2019年四年级上册语文第一单元测试题(二).doc

2019年四年级上册语文第一单元测试题(二)班级 姓名： 得分： 一、 积累与运用1.读拼音，写词语。（8分）Lng zho fng x fi tng zho yo jng j（ ） （ ） （ ） （ ）( )mn tin jun d fng png lng jng ru yn ru xin ( ) ( ) ( )2、我能选正确音节。（4分）薄雾(b bo) 竹竿(gn gn) 灿烂(chn cn) 霎时(ch sh)3、我能分辨清楚并正确组词。（8分）潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）朝（ ） 佛（ ） 军（ ） 悄（ ）4、我能把把搭配恰当的词语连接起来。（8分）宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着美丽的 枝叶 镇静地 移来伟大的 钱塘江 注意地 看着茂密的 壮举 很快地 叫着5、我能把迷路的词语送回家。（3分） 继续 陆续 连续（1）、我们（ ）跳上一只船。（2）、我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。（3）、我们班（ ）三年获得市三好班级。6、我的记忆力可是不错的，这些可难不倒我！（20分）（1）、雾锁山头山锁雾， ( )（2）、绿水本无忧 ( ) ( ) 为雪白头（3）、我喜欢的一幅对联是：( ) ( )（4）、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是( )我还能写几个这样的词语：( )、（ ）、（ ）（5）、在本单元中我喜欢的四字词语有：（ ）、（ ）、( )（6）、江面很（ ），越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层（ ）的薄雾。（7）、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，( )，( )。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵( )的水墙。浪潮越来越近，犹如( )，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。（8）、读课文要边读边想象，读到鸟的天堂“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”时，我的脑海中仿佛出现了（ ）的景象。7、句子点击。（3分）1、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我也能用“有的有的有的”说句话。2、钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。我能用关联词语把两个句子合并成一句话：3、钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？（反问改陈述句）二、阅读与思考（16分）（一）鸟的天堂（节选）起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yng yng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1在文中加粗字的正确读音下面画“”。（2分）2用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（1分）3按文中内容填空。（3分）（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_ 。“有的有的有的”是写了鸟的_ 。（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_ ，而是_ 。（把序号填在横线上。）一棵榕树 鸟的天堂（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_ ；第二个没有加引号是因为_ 。（把序号填在横线上。）对大榕树的称呼 这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。（二）蝴 蝶 谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bn ln)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）（ ） （ ） （ ） （ ）2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“”画出来。（1分）3、请你在文中找出一对近义词写下来。（2分）（ ）（ ）4、用“ ”画出文中的比喻句。（1分）5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。（2分）三、我的习作（30分）你曾经跟随爸爸妈妈游览过哪些美丽的自然景观，请你选择一处，按照一定的顺序向大家介绍一下，让大家喜欢这个地方。别忘了把自己的感受表达出来。题目自拟。附送：2019年四年级上册语文第一单元测试题班级 姓名： 得分： 一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（8分）hu f y ji gu l b w ( ) ( ) ( ) ( ) Kun ku fn x hng gun cn ln（ ） （ ） ( ) ( )二、火眼金睛，辨字组词。（4分） 嘲（ ） 稍（ ） 沸（ ） 暇（ ） 潮（ ） 梢（ ） 佛（ ） 假（ ）三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“”标出）。(2分)1、在雨后的阳光下，笼（lng lng）罩着一层蒙蒙的薄(bo b)雾。2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(s sh)的。3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(m m)一样。四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。（4+3分）（ ）天卷地 横（ ）江面 风平浪（ ） 人迹（ ）至山崩地（ ） 人声（ ）沸 齐头（ ）进 （ ）首东望我还会写三个写景的词 ： 五、花落谁家（选择适当的词语填空）。（9分）继续 陆续 连续1、下课了，我们（ ）走出教室，到外面去活动。2、妈妈回家后，（ ）把剩下的脏衣服洗完。3、在齐会战斗中，白求恩大夫（ ）工作了69个小时。热闹 喧闹 吵闹1、节假日时，公园是最（ ）的地方。2、从早上七点钟，城市就开始（ ）起来。3、上课铃响了，老师没来，教室里很( )。虽然但是 无论也 不但而且1、( )小鸟受伤了，( )它拼命争扎，终于脱险了。2、( )午子山有多高，爷爷( )要坚持爬上去。3、小明（ ）学习好，（ ）很懂事。六、小小裁判员（在正确的说法后面打“”，在错误的说法后面打“”）。（4分）1、鸟的天堂这篇课文的作者是巴金写的。 （ ）2、农历八月十八是一年一度的观潮日。 （ ）3、秋天的樱桃沟是个美丽的季节。 （ ）4、“好读书，不好读书”中两个“好”字读音不同，意思却相同。（ ）七、按要求写句子。（5分）1、美丽的花园里开满了五颜六色的鲜花。（缩句） 2、江面笼罩着雾。（扩句） 3、数学课对我不感兴趣。（修改病句） 4、钱塘江大潮怎能不是天下奇观呢？（改成陈述句） 5、树上的黄叶被阵阵秋风吹落了。（改成把字句） 八、课文回顾。（8+1分）1、观潮这篇课文作者是按 ， ， 顺序描写的。“天下奇观”中的“观”指 ；“观潮”中“观”是 的意思。2、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个鸟的天堂是指 ，第二个鸟的天堂是指 。3、 ，天连水尾水连天。我最喜欢的一幅对联是 九、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号 。（5分）( ) 小船顺着水流向前漂去。 ( ) 看着一只只小船漂远了，我们心里在说 : 小纸船 , 希望你漂到大海去。 ( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 ( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。 ( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。十、阅读鸟的天堂片段，然后按文后要求回答问题。（17分）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干(gn gn)的数目不可计数(sh sh)。枝上又生根，有许多根直垂(chu cu)到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chn shn)动。这美丽的南国的树！1、“缝”用音序查字法应查（ ），读音是（ ）；用部首查字法应查（ ），组词（ ）。（4分）2、给加点的字选择正确的读音，用横线标出。（2分）3、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）靠近（ ） 面貌（ ） 振动（ ）4、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用“”画出有关的句子。（2分）5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（1分）6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（ ）的语气。（2分）7、我要用一句话来赞美榕树。 （1分） 8、你最喜欢文中哪个句子，请抄在下面的横线上，并谈谈体会。（2分）句子： 体会： 十一、习作。