2019年六年级语文毕业测试试卷.doc

2019年六年级语文毕业测试试卷一、基本知识与能力。(40分)1.看拼音写词语。(10分) Chushyun shuhu sjin choxio lng l ( ) ( ) ( ) ( ) pi hui xin q ku w zhzho modn w r ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )2.读词语，在加点字正确音节下面打“”(3分)受难(nnnn) 随机应变(yngyng) 湖泊(pb)难受(nnnn) 应有尽有(yngyng) 停泊(pb)3.组词。(5分)湛( ) 僻( ) 沏( ) 嘹( ) 烘( )堪( ) 劈( ) 砌( ) 燎( ) 洪( )甚( ) 璧( ) 彻( ) 镣( ) 哄( )4.在下面括号里填上加点词的反义词，使句子意思表达得完整。(2分)要作一个诚实的君子，不作( )的小人。勤奋的人每天都在进步，( )的人只会停滞不前。5.选词填空。(3分)夸大夸口夸耀夸张夸奖老师和同学们都( )李霞是个全面发展的好学生，但是她很谦虚，从来不( )自己。沉着沉思沉重沉默沉痛李大钊不幸被捕，全家人心情十分( )。他在敌人面前( )冷静，有时据理斥责，有时进行无声的抗议，1972年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们都万分( )。企盼希望盼望期望圣诞前夜，科林只( )父亲平安回来。6.改正下面词语中的错别字，将正确的字写在括号里。(5分)议论分分( ) 自着自受( ) 豪不犹豫( ) 攻成名就( )负金请罪( ) 振天动地( ) 龙照吉祥( ) 赞叹不己( )大名顶顶( ) 丝不狗( )7.照样子写句子。(10分)1)这比山还高比海还深的情意，我们怎么能忘记？写反问句：2)远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。写比喻句：3)兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。写拟人句：4)漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看清江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。写排比句：8.把排列错乱的句子整理好，在括号里标明序号。(2分)( )如果有适宜的环境，一个浮游生物的个体，任其发展，几天功夫就可以填满整个海洋。( )海中的浮游生物身体小极了，大多数只有千分之几到百分之几厘米，肉眼看不见。( )可是，也别小看它们，它们的繁殖力是极强的。( )即使受到各种自然条件的限制，其数量仍可观得很，它们可以称得上是海洋里的“大家族”。( )它们游泳的本领也不高，有的根本不会游泳，只会随波逐流。二、课内阅读。(13分)(一)标点符号。(3分)1.破折号有三种用法：解释说明；表示转折；表示声音的延长。下面句子中的破折号各是什么用法？把序号写在括号里。这是一年的最后一天大年夜。( )因为这是大年夜她可忘不了这个。( )“快来啊!”他着急地喊起来。( )2.省略号有三种用法：表示引文中省略的部分；表示话中没有说完的部分；表示断断续续的话语中的停顿。下面句子中的省略号各表示什么？把序号写在括号里。“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。”( )春天，花园里争奇斗艳，雪白的梨花，火红的月季，金黄的玫瑰( )朱自清同志在匆匆中写道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”( )(二)按原文填空，完成练习。(3分)1.春夜喜雨的前四句诗是2.纸上得来终觉浅，(三)先解释加点字的意思，再说说句子的意思。(3分)吾盾之坚，物莫能陷也。坚：陷：句。（四）下面诗句中带点的字、词意思是否相同，相同的打“”，不同的打“”(4分)但悲不见九州同白日放歌须纵酒但爱鲈鱼美白日依山尽()()青春作伴好还乡却看妻子愁何在青春的岁月是宝贵的王叔叔的妻子是位医生()()三、课外阅读。(17分)阅读下面短文，完成后面的练习。母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲()-她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(r)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次。-还是失败。再试线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1.题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作。你把母爱比作。2.读了这篇短文，使我们想起了唐代一位诗人的诗，你还记得吗？诗题是：。全文是：(2分)3.把第三自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。(1分)4.第四自然段中破折号的用法是：(1分)5.文中省略号的用法是：(1分)6.读读划“”的句子，句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？说说你的想法。(3分)7.读读划“”的句子，说说“母亲美丽的梦”是(3分)8.短文是按的顺序写的。(1分)9.短文已用“”分成了四段，请归纳第三段段意。(3分)四、作文。(30分)在我们与周围环境的调查活动中，同学们在实践活动中，收集了许多有关的材料。请围绕一个意思，运用收集到的材料写一篇作文，可以记事，可以写人，也可以写建议书或调查报告。你觉得哪种形式最能表达你的所见、所闻、所感，就采用哪种形式。题目自己命。附送：2019年六年级语文毕业班下册期末试卷-六年级语文试题一、基础知识(58分)、看拼音写词语，然后按要求做（6分） boyun lngl zxn kuw（）（ ） （ ）（） 按字母表顺序排列后四个字（2分）、“鼎”的音序 ，数笔画查字法应查 画，“鼎”的笔顺 。写两个带“鼎”的成语 ， 。（5分）、在没有错别字的一组词后画“”,有错的用“”标出,并依次改正。（5分）自作自受千均一发聚精会神（） 兴高采烈莫明其妙络绎不绝（） 高歌曼舞粉妆玉砌完璧归赵（） 同心胁力钟鸣鼎食自相茅盾（）、补充词语，并写出填上字的意思。（9分）应接不（ ） 精兵（ ）政 理（）气壮 盛气（）人 神（）妙算 ( )（ ）不安 、选词填空。（5分） 指望 渴望 期望 希望凡卡（ ）回到爷爷那儿去，因此给爷爷写信，在信中，他哭诉：“我的生活没有（ ）了。”写完信后，他满怀（ ）去寄信。即使也尽管还是虽然但是（ ）自己生活艰苦，桑娜（ ）把邻居西蒙的两个孩子抱回家来抚养。、把画线部分改成成语，填在括号里。（分）雷锋叔叔为了别人，为了集体而放弃个人利益的精神，深深地感动了我，教育了我。（）、认真分析下面的词语（注意带点的字），照样子分别写出四个相同形式的词。（分） （1）欢天喜地： （2）一清二楚： （3）自作自受： 、写出下面词的近义词和反义词。（分） 曲折： 近义词（ ） 反义词（ ） 贫穷： 近义词（ ） 反义词（ ）、把下面的词按顺序重新排列。（2分）（1）明天 今天 后天 昨天 前天 （2）开花 长叶 发芽 结果 、按要求改写句子。（分）（1）这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句） （2）十万枝箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句） （3）这只大虫被武松打死了。（改为“把”字句） 、修改病段（有2个错别字，6处语病）。分 我小学既将毕业了，在这几天里，一想起学校的老师和班主任对我的教育，一想起同学不久很快就要分开朝夕相处，总是安静不下来。说真的，小学的老师和同学我怎么不会妄记呢？ 、给下面的句子选择恰当的解释（2分）（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作的。（ ）A 讲共产党的军队是全心全意为人民服务的。B 讲我们是认真地工作的。（2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。（ ） A表现桑娜办事粗心，遇事不细心考虑。 B桑娜只想两个小孩子没人抚养，必须抱回来，表现了她心地非常善良。3、按要求填写诗（词）句，回答问题。 分（ ）（1）。闻官军收河南河北五、六两行诗句是-，-。菩萨蛮大柏地最后两行词句是：-，-。（2）赠汪伦一诗中，李白用“ ”来表达他与汪伦之间的深厚情谊。（3）示儿一诗中，写作者心事的诗句是 。（4）在你背诵的课外古诗（词）中，你最喜欢的流传千古的两行诗（词）名句是：“-，- 。”喜欢的原因是：-二、阅读理解。分地震中的父与子1989年，美国洛杉矶（）发生大地震，30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。 在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟（）。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 他知道儿子的教室在一层楼的左后角，便疾步走到那里。 就在他挖掘的时候 不断有孩子的父母急匆匆地赶来 看到这片废墟 他们痛哭并大喊 我的儿子 我的女儿 哭喊过后 便绝望地离开了 有些人上来拉住这位父亲说 太晚了 没有希望了 这位父亲双眼直直地看着这些好心人 问道 谁愿意帮助我 没有人给他肯定的回答 他便埋头接着挖 救火队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”“你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，而精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！” 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾（）堆底下传来孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子。” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”过路的人赶紧跑过来帮忙。 50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 1、请你用比较简炼的语言，概括本文的主要内容。分 - - 2、请你给文中的第5自然段加上标点。分3、文中哪一处的句子让你最受感动，请你用“-”线画出来，并写出你为什么感动。分 -4、