中证据、逻辑推理及运用想象的重要性。能将自己的分析结果与已有的科学结论作比较。情感、态度、价值观：认同珍惜能源、节约能源的观点。【教学准备】1.学生准备：搜集有关能源的资料2.教师准备：煤的化石、能源储量资料【教学设计】一、导入1.当前人类使用的主要能源是煤、石油和天然气。你们知道这些能源被用在什么地方？它们是什么样子？或者关于它们的其他什么信息吗？二、煤带给我们的信息1.知道老师手中这块黑色的岩石是什么吗？（煤）它来自哪里？怎么形成的？2.小组交流3.全班交流（1）你这样说的依据是什么？（2）我们可以证实你说的这些吗？可以怎么做？三、储存了亿万年的太阳能1.煤、石油和天然气其实就是储存在动、植物身体里的太阳能，植物依靠太阳生长，动物则以植物和吃植物的其他动物为食。它们不知不觉中把太阳的能量储存在了自己的身体里。2.煤、石油和天然气的形成过程大致相似，都是远古的动植物残骸演变而来。为什么它们可以变成煤、石油和天然气，而与它们埋在一起的其他的东西，比如石头、灰尘却不能？四、节约能源，寻找新能源1.出示目前人类探明的煤、石油和天然气的储量情况资料。2.这些