2019年六年级语文上册 期末测试题 鲁教版.doc

2019年六年级语文上册 期末测试题 鲁教版班级 姓名 成绩 第一大题：基础知识 一、看拼音写词语。12分 lin do hn yn n sh qun hn rn qi （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） kun sh pin p w r b li xin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xi s pn dn（ ） （ ）二、把成语补充完整。6分脱（ ）而出 大名（ ）（ ） 神（ ）莫（ ）（ ）（ ）古今锣鼓（ ）天 感人（ ）（ ） （ ）牵（ ）绕 （ ）（ ）不安 三、 按要求，照样子，写成语：6分浓妆淡抹（反义词）：（ ）、（ ）、（ ）、 无影无踪（ ABAC ）：（ ）、（ ） 、（ ）、 四、在下面诗句中填上花名。4分1.春色满园关不住，一枝（ ）出墙来。2.接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。3.儿童急走追黄蝶，飞入（ ）无出寻。4.竹外（ ）三两枝，春江水暖鸭先知。五、根据课文内容填空。14分（1）“空气是那么( )，天空是那么( )，使我总想 ( )，表示我 ( )。”从这句体会出草原天的特点是 ( )。（草原）（2）“每一个舞姿都 ( )，每一个舞姿都( )，每一个舞姿都是( )，每一个舞姿都( )，使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有( )。（安塞腰鼓）（3）陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ( )，( ) ”；（4）轮椅上的霍金这篇课文主要向我们介绍了 国著名科学家史蒂芬霍金，他被称为“( )”，他的科学著作 ( )在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有：( )、( )。（5）牛郎织女中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的，( )。它同（ ）、（ ）、（ ）被称为我国四大民间故事。 （6）詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关（ ） ，他采用了（ ）；而八达岭隧道因为（ ），所以采用了（ ） 。（7）两耳不闻窗外事，（ ）。欲知天下事，（ ） 。（ ）便于思索，（ ）便于记忆。初读好书，（ ） ；重读好书，（ ）。处处留心皆学问，（ ）。六、判断下面说法是否正确。4分（1）“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。 ( )（2）“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。 ( )（3）“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xing d”。 ( )（4）安塞腰鼓给我们呈现出了“静闹静”的完整的腰鼓表演过程。 ( ) 七、在括号里填上合适的关联词。4分（1）（ ）赵国武有廉颇，文有蔺相如，（ ）秦国不敢侵犯。（2）蔺相如避让廉颇的车子，（ ）怕他，（ ）为了赵国的利益。（3）（ ）廉颇和蔺相如闹翻，秦国（ ）会乘虚而入。（4）（ ）廉颇怎么侮辱蔺相如，蔺相如（ ）采取忍让的态度。八、语言实践：4分1.你最喜欢的一本书（或电视栏目）是 （ ），喜欢的理由是 （ ）。2.学校召开运动会，需各年级组成一个方阵参加开幕式，你有幸被老师选中了，当你回家吧这个消息告诉妈妈时，妈妈却给你泼了一盆“冷水”。 妈妈可能会说： 。 你是这样解释的： 。第二大题：阅读题。（35分） 一、把我的心脏带回祖国片断 他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国呀！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。（1）用“”给加点字选择正确的解释。疾驰：（ ） A.根 B.快 C.病弥漫：（ ） A.水溢出来 B.满，遍 C.没有限制（2）这段话写了三个场景，分别是：咏唱送别曲 。（3）填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指 （ ），老师送给肖邦这个礼物的目的是 （ ）二、礼物 教师节前，同学们都在想：送什么礼物给老师才是最好的呢？教师节前一天，二（2）班的讲台上，一大早就摆满了各式各样的礼物。开门了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。 “同学们，这些东西都是谁送的？”刷，刷刷四十几只小手举了起来。“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片她的手停住了，捏起一个1毛钱的硬币。 “这是谁的1毛钱？”她抬起头问。 一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上去了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，它是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台上了。” 这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：您对我的关怀是无微不至的，但十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，教师节快到了，我一定改掉不按时完成作业的毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，充满了惊喜。 “同学们，请把你们的礼物都拿回去吧，我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”（1）请在短文中找出下列词语的近义词。霎时（ ） 体贴入微（ ）（2）请用“ ”画出与文中最后一句相照应的句子。（3）本文的主要内容是什么？请选择正确答案序号。（ ）A.教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师把礼物都退回去了。B.教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师收下了，并教育大家向李冬冬和小女孩学习。C.教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。何老师只留下了李冬冬表决心的信以及一个小女孩在路上捡到并交公的1毛钱，何老师觉得这才是同学们送给老师最好的礼物。（4）“她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。”请联系上下文写写何老师当时在想些什么？ 。（5）请联系上下文，写出你对“我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物”的理解。 。第三大题 习作（40分）新的一年来到了，过去的一年里你在学习上、或其他方面都有哪些收获？你的收获是怎样得到的？请以收获为题写一篇作文。字数不少于460字。附送：2019年六年级语文上册 期末试卷一 北师大版班级 姓名 成绩 一、词海拾贝（请看拼音，写词语）。png b z zhu ku w ji nn shn o （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、火眼金睛，辨字组词。慨（ ） 询（ ） 峦（ ） 嫌（ ） 逾（ ）概（ ） 殉（ ） 恋（ ） 歉（ ） 愈（ ） 三、填成语，猜谜语。 先把成语填完整，再把所填的字按横向的顺序连作谜面，打一动物。 （ ）针引线 （）上添花（）冠禽兽 张冠李（ ） （）颜薄命（）言巧语 （）苦连天 （）目了然（）东击西 （ ）天动地 （）马奔腾（）喻户晓这种动物是（）四、在下面的括号里填上合适的关联词。1（ ）大事小事，他做起来（ ）是那么认真。2（ ）这里是缺水地区，（ ）人们对水格外珍惜。3（ ）人类大肆砍伐森林，（ ）会破生态平衡，影响人类的生存环境。五、句子加工厂（请按要求写句子）。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网lspjy 课件|教案|试卷|无需注册1周总理在工作。（扩句） 2我们怀着激动的心情拜访了著名作家贾平凹。（缩句） 3我们胜利了，大家露出了喜悦的心情。（修改病句） 4难道我没权漠视他的痛苦吗？（改为陈述句） 5春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改写成拟人句） 六、课内外对对碰。1看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是： 。由于人们的破坏，清清的河水失去了最初的灵秀清澈，成了一条真正的“黄河”，请你为黄河写一条广告语，号召人们行动起来保护我们的母亲河。 2通过课文学习，我认识了 周总理， 的桑娜，排球名将 。感受方记笔下 的美景。3“岁寒三友”指的是 、 、 ，它们象征了 的精神。4不要把善良从 挤走，更得严防 。给道德以 的地位，给每一件好事以 ；让每一天成为一项 ，面对着它，我应当 ；给别人 ， ，不要挤， ！5目前，中国正在为举办 年的夏季奥运会而积极努力。中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏，硕果累累。你能写出四位中国奥运会冠军和他（她）从事的项目吗？ 七、我的视角（请任选一题作答）1本学期第二单元的综合活动是“排演小话剧”，你们小组编写的剧本叫什么名字？请写写你参加演出时的感受。 2本学期第八单元的综合活动中，哪些关于松竹的诗句、对联或绘画给你留下深刻的印象？为什么？请举例说明。 八、阅读快乐堡。将心比心“简直受不了。要命！”朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸妈的唠叨。“他们为什么总不理解我的想法，我做什么他们都要唠叨。太不体谅人了。”“是这样的啦。代沟！”“太对了！”你一言，我一语，讲了大概半个钟头，终于在“理解万岁”的高呼声中挂上了电话。“讲什么讲了这么久？”妈妈问我。“怎么？电话也不能打了？”大概是刚才那激昂情绪的余波还未散尽，我冒出这么一句话来，转身进了房间。妈妈沉默了。晚上，书桌前仍送来半杯牛奶，温热的，妈妈送来的。妈没说话，出去了。平时她总要问一两句的。我意识到我犯了错，刚才的话或许伤了妈妈的心。可是，妈妈还是送来了牛奶。那一霎，我感到浓浓的母爱。回想那一幕幕母爱的片断：风雨中送伞的母亲，病榻前照料的母亲，上学途中护送的母亲，比赛场外等候的母亲她的一举一动无不牵动着那颗爱女之心。回想，当母亲为了让我添一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉；回想，当母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响成绩；回想， ；回想，母亲唠叨过的一切事情，竟无一不牵动那颗爱女之心。“时间不早了，收拾了准备睡吧！”她忍不住又唠叨：“睡晚了明天起不来，会影响学习的。”我突然想到，唠叨居然是母爱的表达。我顺从地照办了。月光从窗台射进来，柔和的，像妈妈的手。将心比心的想一想，我觉得爸妈真好。将心比心，总是要求父母理解的子女，为什么不去体谅自己的爸爸妈妈？你会发现他们理解你其实比你理解他们多。（21）将心比心，总是觉得父母对你不好的子女，为什么不先想想你对父母的爱有多少？你会发现他们给你的爱大大多于你对他们的爱。（22）真的，将心比心地想一想，你会发现这一切阅读后思考并回答问题：1结合上下文，理解下面词语的意思。唠叨 代沟 2写出下面词语的近义词、反义词。近义词：抱怨（ ） 照料 （ ）反义词：激昂（ ） 温热 （ ）3第段中“一霎”表示 ，我知道还有 、 、 这样几个词语和它表示的意思一样。4给第段中横线的句子换个说法，与原文意思一样： 5给第段空白处补上合适的内容。6“唠叨居然是母爱的表达。”结合实际，说说你对这句话的理解。 7读了第段中划波浪线部分的句子，令人不禁想起唐朝诗人 的诗 中的一句，文中第（21）段是对这首诗中又一句最好的诠释