2019年六年级品德下册 我要上中学了教案 北师大版.doc

2019年六年级品德下册 我要上中学了教案 北师大版一、学习目标1、情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活各各变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的生活。2、能力目标：观察分析思考中学与小学的差异，对因为不适应造成的心理问题进行剖析，并深入地思考，尽快适应中学新的学习生活。3、知识目标：了解自己所在学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境课程等方面的新变化，尽快适应中学新的学习重活。二、教学重点和难点1、教学重点中学与小学的不同之处2、教学难点如何尽快适应中学生活三、教学主方式1、讲授法、讨论法、举例法2、教学准备多媒体3、课时安排课时四、教学过程1、调同学们看以下材料（导入新课）刻舟求剑古时候，有一个渡船，船行到途中，这个人不慎把自己的宝剑弄落水中，此时，这个人不慌不忙地在自己宝剑落入水中的船上刻了一个标记。有人觉得很奇怪地问他为什么不赶紧捞剑，他说：我已在宝剑掉落的地方做上标记，等船到了岸，我就可以从这里去找剑。设问：通过看了这些材料，你有何感想？学生：（略）教师：事物总是随着时间、地点的变化而变化，我们上了中学也就是站在一个新的起点上，这就要求我们重新调整好自己，适应中学新的学习生活。2、教学过程（标题）：我上中学了、中学生活新变化1、在中学，学习科目增多了。除了语文、数学、英语、思想品德、美术外，还增加历史、地理、生物等科目，以后还将增加物理、化学等。这一切都表明我们将站在一个新的知识台上。2、在中学，学习难度大了。每节课的信息量增加了老师讲课的速度加快了作业量增多了3、在中学，社团活动丰富多彩学校的篮球队、共青团、舞蹈队等社团等待着我们去参加。积极适应新生活1、自觉遵守规章制度校有校规，班有班规，因此，要尽快了解自己所在学校和班级的规章制度和要求。以校规和班规从新规范自己的行为。2、尽快建立新的人际关系人与人之间需要交往，在交往中认识新伙伴。为了避免孤单、失落请交出你的真诚，献出你的热情，保持同学之间的正常交往，尽快找到新朋友。3、主动迎接学习的新挑战新的学习向我们提出新的要求主动学习，尽快找到适合自己的新的学习方法充满信心，勇敢地面对各种挑战，顺利度过中学生活“适应期”，驶向成功彼岸。五、课本材料（出谋划策）陈杰与李辉的不同境遇1、学生阅读材料并思考陈杰为什么很快适应学校的新生活？李辉为什么觉得孤单、失落，帮李辉出主意，以便他尽快走出困境。2、学生：（略）3、教师：陈杰积极参加与学校的各种社团，用真诚和热情与同学交往，重新认识了许多新伙伴。李辉不主动与同学交往，学校的各种活动也没兴趣参加，因此孤单、失落。为了改变这种状况，李辉应该向陈杰学习，用真诚和热情主动地与同学交往，积极参加学校的各种活动。六、总结：走进中学是人生的一个新阶段，新的阶段有新的要求，为了更好地适应中学的学习生活，我们必须重新调整好自己，自觉遵守规章制度，尽快建立新的人际关系，主动迎接学习的新挑战。七、 板书设计一、我上中学了中学生活新变化 1、在中学，学习科目增多了 2、在中学学习难度加大了 3、在中学，社团活动丰富多彩 二、积极适应新生活 1、自觉遵守规章制度 2、尽快建立新的人际关系 3、主动迎接学习的新挑战八、作业：1、谈谈你打算怎样去适应中学新的学习生活？2、为什么要我们主动地迎接学习新挑战？附送：2019年六年级品德与生活下册 上中学你准备好了吗教案 首师大版教学目标：认知：1 回顾六年的小学生活，能够认识到自己的优点、缺点，形成可观的自我评价2 了解中学生活与小学生活的不同3 明确面对即将开始的中学生活，自己应具备哪些能力，做好哪些心理准备和思想准备情感：1 珍爱即将失去的小学生活2 愿意通过自己的努力为上中学做好充分准备行为：1 在毕业前夕用自己的实际行动弥补六年来曾经造成的遗憾2 有意识地锻炼自己的能力，为上中学做好充分的准备教学重点：即将面对中学，应该做好的心理准备和思想准备教学难点：锻炼自己的能力教学过程：说一说1 谈一谈自己在小学生活中记忆最深刻的一件事，一个人2 说一说通过六年的学习，你都学到了什么，有哪些收获？小组讨论二、写一写六年来你最大的遗憾是什么？面对这些遗憾我们能做些什么？你有什么想法？自己写一写三、说一说你了解的中学生活你觉得现在的中学生活是什么样子的，你的中学生活将怎么过？你想往中学生活吗？为什么？四、中学的学习计划在中学的学习生活中，我们会面对很多的问题，你打算如何面对他们，写一写你对你中学生活的计划五、读一读上中学的感受谈谈你现在的想法板