已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三课时SectionA(GrammarFocus3c),单元同步语法精讲,(一)情态动词can1含义:情态动词can表示说话人的语气或情态,基本意思是“能;会”,没有人称和数的变化,在句子中不能常独作谓语,其后须跟实义动词原形;can的否定形式为cannot/cant/cannot;过去式为could,其过去否定形式为couldnot/couldnt。2can的用法表示能力,意为“能;会”等。CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗?Yes,Ican.是的,我会。多用在口语中,表示请求或允许,意为“可以;能”等。用于疑问句中表示提出要求;用于否定句中表示不允许。,【注意】can表示请求,用于发出邀请,如果接受对方的邀请,常用Sure,Idlove(like)to./Certainly/Ofcourse.等来回答;如不接受,常用Sorry等来有礼貌地拒绝。一般情况下需要说明不能接受邀请的原因以表示歉意。eg:Canyoucometomybirthdaypartytomorrow?明天你能来参加我的生日聚会吗?Sorry,Iamafraidnot.Imgoingtovisitmygrandpa.对不起,我恐怕不能去,我打算去看望爷爷。,(二)haveto的用法“haveto”意为“不得不,必须”,它强调一种客观情况,有单、复数及时态的变化,其第三人称单数为hasto,过去式为hadto。eg:Hismotherisill.Hehastostayathomeandlookafterher.他妈妈病了。他不得不待在家里照顾她。haveto与must的区别:haveto意为“不得不;必须”,它强调一种客观情况。must意为“必须”,着重于说话人主观上认为有义务、有必要。eg:Wehavetogohomenowbecauseitsdark.我们现在必须回家因为天黑了。Youmustdoityourself.你必须自己做。haveto有单复数及时态的变化,must无人称、时态、数的变化。,单元同步语法强化训练,一、单项选择。1_Ihavesomebananas?Yes,please.ACanBNeedCMustDShould2CanyoucometoSusansparty?Sorry,I_lookaftermygrandma.AamBhavetoCcanDdo3Canyoucomeandplaybaseballgameswithus?_.Imuststudyforatest.AYes,IcanBYes,IdoCIamafraidnotDSure,Idlove,A,B,C,4Willyougotomuseumwithmethisafternoon?Sorry,_.Myauntiscomingtoseeme.AIdontBIcantCImustntDIamnot5_youcometomypartyonSunday?Sure,Idloveto.AMustBCanCShouldDNeed,B,B,二、按要求完成句子。6Theycangotothetennisgame.(改为一般疑问句)_gotothetennisgame?7Canyouplaysoccerwithmethisafternoon?(作肯定回答)Sure,_.8Canshegotherebytaxi?(作否定回答)No,_.9Hehastogo_to_the_doctor(对画线部分提问)_hehaveto_?10Theycancometoourschoolon_Tuesday(对画线部分提问)_theycometoyourschool?,Canthey,Idlove/liketo,shecant,Whatdoes,do,Whencan,1invite动词,意为“邀请”;其名词形式是invitation。常用短语:invitesb.to地点,意为“邀请某人到某地”。invitesb.todosth.意为“邀请某人做某事”。2accept动词,意为“收到;接受”,强调主观上愿意接受。3refuse动词,意为“拒绝”,常用短语:refusesb./sth.拒绝某人/某物refusetodosth.拒绝做某事,从方框内选词并用其适当形式填空。,1Thankyoufor_metoyourbirthdayparty,butIambusynextweek.2He_todohis
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年陕西财政局招聘考试练习试卷【含答案】
- 2026年河南省苏教版初中物理八年级下册第6章热学课件
- 2026年数字广告营销师认证考试试题集及答案解析
- 任务二 小件衣物自己洗教学设计小学劳动一年级下册浙教版《劳动》
- 五年级品社下册《香港和澳门》教学设计 未来版
- 七年级地理下册 第六章 第二节 台湾教案2 中图版
- 2026年河北省苏教版初中物理九年级下册第6章电学课件
- 高中物理 第三章 气体 4 液体的表面张力教案2 教科版选修3-3
- 湖南省桑植县贺龙中学高二音乐 花鼓戏 黄梅戏 豫剧与越剧的音乐 教案
- 小学音乐花城版二年级下册第四课认知音的时值(一)歌曲《野兔饿了》教案
- 校长在2026秋季新学期第一次教师大会上讲话引用3个关键词:收心静心用心
- 生物安全考试卷及答案-生物安全知识理论考试
- 中国融通资源开发集团有限公司物资接收、仓储人员专项招聘87人考试参考题库及答案详解
- 2026墨西哥电信行业市场供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 起重机械使用单位安全管理制度
- 护理质量培训与技能提升
- 主变压器35KV送电施工方案
- TCCSA 604-2024温室气体 产品碳足迹量化方法与要求通信电缆
- 儿科病区运用PDCA降低抗菌药物使用率持续改进案例
- 管理学《卓有成效的管理者》读书报告
- 砂浆拌合站施工方案
评论
0/150
提交评论