教育博客与教师的专业化发展探讨.ppt

,教育博客与教师的专业化发展探讨,E-mail:aqhjjQQ:79052925安庆市石化一中何钧军,一、石化一中教育博客建设情况介绍,1.提供了教育工作者思想净化的沃土2.提高了教师的自我反思意识与能力3.有效地促进了校本教研，使教师获得专业发展的动力4.使行动研究成为教师成长的有效工具5.成为教师心灵倾诉的家园,二、教育博客在促进教师专业化发展过程中的作用,1.提供了教育工作者思想净化的沃土,丁老师在08年12月31日所作的“承前启后”一文中写到：2008年对于我也是一个非同寻常的年份。灾区的一切牵动了我的心，灾区受损的情景让我泪流满面，灾区人民的坚强让我心灵震憾，救援人员的执着让我感动不已。我被人民所感动，我要感恩于人民。我来到四川灾区，我要用人民培养我所获得的知识回报社会，回报人民。虽然我没能在地震发生时来到灾区，参加救援行动，但在恢复重建时我来到灾区，我要投身于全国范围内的支援行动中，为灾区的孩子服务！2009年是牛年，我甘作鲁迅先生笔下的孺子牛，为灾区我所教的每一个学生的进步而努力，做吃的是草，挤出来是奶的牛，把教材、考纲吃透，转化为自己的知识传授给学生，把学生研究好，分析他们化学知识的薄弱环节，尽心竭力补缺补差，力争让他们上一个新台阶。我甘做革命的老黄牛，在党和人民需要的时候，我愿忍辱负重，一步一个脚印，踏踏实实为党的教育事业尽职尽责。,2008我的教育抒怀（金全宁）2008年，我以自己的思考和实践印证着长期以来的一些教育困惑。教师究竟应教给学生什么？教师唯有以自己的思想去引发学生思维的火花，教师才是真正站在人类精神的高度履行自己的天职。教师究竟需要过怎样的教育生活？真正的教育生活是把自己的心灵融入到教育中，把自己的生活融入到学生的生活中，这样的教师能把学生的喜怒哀乐当成自己的喜怒哀乐，能总是以欣赏的姿态对待学生的一言一行，一举一动。教师应当具备怎样的人文素养？2008年，我始终思考的一个问题是，教师不是为应试而准备的，学生也不是为分数而存在的，教育的功能更不是给学生一纸满意的学科成绩。2008年已经过去，我们热诚期待着新的2009年。,2提高了教师的自我反思意识与能力,从期中考试说期中（末）考试的命题（方卫东）期中考试结束了，我从这次的高一数学期中考试试卷说起，谈谈期中(末)考试的命题原则。期中（末）命题是一个很值得研究的问题，尤其是中年教师更显得突出，在这个问题上认识不清，就很难在教学上有为，很难成为一个好教师。我们平时的教研太多的走形式，太多的口号和名词，这次高一数学试卷，如果我用最简单的话来说，就是：平凡这是我从知识的角度来说命题，还有一个重要的角度，就是高考。我们的教学绕不开高考。应当讲，几十年来的高考命题（指全国高考题，其它的我不知），都是好命题，不好在哪里？个别年难度太大。但几十年来的高考题都切中高中数学重点，突出能力。就这一点就说明几十年的高考数学命题是好命题。,3有效地促进了校本教研，使教师获得专业发展的动力,广播操比赛昨天下午初一各班进行了广播操比赛，我班输了，输得心服口服。学生之间的差距是很大的，有的差点哭出来，有的只是因氛围关系才收敛他们的无所谓，当然有所收敛也很不错。突出的是领操员，一个非常上进、要强的女孩子，情绪很受打击，放学后骑着自行车闷头一阵狂踩，竟将一骑摩托车的叔叔撞翻在地，还撞飞了人家一颗牙齿。多可爱的学生啊！不过她也给她家惹麻烦了，我也要加强班级的安全教育。其中一个同学可能是永远学不会的，另一个做得差却特积极，早期的一篇文章已提过他一次，听说不能上，当时他就哭了。这真得很不好，我也有点愧疚。今天放学后我还特意在班上强调了一下：以后这样的集体活动，六十个同学一个不能少，赢要赢得光明磊落，输也要输得坦坦荡荡。,4使行动研究成为教师成长的有效工具,5成为教师心灵倾诉的家园,三、教育博客进一步发展的困惑与思考,1目前教育叙事博客基本上还处于一种自发状态，参与的教师在庞大的教师队伍中还是很少的一部分，如何发动更多的教师参与，激起教师内在的发展的热情，还需要更深层次的思考。2要使