2019年六年级语文上册 5.23《童话般的太空城》同步练习 上海版.doc

2019年六年级语文上册 5.23童话般的太空城同步练习 上海版练习题【课内】雪凌和阳子驱车来到飞机场。阳子想，太空城坐落在离地球38万公里的轨道上，飞机能飞那么远吗？雪凌说现在有一种新型飞机，它既可以像普通飞机那样在大气层里飞行，又能像航天飞机那样飞出大气层，在太空飞行。所以，人们管它叫空天飞机。空天飞机有许多优点。它可以水平起飞，不像航天飞机那样需要垂直发射。它有几种不同功能的组合发动机，可以适应不同的飞行高度和飞行速度的需要。它还备有火箭发动机，可以提供额外的推理或应急时使用。空天飞机的速度极快，是音速的二十五倍。它从地球的东方飞往地球的西方，只需一个小时。以这样的速度，飞到太空城也只需十几个小时。银白色的空天飞机在这阳子和雪凌，冲出大气层。告别了地球，向太空城飞去1、“阳子想，太空城坐落在离地球38万公里的轨道上，飞机能飞那么远吗？”是什么句？答：设问句2、空天飞机具有哪些优点？答：兼有普通飞机和航天飞机的双重功能。3、“它可以水平起飞，不像航天飞机那样需要垂直发射。”这句话中“垂直”可否改成“竖直”？为什么？答：不能。垂直与竖直更强调直的要求，必须与地面成90度角。4、选文的第四节中省略号的作用是什么？答：省略了飞机在宇宙空间飞行的所见。【课外】地球上有生命吗？阿特布奇沃德最近一段时期更确切地说，是这一周以来，金星上都快要沸腾了，巨大的兴奋散发在空气里，四处都可以嗅到激动的气味。这一切都只是因为金星上那帮科学家成功地在那颗名叫地球的行星上安置了一枚卫星。这毕竟是第一次，更重要的，这枚卫星已经从地球上送回了信号和照片。这枚卫星降落在地球上一个被冠名为“曼哈顿”的地区。这名字是为了纪念伟大的金星天文学家曼哈顿教授。正是他于两万年前首次用望远镜发现了这个地方。这几天来，研究工作一直在紧张地进行着，由于良好的天气状况和非常强烈的信号，金星科学家们已通过获取的信息对地球上着陆载人飞行物的可行性做出了合理的分析。为了向公众通报这些研究结果，科学家们决定在金星技术中心召开一个新闻发布会。会议当天，会场气氛异常热烈，到处人头攒动。记者们为争夺有利的位置都快打架了。正在此时，研究小组负责人佐格教授突然出现在主席台上。顿时，台下的注意力全被他吸引住了，安静了不少。佐格教授将视力辅助器上的旋钮调动了一下。这是他说话前的习惯动作，就像有的人说话前先要清清嗓子一样。他又将旋钮扣调动了一下，开口说道：“女士们，先生们，在你们提问前，我要先告知你们一件事。那就是，通过我们的研究发现，地球上丝毫没有生命的迹象。”这句话刚出口，台下立刻骚动了起来。一名金星晚星报的自然专栏记者激动地站起来，向佐格教授发问道：“教授先生，您是怎样得出这个结论的呢。”“首先，”佐格教授又调动了一下视力辅助器上的旋钮，似乎他是用眼睛说话，“地球的表面至少在曼哈顿地区是由坚固的水泥构成，这种土质是无法生长植物的。其次，我们发现，地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体，我想没有生命能在这种空气里幸存吧。”“那么这对我们的飞碟计划意味着什么呢？”另一名记者问道。“我们将不得不携带氧气，这将令飞碟重量比计划中增加不少。”他话音未落，又一名记者迫不急待地向他发问：“除了你刚才所说的外，你们在研究中还发现了什么危险吗？”佐格教授微微一笑，按下显示钮，一幅激光全息影像展现在大家眼前：“请看这里，你看到这片环绕地球上空的黑云了吗？我们称呼它爱迪生联合带，我们不清楚它的构成，但它很可能给我们带来许多麻烦。所以在我们把第一个金星生物送到那里之前，我们将会作进一步的研究。“请注意这看起来像河的区域，卫星发回的资料显示，它已经被严重污染了，而且里面的水完全不适宜饮用。这意味我们须携带饮用水，这又大大增加了飞行器重量。”这时，一位记者打断他，问道：“对不起，教授，请问照片上这些黑色微粒是些什么东西？”“关于这点我们还不能确定，它们看起来像是一些沿着固定路线移动的金属微粒，它们放出气体，发出噪音并且不断地互相冲撞。鉴于如此多的路线和金属微粒，简直不可能避免在飞船降落时撞上一个两个。”“那么这些石笋般挺立着的又是什么东西呢？”“这些是某种夜晚能发光的花岗岩形成物，格拉姆教授管它们叫摩天者，因为它们看起来像要触到天空似的。”“佐格教授，如果这些都是事实，那么飞碟计划不是会被迫延迟吗？”“是的，不过一旦追加投资，我们将立刻继续研究。”“可是，教授，难道我们要花费数以亿计的zuth只是为了在一个没有人的地球上降落飞船吗？”“因为只要我们金星人能够学会在地球上存活，那我们就能在任何地方生存了！”思考题:1.作者从金星人的视角来写文章,根据什么来判断地球没有生命?答：1)地球的表面至少在曼哈顿地区是由坚固的水泥构成，这种土质是无法生长植物的。2)地球的大气中充满了诸如一氧化碳之类的致命气体。3)环绕地球上空的黑云。4)河的区域已经被严重污染了，而且里面的水完全不适宜饮用。5)沿着固定路线移动的金属微粒，它们放出气体，发出噪音并且不断地互相冲撞。6)石笋般挺立着的摩天者，因为它们看起来像要触到天空似的。2.这篇文章给我们什么启发?答：地球已经受到严重污染，如果再不采取行动，人类的生命就岌岌可危了，我们应尽力保护环境，保护我们的家园。附送：2019年六年级语文上册 5.25门外有敲门声同步练习 上海版【阅读理解】一、积累运用1.小说三要素 、 、 本文的主要人物是2.解释下面各句中黑体字的意思，并任选一个造句。（1）我们在二十岁那年一见钟情（ ）（2）格林太太不假思索地说（ ）（3）难道就滞留在这里不动（ ）（4）是一声清脆的欢叫（ ）选（ ）：3. 格林夫妇之间见面时是如何称呼的？反映了他们怎样的心态？4. 文中暗号一语双关，既是日常语言，又与文章主题有关。回忆课文内容，补全下面的对话。“嗯!早上走之前，我对你说什么了?”“早上?呃?”“不对!”格林先生尖声喊道，马上想关门。“不不，是!”孩子连忙说。5. 课文中有不少语句表现一家人的惊恐与防备心，请找出两例并作摘录。（1）（2）从以上两句中挑选出一句，说说该用怎样的语气来朗读，并写下理由。第句，朗读的语气，理由二、感悟表达6. 请概括故事的主要内容。7.文章共写了次敲门声，通过（）、（）、（）描写表现人物的心理，说明的道理。8.生活中遇到下面情景，你该怎么说？看望别人称“ ”，请人别送用“ ” ；出门送客说“ ”，与客道别说“ ” ；陪伴朋友用“ ”，中途告辞用“ ” ；向人祝贺说“ ”，赞人见解称“ ” 。9. 克隆这项科学技术发展很快，读了课文，你认为运用这项技术应该注意什么呢？结合课文，联系实际，谈谈你的看法。【拓展阅读】克 隆许国江张三在办公室里（随随便便,根本不放在心上 ） 地翻着一份报纸，突然，他神经兮兮地叫了起来！李四吃了一惊，放下手中的茶杯，忙问：看到了什么新闻？这么激动。张三指着报纸说：你看！你看！你看人家英国科学技术多先进，居然有了人造羊。李四想, 张三也太（形容见识浅陋,见闻不广）了,竟然把老掉牙的东西当新闻。李四轻蔑地一笑，李四说：我还以为你发现了外星人，原来如此，你再仔细看看，那不叫人造羊，那叫克隆羊。是用羊的体细胞核移植技术制造出来的，跟原来的羊没有任何区别。这没有什么了不起，这种技术，咱们国家早就有了，目前，扬大农学院对克隆技术的研究，已达到世界先进水平。张三说：这么说，咱们扬州也能克隆羊了？李四笑着说：岂止是克隆羊，咱们还能克隆干部。张三听了，冷笑道：你又来穷吹了，干部哪能克隆？鬼才相信呢！李四说：张老兄真是少见多怪了，干部怎的不好克隆？远的不说，就说我们公司的王经理吧，他就是赵局长的克隆。怎么会是这样的呢？张三睁大了眼睛，惊诧莫名。李四说：你注意了没有？王经理那腆着的啤酒肚，那油光发亮的脑袋，跟赵局长有何区别？他穿的那身皮尔卡丹西服，那条金利来领带，那双森达皮鞋，不都跟赵局长的一模一样吗？赵局长坐奥迪，王经理也坐奥迪，他说话的腔调，走路的姿势，手上捧的不锈钢保温杯，拎的皮包，用的手机和笔记本电脑，都跟赵局长一个样。你这下该明白了吧，王经理跟赵局长是一个模子里出来的，王经理就是赵局长的克隆。张三听得入了门,开了窍。张三说：李老兄见多识广，佩服！佩服！说着，他的两眼滴溜溜地在李四周身转了起来。李四下意识地看了一下自己，说：你老兄干么老是盯着我看？我又不是王经理的秘书，有什么好看的？张三说，你站起来一下。李四就顺从地站了起来。张三把李四从头到脚认真地看了一遍。李四感到（说不出其中的道理或奥妙） 。李四说：你，你这是怎么啦？张三笑着说：我有了新发现，怪不得你老兄对克隆了解得那么清楚，原来你就是克隆人。李四大吃一惊，说：别开玩笑了，我怎么会是克隆人呢？（选自小小说）10.根据文中括号内所给的意思，在横线上写出成语。11.文段与课文在内容和写法上有何异同点？12.文中多次出现“克隆”，意思相同吗？你还积累了哪些新词？13. 请模仿张三的语气，结合你的理解，给文段补个恰当的结尾。门外有敲门声参考答案一、1.人物 情节 环境 格林夫妇一家2.（1）男女之间一见面就产生爱情。（2）形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。（3）停滞，停留。（4）声音清楚悦耳。 选（2）不假思索：面对如何解决阅读难的问题，他不假思索作出了肯定的回答。3. “先生”二字可以看出她对来人是有所防备的，问话体现了格林太太的谨慎，夫妻之间用“您”来称呼显然是有点生疏，格林先生呢，面对自己妻子的提问，回答得有点迟疑。4. 路上走好 科技真好 5.（1）“还是小心为好，”格林太太小心地说，“报纸上说日本首相又被人克隆了，现在正由专家辨认呢。科技越发展越让人担心，我看还是别发展科技了!”（2）“不对！”格林先生失声喊道，马上想关门。选（2），急促 格林先生听到自己的儿子没有说对暗号，一下子失声喊道，可见他是多么地恐惧和紧张。二、6. 为了防止细胞被盗、被克隆，格林一家不得不戴上人造皮膜。为了确认彼此身份，妻子盘问丈夫，丈夫又盘问妻子。儿子回来，为谨慎起见，丈夫对儿子又进行了一番盘间。好不容易一家团聚，门外响起了敲门声及可怕的开门声，门外居然站着同样的格林一家。7.三 语言 动作 神态 心理 克隆人具有危害性，它可能会对人类带来灾难。8.拜访 留步 慢走 再来 奉陪 恭喜 高见9.克隆可以挽救濒临灭绝的动物，也可以用于生物学研究，要适应人类的发展，为提高人类的生活质量而服务。从课文中我们看到格林一家为了能确认彼此的身份而互相防备，互不信任，从而产生了不安全感和焦虑感，打破了伦理观念，危害巨大。因此应采取立法等措施明令禁止用克隆技术制造“克隆人”，以保证克隆只用于造福人类，而绝非复制人类。三、10. 漫不经心 孤陋寡闻 莫名其妙11.相同点：都围绕“克隆”，通过对话表现主题。不同点：课文除对话外，还有神态、心理描写，反映克隆给人造成的恐慌和防备；文段纯粹是人物对话，讽刺了人一味模仿上级，投其所好，想