2019年冀教版二年级语文下册10月光下的琴声.doc

2019年冀教版二年级语文下册10月光下的琴声在大森林里捉虫子的爸爸是一个远近闻名的捉虫能手。一天，他收到了蜘蛛妈妈给他的信。信上说，儿子不好好捉虫，迷上了音乐。“这还了得！”蜘蛛爸爸气极了，“我得马上回去，好好儿教训他！”蜘蛛爸爸连夜往家赶，他走累了，就坐在路边的石头上。月光下，林子里传来一阵阵悦耳的琴声。那琴声时高时低，像一阵阵的清风，洗去了蜘蛛爸爸的；那琴声时快时慢，像是流出的小溪，着蜘蛛爸爸的心田。“真好听，是谁在弹琴？”蜘蛛爸爸悄悄地向琴声传来的方向走去。“那是谁？”蜘蛛爸爸看见一个的身影正在一用蜘蛛丝织成的“琴”前弹奏。“那不是我的宝贝儿子吗？”蜘蛛爸爸不敢相信自己的眼睛。他停住脚步，着琴声。蜘蛛爸爸没有惊动儿子，就悄悄地离开了，向大森林里走去。第二天，蜘蛛爸爸给他的太太写了一封信。信中写道：“太太，孩子长大了，他知道怎么走路了。要走怎样的路，该由他自己！”10 月光下的琴声一、 会认的字 二、 会写的字词 能力 能够 才能 不能 能办 能去宝贝 珍宝 宝贵 瑰宝 积极 两极 南极 北极 极点 极度休息 午休 晚休 休假 休止疲劳 疲惫 疲倦 筋疲力尽劳动 疲劳 功劳 劳苦 劳损一架 衣架 架子 铁架 木架 招架简单 简直 简化 简算 三、 形近字组词极（南极）休（休息）疲（疲惫）架（衣架）简（简单）宝（宝贝）级（年级）体（身体）皮（皮球）假（放假）间（一间）保（保护）四、 多音字组词 五、 课文中心月光下的琴声是一篇童话故事。写了蜘蛛爸爸对儿子不好好儿捉虫而迷上了音乐这件事，从不理解到欣然接受的态度变化，体会到了父母对儿女的理解和无私的关爱。六、阅读理解填空。1、在大森林里捉虫子的蜘蛛爸爸是一个远近闻名的捉虫能手。这句话中说明蜘蛛爸爸的技术高，蜘蛛爸爸很有名。2、一天，他收到了蜘蛛妈妈给他的信。信上说，宝贝儿子不好好儿捉虫，竟迷上了音乐。 收到了蜘蛛妈妈信。蜘蛛妈妈在信中说：“”。“竟”说明儿子迷上音乐，蜘蛛的爸爸妈妈。3、“这还了得！”蜘蛛爸爸气极了，“我得马上回去，好好儿教训教训他！” “这还了得！”说明这件事在蜘蛛爸爸看来，表达出蜘蛛爸爸的心情。“马上”说明爸爸的内心。4、月光下，林子里传来了一阵阵悦耳的琴声。那琴声时高时低，像一阵阵拂面的清风，洗去了蜘蛛爸爸的疲劳；那琴声时快时慢，像是从山涧流出的小溪，滋润着蜘蛛爸爸的心田。琴声给蜘蛛爸爸带来了的感受。这段话之间的关系是。用画出文中的比喻句。这段话中和这两个词，突出了琴声的变化。文中把琴声比作。5、“真好听，是谁在弹琴？”蜘蛛爸爸悄悄地向琴声传来的方向走去。蜘蛛爸爸被美妙的琴声吸引，内心。“那是谁？”蜘蛛爸爸看见了一个熟悉的身影正在一架用蜘蛛网织成的“琴”前弹奏。 “琴”是说这里的琴，不是我们平时弹得琴，而是。6、“ 那不是我的宝贝儿子吗？”蜘蛛爸爸简直不敢相信自己的眼睛。他停住脚步，倾听者琴声。 “不敢相信自己的眼睛”说明爸爸。 “ 简直 ”写出了蜘蛛爸爸的程度。 “ 宝贝 ”表达从蜘蛛爸爸。7、蜘蛛爸爸没有惊动儿子，就悄悄地离开了，向大森林里走去。第二天，蜘蛛爸爸给他的太太写了一封信。信中写道：太太，孩子长大了，他知道怎么走路了。要走怎样的路，该由他自己选择！”蜘蛛爸爸亲耳聆听了儿子的演奏后，作出的决定是。虽然蜘蛛儿子没有成为，但是它成了。七、我会解词语。能手：精通某种技能或特别擅长某项工作的人。 往返：来回。 悦耳：声音非常好听。熟悉:非常了解，清楚地知道。 心田：指人的内心。 倾听：形容很注意地听取。八、近义词。闻名-有名 能手-高手 休息-歇息 悦耳-动听 疲劳-疲乏（疲惫） 选择-挑选 滋润-滋养 倾听-聆听反义词。熟悉-陌生 相信-怀疑 滋润-干燥附送：按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 2019年冀教版二年级语文下册全册1-8单元检测试卷 开学这段时间，你又学会了不少的字，读读拼音，看看你能把这些字都写对吗？（20分）yn jing x yn m l jin do k lin yu y yn hi yn zi dun qio shng xn 要求背诵的课文你完成得怎么样了？下面的语句就是从这些课文中选出来的，请你把它们填写完整。相信你一定会完成得很出色的。（20分） 夏天，整个淀区芦苇密布，一望 ， 一根根苇篾在她们手下 ，一张张苇席 编 。白洋淀的苇席精 、 ， 。 。不知 裁出，二月 。下面的每组字你能分清吗？请你分别用这些字组词。（24分）咏（ ） 装（ ） 忙（ ） .x k B 1.c Om 脉（ ） 妆（ ） 芒（ ） 架（ ） 组（ ） 捆（ ） 驾（ ） 祖（ ） 困（ ）2、我能给每个部首找两个朋友。 （8分）纟 亻 月 木这学期你又积累了多少好词佳句呀？（12分）你又积累了哪些描写春天的成语？（ ） （ ） （ ） （ ）你从课外又会背了哪些描写春天的古诗？（写题目即可,最少写两个，多写一个加2分，最多加6分。）Xk b1 .Co m（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）春天到了，周围景色有什么变化，你的心情怎样？请写几句关于春天的话吧？若有时间还可以画一画。（16分） .x k B 1.c Om第二单元综合评价一、读拼音，写汉字。 jng y l zh zhn qe jng shen xing xn ( ) （ ）（ ） （ ） （ ）x k b 1. c o m二、查字典方法填空。“胡”字，按音序查字法查，应查音序 ；按部首查字法，先查 部，再查 画。“糊”在字典上的解释有：敬酒；报答；报酬；实现。在“胡闹”一词中的“胡”应取第 项。三、选词填空。慌张 慌忙1、如果你遇到困难，可千万不要（ ）。x k b 1. c o m2、老虎来了，小动物们（ ）逃跑了。 惊喜 惊讶1、他（ ）地发现种子发芽了。2、他（ ）地说：“我的种子怎么不发芽？”四、按课文内容填空。1、要是你在野外迷了路， 。大自然有很多天然的指南针， 。 .x k B 1.c Om2、 的向日葵， 的白杨树， 的喇叭花，还有 鲜花嫩草，都像 ，戴上了 。五、阅读短文，回答短文后面的问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮。两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1 给带点字选择正确的读音，对的打“”。蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn ） 乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu）2 写出近义词。漂亮（ ） 喜欢（ ）3用直线画出描写蜻蜓外形的句子。作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓（ ）和（ ）的特点。x k b 1 .c o m六、写一写同学们，学完本单元你们是不是觉得大自然更可爱了？是不是对大自然了解得更多了？请你们用自己最美的语言描述大自然中的万物吧!你可以选一种来赞美，还可以对大自然整体来赞美，注意要把句子写通顺，写完整。 新|课 |标| 第|一 |网第三单元测试题一、我是小小书法家。（我能拼写这些词语，而且还写得漂漂亮亮。）（16分） p lo chng xn bn j rn hqmng xn xin sh ji b z二、我是一个汉字研究家。（18分）、我会选字填空。(6分) x k b 1. c o m （）式 室 是 试 教（ ）里，正在进行数学考（ ），小明（ ）个细心的孩子，他对每一个算（ ）都在认真的检查。（）级 极二年（ ）二班，是一个积（ ）向上的班集体。、给下面偏旁找朋友，找得越多越好。(12分) ： 宀： ： ： 三：我要做个细心的小观察家。（22分）1、比一比，然后组成词语写下来。（16分）式（ ） 新（ ） 重（ ） 级（ ）室（ ） 心（ ） 乘（ ） 极（ ）2、给下列多音字注音、组词（6分） （ ）（ ） （ ） （ ）重 乘 （ ）（ ） ( ) ( ) 新|课 |标| 第|一 |网四、我是背诵小能手。(11分)（1）下面这些句子是从课文中选出来的，把它们填写完整。（7分）歌声会把 领进 不及汪伦 ，让 看到小溪里滚动的 闻到山花 的 ，听到 的欢歌。 （2）在课下阅读时,我积累好多词语。比如表示心情高兴的词语有:愉快、喜悦嫩还有： （至少写出两个，4分）五、阅读短文，回答问题。小红伞有一天，小白兔挎（ku）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑（m）菇（g）去了。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢（xi）。新|课 |标| 第|一 |网小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩（nn）诱（yu）人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃to跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑（chng）开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲（du）过了危（wi）险（xin）。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴回家了。1、这篇文章共有个自然段。2、小白兔用小红伞做了什么事情？. Xk b1.c oM（1） （2） （3） 3、你认为这是一只怎样的小白兔？ 六.(播放春天来了的录像)用几句话写出春天的景色。（15） . Xk b1.c oM第四单元综合评价试题开心练功房 一、我能看拼音写汉字，并且能把字写入好看。 hn ji xio sh du dng t rn pn wng xn k 二、我能给下面的偏旁找朋友。x k b 1. c o m 亻 忄 扌 讠 我的采密集三、我积累了好多成语。 五（ ）六（ ） 五（ ）六（ ） 五（ ）六（ ） （ ）（ ）犹豫 （ ）（ ）得意 （ ）以为（ ）四、你看，我把课文背得多熟。1、从寒风中走进暖房里，满目 立刻使孩子们的眼睛发亮。2、三盆橘树上各结有一个又圆又大的 的橘子。轻松阅读小鹰和老鹰小鹰对老鹰说，它将来准备做一番大事业。“什么样的大事业呢？”“我要到全世界去旅行，飞遍人们没有去过的地方。”“好的，你努力锻炼吧！”从此，小鹰果然常常在练习飞翔了。糟糕的是，它除了飞翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。一天， 老鹰对小鹰说：“我们一道出去觅食吧！” .x k B 1.c Om“妈妈，你自己去好了，我是不愿做这些事的。” “为什么？”“妈妈，你总爱用这些小事来麻烦我！你不是鼓励我努力学习，将来去全世界旅游吗？”“是的，孩子！”老鹰回答道，“不过，要是你连自己的吃食也不会找的话，那你的理想始终是个气泡，无论如何也实现不了。那样，你飞出去的第一天就会挨饿，第二天就飞不动了，而第三天，你就会饿死的！”拒绝做小事情，看不起日常劳动的人，应该从这个故事里吸取教训。1、读词语，理解词义。（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（ ）看不起 没有力气 不起来（2）“我们一道出去觅食吧”，“觅”的意思是（ ）喂 找 吃2、文章前半部分中标有序号的话都是谁说的？是 说的。 是 说的。 是 说的。3、读了小鹰和老鹰，你懂得了什么？ 我的小笔头 .x k B 1.c Om你读过白雪公主的故事吗？你最喜欢故事中的谁？你能把这个故事用几句话介绍给大家吗？ 阅读链接阅读篇目见童年书架相关文章。（暂无，可以以别的篇目代替。）新 课 标 第 一 网小学二年级语文下册第五单元测试题一、 是小小书法家。（我能拼写这些词语，而且还写得漂漂亮亮。） fn bin chng gn ji jng y ln qu din chng xing gun yun z x二、我是一个聪明的汉字研究家。x k b 1. c o m1、在（）里填上表示动作的词。（10分）（）害虫（）纱窗（）路（）网（）手 （ ）车（）贝壳（）门（）食（）树（）水 （ ）菜 2、字、词、句交朋友。例：灯灯光一束灯光照亮了天安门1、商()( )2、试()( )3、顺（ ）（ ）3、选择恰当的字填在括号里。 时 实 辛 幸 做 作 漂 飘（ ）现 （ ）业 （ ）事 （ ）流 （ ）候 （ ）福 （ ）扬 （ ）劳 三、我要做个细心的小观察家。（22分）1、比一比，然后组成词语写下来。（16分） .x k B 1.c Om称（ ） 颗（ ） 即（ ） 辩（ ）秤（ ） 棵（ ） 既（ ） 辨（ ）2、朝：chozho1、朝（ ）阳红似火。 2、你朝（ ）哪边看？3、你看，朝（）霞满天，多美啊！ 4、你再朝（）前走十米，就到家了。四、照样子，写句子或词语。(分)例：小蝌蚪甩着(长长的)尾巴(快活地)游来游去。1、小黄鸡()向梅梅报喜，梅梅()笑了。2、妈妈的爱是()风，是()伞，是()泪，是()吻。3、例： 闻 了 闻 了 了 4、例： 一 个 比 一 个 好 一 比一 一 比一 5.例：议论纷纷 绿油油 碧绿碧绿 五、阅读短文，完成练习。 秋天来临了天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多酒，红得像一团火焰似的。村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。1、秋天来了，天空像一块覆盖在大地上的 。新 课 标 第 一 网2、作者写了小池塘里的 ，山谷里的 ，村前村后的 ，半空中的 。3、读了这篇短文，你想到什么？写下来。 六、根据提示把故事编完整：提示：小猴过生日了，还有哪些小动物也来祝贺？送了什么礼物？今天是小猴的生日，小伙伴们为他挂上了五颜六色的彩灯，点燃了蜡烛。蚕妹妹来了， 第六单元测试题 大家好！今天我给大家带来了一些有意思的语文题，相信你一定会喜欢的。对了，请你别忘了要把字写好看呀！x k b 1. c o m 写得好 记得熟 用得对 我会做 我会写 能想能写开学这段时间，你又学会了不少的字，读读拼音，看看你能把这些字都写对吗？（20分）bin zh m y yng yng sh run wi xi b chng jin zo zi jin shu hu yo pn要求背诵的课文你完成得怎么样了？下面的语句就是从这些课文中选出来的，请你把它们填写完整。相信你一定会完成得很出色的。（20分） 曾是妈妈 欢唱的黄鹂，曾是爸爸背上 的野菊。 有的手提 ，有的身披 ，有的 小棍儿，像一群 在雨中，我们上学去。新|课 |标| 第|一 |网 我想把小手安在 枝上， 一串花苞， 万缕 。下面的每组字你能分清吗？请你分别用这些字组词。（24分）杯（ ） 话（ ） 很（ ） 怀（ ） 活（ ） 狠（ ） 含（ ） 悄（ ） 软（ ） 念（ ） 梢（ ） 吹（ ）你会做词语接龙的游戏吗？（6分） 汇集集中（ ）（ ）（ ） 英语语文（ ）（ ）（ ）这学期你又积累了多少词语呀？（16分） 你知道关于描写夏天的词语吗？（ ） （ ） （ ） （ ） 你知道什么成语呀？新|课 |标| 第|一 |网（ ） （ ） （ ） （ ）假如让你自己设计一个房间，你会把它布置成什么样子？请想象一下，用笔写一写吧！有时间的话还可以画一画。（14分）第七单元综合评价试题一、你能给下列部首找朋友吗？看谁找的多。木：禾：立：火：二、你能把句子补充完整，并与前面划“ ”的词语组成反义词吗？1、钟表里的分针长，时针（ ）。2、冬天外面很寒冷，但屋里却很（ ）。 .x k B 1.c Om3、不要把简单的问题搞得（ ）化。4、萨沙觉得自己是强大的，不是（ ）的。三、给带点的字选择正确的读音，再读一读。1、芳芳病了，妈妈赶紧给她请大（d di）夫。2、这两天，妈妈很空（kng kng）闲，没什么事情做。3、今天有一个重（zhng chng ）要电话。4、我们担负着建设祖国的重担（dn dn）。四、阅读短文，完成练习 知了在树上“知了”、“知了”地唱着歌。狐狸仰着脸对它说：“你唱得真好听，再下来跳个舞吧，我多想看你的表演呀！”知了想起了曾经在狐狸的粪便里见过同伴的翅膀，就把一片树叶扔了下来。狐狸以为知了飞下来了，抓住就咬。知了冷笑着说：“你原来要用牙看我的表演哪！”问题：1、 给短文加个题目。2、 反复读画出“ ” 的句子，体会语气。 .x k B 1.c Om3、 用带点的词语说句子。以为 4、 知了最后说的话是什么意思？你怎么理解的就怎样回答。 六、根据你搜集整理的革命英雄的材料或听爷爷、奶奶讲过的英雄人物的事迹，写一个英雄人物的事迹。主要写清是什么事迹及对你的影响。小学语文第四册第八单元质量检测试卷同学们，经过两周的语文学习，你一定又学到了很多！让我们到语文乐园里去闯闯关，看看你是不是一个闯关健将！老师为你加油哦！一、开心练功。（62分）（老师的话：认真点，相信你能行。）1、我能看拼音写汉字，并且能把字写好看。cnzhung h d sn b ling nsh ji xn lng xng tiyo yun 2、我能给多音字找两个朋友。 gng ho 更 好 gng ho3、我能用下列字组成词语。新 课 标 第 一 网 童（）杏（ ）漫（ ）灵（ ） 里（ ）呆（ ）慢（ ）灭（ ）4、我可喜欢背诵了，