2019年六年级语文第一单元测试卷.doc

2019年六年级语文第一单元测试卷一、 看拼音，写词语。（5分）j f do su wn ji ch y ln di ( ) ( ) ( ) ( ) ( )du su qun tu lun hng hng go ji yn xun ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 照样子写出三个词语。（9分）ABCC AABC 势如破竹（含比喻的修辞手法） 一落千丈（含夸张的修辞手法） 三 、给句中加点字选择正确解释。（4分） 望：向远处看 探望 希望、盼望1.他站在山顶，望着远处的村庄。 （ ）2.明天全班同学一起去看望住院的老师。 （ ）3.望广大师生配合学院的工作。 （ ） 遗：留下 死人留下的 遗失4.这是母亲留下的遗物，我一定会保管好。 （ ） 5.本人捡到一块手表，请遗者尽快与本人联系。 （ ） 6.好多遗留下的问题都没有解决。 （ ）四、把下列词语补充完整，并用带横线的词各写一句通顺的话。（6分）冷（ ）热（ ） （ ）心照料 （ ）（ ） 吞枣 自相（ ）（ ） 良（ ）吉（ ） 言（ ）无 （ ）刻（ ）求（ ） （ ）蛇（ ）足 五、指出下面句子中的破折号的用法，写出下列括号中。（3分）1、“老班长！”他焦急地喊起来。（ ）2、这是一年的最后一天大年夜。（ ）3、我在珠海工作，干得挺顺心，工资也挺高，我能先问你一个问题吗？（ ） 六、用关联词连接句子。（4分）1、李刚（ ） 刻苦学习，（ ） 成绩优秀。2、（ ） 奶奶满头银发， （ ）行动十分利落。3、老师 （ ）关心我们的学习，（ ） 关心我们的生活。4、（ ） 困难再大，我（ ） 不能退缩。 七、按要求改写句子，不改变原意。（5分）1、您是国王，您答应的事怎么可以反悔呢？（改为陈述句） 2、汉斯从树上下来，对国王说：“想要我给您指路并不难，只要您写一份保证书就可以了。” （ 改为间接转述句 ） 3、路旁的小树随风摆动。 （改为拟人句） 4、一股慷慨悲歌的火辣辣的情感，涌遍了我的全身。（缩到最简洁为止） 5、她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。（改为反问句） 八、按原文内容填空。（15分）1、解释带点的字及句子的意思 。（6分）吾盾之坚，物莫能陷也。 楚有祠者，赐舍人卮酒。 蛇固无足，子安能为之足？ 2、你喜欢稻草人吗？结合课文内容说说你的理由。（2分） 3、联系生活实际说说读了画蛇添足这则寓言，你明白了什么道理？（2分） 4、结合课文，体会带点词语的意思 。（2分） 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。 5、读了第一单元 的课文后，你一定有很多感受，请你选择一篇课文，说说自己的感受。（3分） 九、阅读短文。（14分）任其挣扎 朋友送给我一个蝴蝶的蛹。据说那会变成一只紫色的美丽蝴蝶。 一天，那蛹破了一个小口，我坐在桌子前，仔细地看着。蝴蝶宝宝费力地挣扎着，想要破蛹而出。好像母亲分娩一样，那个看不清形状的小生命折腾了好几个小时，还是没有什么进展。又过了一会儿，它好像筋疲力尽，停了下来。我决定帮它一把，于是把剩下的那部分剪开了一道口。小蝴蝶终于完全出来了。然而，它没有像我预料的那样展翅飞翔。它战战兢兢地抖动着一对皱巴巴的翅膀，身体还像一个肿肿的小虫。它始终没有飞起来。它一直在我的桌子上，带着那对紫色的、萎缩的翅膀和一个肿胀的身体哆嗦着蠕动，直到死亡的来临。后来，从朋友那里得知，正是我的好心和性急断送了蝴蝶美丽的生命。因为，自然设计的每一步都有其存在的意义。在蝴蝶破蛹而出的挣扎中，它会把身体里多余的水分挤到翅膀里，这样，当它终于自由的那一刻，它才能拥有轻盈的身体和丰盈的双翅。我望着花园里飞舞的蝴蝶，突然真正明白为什么有人说痛苦的历练往往是人生不可或缺的一部分没有痛苦和奋斗，人生永远不可能完整，就像没有挣扎的蝴蝶，永远不可能飞翔。1、给加点字选择正确的读音打“” 。（3分） 分娩（min wn） 萎（wi wi）缩 蠕（r l）动 2、照样子写词语（3分） 始终 3、用一段通顺的话写出第二自然段的意思。（1分） 4、在文中找出一个比喻句写在下面，并写出把什么比作什么。 （2分） 把（ ）比作（ ）。5、“我”是好心帮忙，却给蝴蝶带来了死亡，为什么？（1分） 6、如何理解“没有痛苦和奋斗，人生永远不可能完整，就像没有挣扎的蝴蝶，永远不可能飞翔。”这句话？（2分） 7、读了本文，你有些什么感受呢？请写下来。（2分） 十、作文。（35分）以“小鸡”“母鸡”“老鹰”为主人公，编写一个童话故事。故事 要有意义 ，题目自拟。附送：2019年六年级语文第一单元测试题 (I)班别： 姓名： 得分： 第一部分:基础知识积累与运用(30分)一、看拼音，写字、词语。（3分） nu wi dun lin yu y （ ）移 枯 （ ） （ ） （ ）自在二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）A、 转（zhun）化 喝（h）彩 赤裸裸（lu） 语重（zhng）心长B、 曲（q）线 徘（pi）徊 刹（sh）那间 勃（b）勃生机C、 薄（bo）弱 附和（h） 头涔涔（cn） 不知所措（c）三、下面各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、 英俊 艰难 无原无故 意想不到B、 考验 名义 狂风暴雨 专心致志C、 插秧 副度 养尊处优 精心动魄四、给下列各加点字词选择正确的解释，把序号填在括号里。(3分)1、名：名称；名义；有名声的；说出；占有。 （1）名存实亡（ ） （2）名落孙山（ ） （3）莫名其妙（ ） （4）名山大川（ ）2、一旦：一天之内（形容时间短）表示忽然有一天；表示如果有一天。（1）一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。（ ）（2）百年大业，毁于一旦。（ ）五、在句子中填上合适的关联词语。（4分）1、（ ）在不确定中生活的人，（ ）能比较经得起生活的考验，能锻炼出一颗独立自主的心。2、（ ）金钱买不到它，地位留不住它，（ ）时间是最宝贵。3、（ ）你遇到了巨大的困难，你（ ）会选择放弃吗？4、他喜欢画画，（ ）会画梅花，（ ）会画孔雀，（ ）会画人物，内容也不一定。六、按要求改写句子。（3分）1、我穿上洁净的衣服，再把脏衣服脱下来。（修改病句） 2、懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句） 3、联系课文说说句子的意思：我以日始出时去人近，而日中时远也。 七、请将左右两边相对应的内容用线连起来，并完成填空。（5分） 甘瓜苦蒂，天下物无全美。 文心雕龙 人非生而知之者，孰能无惑？ 左传 一鼓作气，再而衰，三而竭。 墨子 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 师说 这么有哲理的话语你一定也积累了不少，请你也来写一句，试试看吧！ 八、判断下面的说法，正确的打“”，错误的打“”。（2分）1、“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，学到了很多的本事。（ ）2、作家赵丽宏先生曾在上海大世界的露天剧场里看了一场惊心动魄的杂技表演，使他受到了很大的人生启迪。 （ ）九、读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一句是（ ）。（2分）A、为/是/其/智/弗若/与？ B、为是/其/智/弗若/与？C、为是/其智/弗/若/与？ D、为是/其智/弗若与？十、寒假的时候我读过不少的好书！ 给我的启迪最大， 因为 。（2分）十一、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（2分）新年的时候，你和同学一起看绝技表演，中途看到一个小女孩表演时有些失误，你的同学在喝倒彩，这时，你会对他说： 。第二部分：阅读积累与运用（30分）第二部分：阅读与积累（30 %）一、 阅读桃花心木片断，回答问题。 （14分）种树人（1）( )地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯（k ）萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨， 也会一吹就倒。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（2）( )的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃（b b）生机。 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、根据意思在文中相应的括号中填上成语。（2分）（1） 言辞诚恳，情意深长。 （ ）（2）不受外力量控制、支配，自己行使主权。（ ）2、选择带点字的正确读音，在下面画“”。 （2分）3、在文中找出下词语的近义词。（2分） 磨炼（ ） 依靠（ ）4、读句子，回答问题。 A、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗” （1）“在不确定中生活”指什么生活？ （2分） 2)整句话的含义是什么？ （2分） B、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。” （1） 桃花心木为什么不会枯萎了？ （2分）_ _ 你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？ _ _ _（2分）（二）、阅读课外文段，回答问题。（16分） 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。1 、用简短的几句话概括本文的主要内容。（3分） 。2 、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 刹那间（ ） 分道扬镳（ ）3 、选用文中的词语填空。（3分） 同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼，前面那两个饥饿的人，一个的做法是 ；另一个的做法是 ，结果两个人都 。4、同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼，后面那两个饥饿的人最后过上了幸福安康的生活。请在文中用“ ”画出能说明这个道理的句子。（2分）5 、请你联系生活实际，谈