2019年四年级数学上册第五六单元试卷.doc

2019年四年级数学上册第五六单元试卷一、填空题（每题2分，共14分）1、把一根木料锯成6段，需要锯（ ）次，每锯一次需3分钟，用时共（ ）分钟。2、两条直线相交成直角时，我们就说这两条线（ ）。3、两条平行线之间的（ ）处处相等。4、在同一平面内，过直线外一点，能作（ ）条直线与已知直线平行。5、从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度，叫做这点到直线的（ ）。6、在同一平面里，（ ）的两条直线叫做平行线。7长方形的两对边互相（ ），相邻的两条边互相（ ）。二、判断题（每题2分，共14分）1、平行四边形中，有四组平行线。 （ ）2、长方形的两组对边分别平行且相等。 （ ）3、上午九时整，钟面上的时针和分针互相垂直。 （ ）4、同一平面内的两条直线不平行就垂直。 （ ）5、两条线段平行，它们一定相等。 （ ）6、两平行线之间可以画无数条垂线段。 （ ）7、平角可以用一条直线来表示。 （ ）三、选择题（每题2分，共14分）1、 是可以度量的。 （ ）A、直线 B、线段 C、平行线2、过直线外一点，分别向这条直线画垂线和斜线，其中 最短。 （ ）A、斜线 B、垂线 C、垂线段3、下午3时30分，钟面上的时针和分针 （ ）A、互相平行 B、互相垂直 C、以上两种说法都不对4、两条直线相交成 时，这两条直线互相垂直。 （ ）A、直角 B、钝角 C、平角5、直线a、b、c在同一平面里，a与b互相垂直，b与c互相垂直，那a与c （ ）A、垂直 B、平行 C、平行或垂直6、把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一角肯定是 （ ）A、直角 B、钝角 C、锐角7、一根绳子长15米，剪了三刀剪成 段。 （ ）A、3 B、4 C、5四、操作题（每题2分，共8分）1、 过P点分别作OA、OB的平行线。2、过P点分别作直线a和直线b的垂线。3、用画垂线的方法将下图画成一个长方形。4、过三角形的顶点A作BC边的垂线和平行线。五、解决问题（每题10分，共50分）1、 学校大门口摆一排一串红，一共22盆，再在2盆一串红之间放2盆菊花，一共摆菊花多少盆？2、 马路的一侧有49棵树，两棵树之间的距离是50米。现在在路的一侧每隔40米的距离安装路灯，共需要装路灯多少盏？3、 在一条长100米的马路边栽树，从头到尾每隔5米栽一棵树，一共可以栽多少棵树？4、 在一条新马路两边都要种树，每隔5米种一棵树，从头到尾共种202棵，这条马路长多少米？5、 青青家住的楼上每层台阶数都相同，青青从一楼走到三楼共走了48级台阶，如果从一楼走到六楼共需走多少级台阶？6、7、 附送：2019年四年级数学上册第五单元口算除法导学案教学计划教学目标：1掌握两位数除以一位数商是两位数、几百几十除以整十数的口算方法。2通过小组学习、动脑思考、主动探索等活动培养学生的创新意识以及观察思考、合作的习惯。教学重点：掌握两位数除以一位数商是两位数、几百几十除以整十数的口算方法教学难点：通过小组学习、动脑思考、主动探索等活动培养学生的创新意识以及观察思考、合作的习惯。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境 激情导入师：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，农民伯伯的菜园子丰收了。现在我们就一起来看看大屏幕上显示的丰收情景吧？ 师：“根据图中的信息，你能提出哪些有价值的数学问题呢？”对于学生提出的问题，能当场解决的让学生自己解答。课件展示。1白菜的产量是萝卜的几倍？2. 298吨土豆大约需要运几次？二、自主尝试 独立探究（一）白菜的产量是萝卜的几倍？师：你能列算式解决这个问题吗？学生列出算式6030师：怎样口算板书课题：口算除法三、分组合作 讨论解疑以小组为单位，合作交流探索怎样口算60301.把自己的口算方法在小组间交流分享。2.小组内讨论交流不同算法，找出适合自己的一种。四、展示点评 总结提升方法一 ：根据乘除法的关系，相乘法算除法.想一想（）3060,可知 23060，所以6030 2 。方法二： 思考60里面有几个30，可知60里面有2个30，所以6030 2 。在实际口算时，选择适合自己的口算方法。（课件展示）二、自主尝试 独立探究（二）298吨土豆大约需要运几次？(请你独立解决问题，并与同桌交流估算方法。)学生汇报，交流方法298接近300，把298看成300。30050= 6四、展示点评 总结提升（二）把298吨往大里看，结果6次能运完。实际要运的比300吨少，所以6次肯定能运完。 三位数除以整十数的估算，把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十的数后，再用被除数除以除数，直接口算得出商，中间用“”连接。 估算方法不是绝对的，要具体问题具体分析。五、清理过关 挑战自我1.口算接龙8020 12030 10050 6030 25050 36060 5010 16080 32040同学们算得这么快， 你是运用哪种算法算的，学生交流得出最简便的方法。2.走进生活 应用新知双休日你喜欢外出活动吗？下面是红光小学对双休日同学们喜爱外出活动的情况进行的统计。项目人数乡村农家乐80参观动物园160参观科技馆40不喜欢外出活动5（1）喜欢去动物园的人数是喜欢去乡村农家乐的多少倍？（2）你还能提出什么问题？（3）农民伯伯把收获的橙子分三种方式包装，买哪一箱合算？教师引导：这个问题你