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文档简介

2019年北师大版五年级语文下册总复习一、看拼音写词语。(10分)lng fng d sh jio d zhn chng xn yun ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lo dng zn yn hu gung m xn l xng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点字选择正确读音,打上“”。(6分) 供奉(gng gng) 读万卷书(jun jun) 胳臂(b bei)挣脱(zhng zhng) 刺啦(c c) 摩平(m m)三、画出下列句子中的错别字,并将正确的写在括号里。(10分)1詹天佑不怕困难,也不怕朝笑,依然接受了任务,开始勘测线路。( )( )2原来养蜂人的生活环竟是这样坚辛,而又这样的充满诗情画意。( )( )3她把自己的坐位让给老奶奶。( )X k B 1 . c o m4革命先辈的坚苦朴素的作风,我们要继成。( )( )5我们要养成认真读书的好习贯。( )6上课的时后,要专心听讲。( )7小明以经是四年级的学生了。( )四、选择合适的关联词语填空。(8分)虽然但是 只要就 不是而是既然就 因为所以 不但而且1弟弟( )听到圣斗士星矢的片头曲,( )会兴奋得手舞足蹈。2吴广一步跳上土墩,大声说:“( )修长城是死,反抗也是死,那( )干脆反了吧,搏一条生路呀!”3我们( )相处的时间并不长,( )已结下了深厚的友谊。X k B 1 . c o m4李老师( )自己爱笑,( )常喜欢和我们开玩笑,逗我们笑,尤其是我们情绪低落的时候。五、改写句子。(2分) 1西门豹说:“下一回河伯娶媳妇,告诉我一声,我也去送送新娘。”(改为转述句)_2楚王说,实话实说,他不生气。(改为直述句)_六根据课文中的古诗文内容填空。(18分)朝代作者题目诗句或文句战国屈原离骚路曼曼其修远兮,_。东晋陶渊明移居奇文共欣赏,_。唐李白黄鹤楼送孟浩然之广陵孤帆远影碧空尽,_唐李白秋浦歌炉火照天地,_。唐李绅悯农春种一粒粟,_。唐王昌龄芙蓉楼送辛渐洛阳亲友如相问,_。唐张继枫桥夜泊月落乌啼霜满天,_。北宋王安石登飞来峰不畏浮云遮望眼,_。北宋苏轼题西林壁不识庐山真面目,_。北宋苏轼六月二十七日望湖楼醉书卷地风来忽吹散,_。清郑板桥竹石咬定青山不放松,_。清龚自珍己亥杂诗九州生气恃风雷,_。西汉刘向新序叶公好龙失其魂魄,_。清_聊斋志异崂山道士每见师行处,墙壁所不能隔,但得此法足矣。春秋晏子_橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。春秋孔子弟子_嗟来之食予唯不食嗟来之食以至于斯也。明_古今笑史活见鬼二人相视愕然,不觉大笑。明徐霞客_燃松拾穗,走笔为记。七连线。(6分)论语 南北朝刘义庆 论衡 东汉王充孟子 春秋孔子 题书斋联 自强不息世说新语 战国孟子 周易 南宋陆游八阅读短文,完成练习。(15分)苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说 大哥哥 我要让你看看里面藏着什么 我知道里面是什么 我瞧着他说 新 课 标 第 一 网“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部,而他呢,却是拦腰切下去。大哥哥 他把切好的苹果举到我面前说 里头有颗五角星呢 真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你们想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。1给文中画线的部分加上合适的标点符号。(3分)2给下列加点的字词选择正确的读音,用“”画出。(4分)桌子(zhu zu) 图案(t t) 切苹果(qi qi) 好奇(ho ho)3按要求写词语。(4分)近义词:清晰( ) 通常( )反义词:生疏( ) 无意( )4文章已用“”分为两段,写出每一段的大意。(2分)新 课 标 第 一 网第一段:_第二段:_5你从小男孩横切苹果的有趣发现中受到了什么启发?(2分)_九作文。(25分)题目:那一次,我_(笑了、哭了、赢了)要求:1把题目补充完整;书写工整,不少于400字。2写一篇条理清楚、内容具体的记叙文;3进行恰当的语言和心理描写。附送:2019年北师大版五年级语文下册期中测试卷 (I)一、读拼音,写词语(8分)x r zh lan gun fn ji ch( ) ( ) ( ) ( )Yu m cn ku chn tu mng l( ) ( ) ( ) ( )二、给下列多音字组词(6分)好 ho( ) ho( ) 卷 jun ( ) ju n( )供 gng ( ) gng ( ) 扎 zh ( ) zh ( )撒 s ( ) s ( ) 壳 k ( ) qio ( )三、给下列加点的字选择正确的解释(4分)1.龙腾虎跃 ( )A飞腾;升(到空中) B使有空2.小心翼翼 ( )A严肃谨慎 B繁盛、众多3.尽收眼底 ( )A达到极端 B全;所有的4.利欲熏心 ( )A想要; 希望 B欲望四、写出下列词语的近义词和反义词(6分)1.近义词。欺负 捉弄 思念真诚 忙乱 感慨2.反义词。甜蜜 继续 信任忠厚 自豪 消失五、用“ ”划出下列词语中不同类的一个(5分)1.散文 诗歌 电文 小说 杂文2.桃树 杏树 梨树 柳树 苹果树3.庐山 华山 爬山 泰山 香山4.中秋节 端午节 元宵节 清明节 感恩节5.观望 张望 眺望 思考 注视六、指出下列句子中所用的修辞手法(4分)1.蜜蜂一边唱着歌,一边不知疲倦地跳舞。 ( )2.一本你喜爱的书就是一位朋友,是一处你随时乐意去就去的熟地方。( )3.像蜜蜂飞过花丛,像泉水流经山谷,像快乐溢满心灵。 ( )4.小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗? ( )七、补充下列名言警句(5分)1.一日无书, 。2.书犹药也, 。3.读书破万卷, 。4.读书有三到, 。5.黑发不知勤学早, 。八、将下列作品与作者连线(4分)登飞来峰 苏轼 神奇的书 泰戈尔题西林壁 王安石 新月集 狄金森用目光倾听 柯岩 信任 契诃夫种子的梦 金波 凡卡 盖尔布兰克九、根据所学内容填空(10分)1.是叶公非好龙也, 。2.没有一艘非凡的战舰/ /把我们带到浩瀚的天地。3.修鞋姑娘一文运用了 的手法,写了一个感人的故事,赞扬了修鞋姑娘 的品质。4.忆读书的作者是 ,原名 ,她是我国著名的 、作家、翻译家、 。5.都说眼睛是 ,我的“窗子”永远 。十、阅读理解(23分)(一)阅读短文,完成文后14题。(12分)那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段三国演义,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。此后,我决定咬了牙,拿起一本三国演义来,自己一知半解地读下去,( )越看越懂,( )字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字的一半部分。读到三国演义,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢了。第二次再读到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。1.选择恰当的词语填在文中的括号里。(2分)A果然 B虽然 C居然2.根据意思写出相应的词语。(2分)(1)形容有滋味或有趣味。 ( )(2)形容知道得不全面,理解得不透彻。 ( )3.文中划线的句子说明了(2分) ( )A作者小时候读书喜欢半途而废 B作者小时候读书很投入4.走进“三国“。(6分)(1)“三国”指的是 、 、 三国,三国君主分别是 、 、 。(3分)(2)三国演义一书中“桃园三结义”的三个关键人物是 、 、 。(3分)(二)阅读短文,完成文后58题。(11分)小音乐家扬科扬科很爱音乐,无论走到哪里,他总能听到奏乐声。田野里,小虫为他演奏;果园里,麻雀为他歌唱。凡是乡村里能听到的一切响声,他都注意听着,他觉得都是音乐。堆草料的时候,他听到风吹得他的木杈呜呜作响。有一次他正听得出神,被监工看见了。监工解下腰带,狠狠地打了他一顿,要他永远记着。 一天傍晚,扬科看到食具间里一个人也没有。他躲在草堆后面,眼巴巴地透过开着的门,望着挂在墙上的小提琴。他望了很久很久,他怕,他不敢动,但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走,推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向门口移动。 扬科已经进了食具间。他每走一步都非常小心,但是恐惧越来越紧地抓住了他。在草堆后面,他像在自己的家里一样自在,可是在这儿,他觉得自己好像是闯进了笼子的小动物。夜静得可怕,月光偏偏照在扬科身上。扬科跪在小提琴前面,抬起头,望着心爱的小提琴。 过了一会儿,黑暗里发出了一下轻微的凄惨的响声,扬科不小心触动了琴弦。扬科挨了一顿打。他母亲来了,把他抱回家去。第二天,他没有起床。第三天傍晚,他快要死了。 扬科躺在长凳上。屋子前边有一棵樱桃树,燕子正在树上唱歌。姑娘们从地里回来,一路唱着啊,在碧绿的草地上.从小溪那边传来笛子的声音。扬科听村子里的演奏,这是最后一次了。树皮做的小提琴还躺在他的身边。 小音乐家扬科睁着眼睛,眼珠已经不再动了。白桦树哗哗地响,在扬科的头上不住地号叫。 5. 用“无论都”造句。(2分)6.“好像是闯进了笼子的小动物”表明小扬科怎样的心情(3分) ( )A十分不安 B十分快乐 C十分恐惧7. “一股无法抗拒的力量”指的是。(3分) ( )A小扬科对监

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