2019年六年级语文上学期期末试卷194苏教版.doc

2019年六年级语文上学期期末试卷194苏教版一、看拼音写词语或句子。（10分）（字迹端正，不潦草，不扣分，否则扣12分）Du qio zhng zh y hu yng chng xun rn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、选择合适的字填一填。（6分）殖值植直慕幕墓幕（）树（）日（）线繁（）（）碑（）色开（）羡（）肖消霄宵（）灭（）像夜（）云（）三、按要求填空。（4分）1、曾：结构，音序是部首是全字共画，第四笔是。2、巫：结构，音序是部首是全字共画，第六笔是。3、罕：结构，音序是 部首，笔顺为。4、匠：结构，音序是部首，笔顺为。四、根据要求写成语。（4分）1、含有反义词的成语：。2、包含寓言故事的成语。3、代替替代：。五、选择正确的读音或词语画上“”。（2分）1、却看妻子（qz qzi）愁何在，漫卷诗书喜欲狂。2、指南针真是个好东西（dngx dngxi），能让迷路的人分清东西（dngx dngxi）南北。3、把白糖放到水里，它就会慢慢地（融化、溶化、熔化）。4、他（化妆、化装）成了一个商人，骗过了日本鬼子。六、按要求完成句子。（7分）1、用上适当的关联词语，把“年年坚持植树造林”和“能使漠沙变成绿色的花园城镇”合并成三个不同的句子。（1）。（2）。（3）。2、改成反问句：我们的工作不能有一点马虎。3、缩句：清脆悦耳的鸟鸣声从不远处的山林中传出来。4、扩句：爷爷讲故事。七、阅读1983年，我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。这个图形标记的形象是根据东汉（公元25年220年）时期的一件青铜雕刻工艺品描绘的。1969年，这件文物珍品在甘肃武威出土，立刻震惊全国，轰动世界。它是我国古代造型、雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。天马体态轻盈，神形兼备，无论从正面、侧面的哪个角度去看，都是极为生动健美的。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，既使人感受到力量，又激发人们的想象。最令人惊叹的是，马的一只后腿，正踏在一只龙雀的背上，龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。马身上没有辔头、鞍镫、缰绳，头上却有一穗迎风飘动的璎珞，尾巴末梢还打了一个结。这种细微的艺术处理，具有浓厚的中国特色和风格。开始人们称这件古代艺术品为“青铜奔马”，也有叫“马踏飞燕”的。“马踏飞燕”的称呼既形象又优雅，曾被普遍采用。但是后来研究发现，马足踏的不是燕子，而是龙雀。龙雀是传说中的神兽，也叫飞廉。古书上有“明帝至长安，迎取飞廉并铜马”的记载。我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。龙雀是风神，飞行疾速，马却踏着它，赛过它，这真是匹天马了。用这种中外驰名的古代艺术品作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的：历史悠久的文化古国中国，正在腾空飞速前进。1给下列词语中加粗的字选择正确的解释。（1）神形兼备（）A具备。B准备。C防备。（2）叹服叫绝（）A断绝。B最。C绝对。（3）飞行疾速（）A疾病。B痛苦。C急速。2判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）“天马”一直就是中华民族旅游的标记性图案。（）（2）1983年，“马踏飞燕”这件文物珍品在甘肃武威出土，立刻震惊全国，轰动世界。（）（3）“马踏飞燕”这件文物珍品最令人惊叹的是马的一只后腿，正踏在一只龙雀的背上。（）（4）“马踏飞燕”这个称呼既形象又优雅。曾被普遍采用，但马足踏的不是燕子，而是龙雀。（）（5）“马踏飞燕”这种题材的工艺品在东汉时期就是十分珍贵的。（）3“马踏飞燕”具有浓厚中国特色和风格的艺术处理是什么？_4用“天马”作为中国旅游图形标志的象征意义是什么？在文中画上“_”线。八、笔下生辉。（25分）提示与要求：光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就要结束了，在告别母校之前，校园里的一草一木，都能勾起我们对往事的美好回忆。让我们以慈母般的温暖为题，写一篇文章，来抒发我们对老师的感激之情。字数450字以上。注意文中出现的“老师”，一律用“刘老师”代替。附送：2019年六年级语文上学期期末试卷195苏教版一、看拼音写词语。（5分）Qng shung ji ch png rn d w li p b（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、把正确读音（）起来。（5分）树冠(gungun)旋转(zhunzhun)唱和(hh)寒暄(xinxun)干线(gngn)阻挠(noro)塞外（sisi）要挟(yoyo)狂风怒号(hoho)附近(ff)三、根据读音，在括号里填上合适的字。（9分）xi要（）威（）和（）（）作（）恶zh（）树（）日繁（）殉（）固（）y（）制（）志（）力战（）飘（）神采（）（）小心（）（）（）口同声四、词语。（8分）1.把下列词语补充完整。（含“风”字）(4分)（）化雨（）习习（）凛冽（）送爽（）怒号（）骤雨（）劲草（）细雨2、在括号里填上用“珍”组成的词。（不可重复）（2分）（1）时间一去不复返，我们要（），不能让年华虚度。（2）这块机械表虽然很旧，但是我妈妈几十年来却一直（）着。（3）他特别（）这套线装书，因为那是找了很多地方才买到的。（4）离别时，我们俩互道（），相约十年后相见。3.下面字形完全正确的一组是（）（1分）A出轨流淌花辫题材捣衣B隔璧启迪竞赛朗诵潇洒C缥渺深澳轻视陡然殷勤D爱抚详细窘相惊异鞠躬4.填反义词：（1分）勤俭节约是（）的，铺张浪费是（）的。5、按要求写成语：（5分）ABB:()()AAB:()()ABAC()()ABCC:()()ABCA()()五、按要求写句子。（13分）1.根据词语不同的意思造句：热闹：（1）人多，嘈杂。（2）植物很茂盛。（1）（2）六、阅读门采尔是德国著名的油画家和版画家。他13岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画比较早地（反应反映）了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅轧钢工厂，轰动了全国。当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画得不少呀！有时一天就可以画好几张，要卖出去往往得（de d di）等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家很奇怪，不明白怎么回事：“倒过来，这是什么意思，先生？”门采尔一本正经地说：“对呀！倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张，那多慢呀！”门采尔（严厉严肃严格）起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的。”青年画家回去后，着（zhezho zhu）实认真地画起来，用一年的时间画一张画，（当然竟然果然）不到一天就卖出去了。1把括号里不正确的拼音或词语划掉。2结合上下文解释词语。捷径：_3把文中画“_”的内容换成一个合适的成语：_。4找出青年画家请教门采尔前后两种不同态度的一对反义词。（）（）5门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是把_和_倒过来？6这篇短文告诉我们什么道理？_七、笔下生辉。（25