




已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 19 环评公司实习日记 环境影响评价实习报告 一 实习目的 1. 通过实习巩固环境影响评价课程的理论内容、阅读前人工作成果,熟悉并掌握建设项目环境影响评价的技术规范,以及环评报告书编写格式、内容、方法和要求,加深对环境影响评价工作目的意义的认识与了解 2. 进行现场实地调查的锻炼,将理论知识运用到实际情况中,做到理论联系实际。 3. 根据实际情况进行环境预测评价、 通过一系列的理论联系实际的实践过程,为以后的工作打下坚实的基础 二、实习任务 1.了解建设项目环境影响评价制度及环境影响评价员持证上岗制度。 2.了解不同等级环境影响评价适用对象及各自格式和要求;重点掌握环境影响评价报告书的编写格式,内容和要求。 3.了解环评工作过程和步骤,熟悉各工作环节的工作任务、内容和方法。重点是建设项目概况现场调查,区域环境质量评价和环境容量测算,建设项目环境因子分析和源强计算,污染物选加效应及其对环境影响预测评估,控制及削减建设项目对环境影响的途径、措施和方法等。 2 / 19 4.掌握环评报告书编制方法,参与并独立完成环评报告书部分内容编写工作。能够应用所学专业技术知识,提出削减与控制建设项目环境影响评价的环保措施,以及废物处理技术与工艺的可行性分析 三、总结 2016 年 10 月 8 日,我们 12 名同学一起来到崇左市宇宏环保技术有限公司为期 23 天的专业实习,刚到时觉得地方太小啦, 12个一起太挤,于是就分为三组轮流来上班,看看环评资料,学习一些软件等,主要的的实习内容是环境评价报告书、报告表的制作以及工作流程的学习和了解,以及环评工作领域的一些工作、就业情况,主要涉及到大气、地下水、表面水和声环境等方面,知识 面广,接触的部门单位也多,是一个考验和提高综合素质的工作领域。 本次实习让我了解到环境影响评价适用对象及各自格式和要求;重点掌握环境影响评价报告表的编写格式、内容和要求 ;了解环评工作流程和步骤,熟悉各工作环节的工作任务、内容和方法 ,重点是建设项目概况现场调查,区域环境质量评价和环境容量测算,建设项目环境因子分析和源强预测及计算,控制及削减建设项目对环境影响的途径、措施和方法等 ;掌握环评报告表编制方法,参与并 独立完成环评报告表部分内容的编制工作;能够应用所学专业技术知识,提出削减与控制 建设项目环境影响评价3 / 19 的环保措施,以及废物处理技术与工艺的可行性分析。 实习真的是一种经历,只有亲身体验才能知其中的滋味。课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫败感,但我觉得,要是没有课本上的知识做铺垫,又哪能应付这个瞬息万变的社会呢? 作为大学生涯的最后一课,实习不仅重要更有其独特性,正是通过实习,让我逐渐掌握怎样把学校教给我的理论知识恰当地运用到实际工作中,让我慢慢褪变学生的浮躁与稚嫩,真正地接触这个社会,渐渐地融入这个社会,实现我迈向社会独立成长的第一步。 站在时间的这一端倒回去看,实习经历教会我许许多多的东西,无论是对我以后的职业生涯还是对于我的人生来说,都是有益的。总结起来,那就是要认认真真做事,实实在在做人。 第一、我们要学会自己独立,不养成依赖的习惯 ,要对自己有信心,相信别人能做的,自己经过努力也能做得到,要勇敢,同时要营造良好的人际关系网,有助于你的工作顺利进行。 第二、工作的时候,要做到眼看四方,耳听八方,也就是要眼到手也到;工作 的事情,要主动地去做,而做任4 / 19 何的事情,都要勤奋、积极。 第三、自己为自己的行为负责,要做一个敢于承担责任的人,凡事要忍耐,不要意气用事,要让自己磨练得更加坚强。 感谢所有帮助过我的人们,我成长的每一步,都离不开他们的关心与扶持,谢谢!这一段难忘的实习时光,将会永远铭记在我的心里,会给我留下美好社会实践经验,体验社会,为以后步入社会打下坚实的基础。实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会,也是大学生到从业者一个非常好的过渡阶段,更是大学生培养自身工作能力的磨刀石;实习是每一个 大学生必须拥有的一段经历,它是我们在实践中里了解社会,在实践中巩固知识;实习又是对每一个大学毕业生专业知识的检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,既开阔了事业,又增长见识,也是我们走向工作岗位的第一步。 1、居民每人每日消耗动植物油 /d 一餐按 30g/d 2、油烟产生量 =耗油量 % 3、生活用水量每人每天 155L 4、工艺废气成分含量按 %-%/吨产品计 5、塑料加工废气:苯系物、非甲烷总烃,可以非甲烷总烃计 6、 活性炭吸附处理效率 85%-95%,一般按 90%计 5 / 19 7、非甲烷总烃美国环保局推荐数据,千克 /吨原料。 8、一级处理,主要去除污水中呈悬浮状态的固体污染物质,物理处理法大部分只能完成一级处理的要求。经过一级处理的污水, BOD 一般可去除 30%左右,达不到排放标准。一级处理属于二级处理的预处理。 二级处理,主要去除污水中呈胶体和溶解状态的有机污染物质,去除率可达 90%以上,使有机污染物达到排放标准。 三级处理的任务是进一步去除二级处理未能去除的污染物,其中包括微 生物未能降解的有机物、磷、氮和可溶性无机物。 三级处理是高级处理的同义语,但两者又不完全一致 。三级处理是经二级处理后,为了从废水中去除某种特定的污染物,如磷、氮等,而补充增加的一项或几项处理单元;高级处理则往往是以废水回收、复用为目的,在二级处理后所增设的处理单元或系统。三级处理耗资较大,管理也较复杂,但能充分利用水资源。有少数国家建成了一些污水三级处理厂。 处理方法 物理处理法。通过物理作用分离、回收废水中不溶解的呈悬浮状态的污染物的废水处理法,可分为重力分离法、离心分离法和 筛滤截留法等。以热交换原理为基础的处理法也属于物理处理法。 6 / 19 化学处理法。通过化学反应和传质作用来分离、去除废水中呈溶解、胶体状态的污染物或将其转化为无害物质的废水处理法。在化学处理法中,以投加药剂产生化学反应为基础的处理单元是:混凝、中和、氧化还原等;而以传质作用为基础的处理单元则有:萃取、汽提、吹脱、吸附、离子交换以及电渗析和反渗透等。后两种处理单元又合称为膜分离技术。其中运用传质作用的处理单元既具有化学作用,又有与之相关的物理作用,所以也可从化学处理法中分出来 ,成为另一类处理方法,称为物 理化学法。 生物处理法。通过微生物的代谢作用,使废水中呈溶液、胶体以及微细悬浮状态的有机污染物,转化为稳定、无害的物质的废水处理法。根据作用微生物的不同,生物处理法又可分为需氧生物处理和厌氧生物处理两种类型。废水生物处理广泛使用的是需氧生物处理法,按传统,需氧生物处理法又分为活性污泥法和生物膜法两类。活性污泥法本身就是一种处理单元,它有多种运行方式。属于生物膜法的处理设备有生物滤池、生物转盘、生物接触氧化池以及最近发展起来的生物流化床等。生物氧化塘法又称自然生物处理法 。厌氧生物处理法,又名 生物还原处理法,主要用于处理高浓度有机废水和污泥。使用的处理设备主要为消化池。 分级 按处理程度,废水处理一般可分为三级。 7 / 19 一级处理的任务是从废水中去除呈悬浮状态的固体污染物。为此,多采用物理处理法。一般经过一级处理后,悬浮固体的去除率为 70 80,而生化需氧量的去除率只有 25 40左右,废水的净化程度不高。 9、 SBR、接触氧化法 ,还要注意是否要脱氮除磷 SBR:集水井 -格栅 -初沉池 -SBR反应池 -清水池 9、根据美国能源中有关计算参数 ,燃烧 100万 m3液化气,排放的 CO为, SO2为 630kg, NOx ,烟尘。 烟尘: /万 m3, SO2: /万 m3, NO2: /万 m3 如果是液化石油气,社会区域类登记培训教材中p123中表 4-12的数据,烟尘: /万 m3, SO2: /万 m3, NO2: /万 m3。 旅客生活用水 : 本项目设标间 500 个,约 1000 床位,按照五星级 m3/床日,则用水量约 1900 m3/d。 员工生活用水 :有员工 700人,用水量按 /人 .d计,总生活用水量为 147m3/d。 餐厅用水:本项目餐饮楼设中西餐厅,其中中餐厅有餐位 800 个,按 /餐位 d 计算,西餐厅有餐位 320个,按 /餐位 d计算,则餐饮业用水量为 /d。 会议中心用水:其建筑面积为 6040 m2,用水量按 /计,则用水量为 151m3/d。 KTV用水:本项目 KTV位于旅业楼 A的 2 3层,8 / 19 建筑面积为 7800 m2按照 m3/m2日计算,用水量为 390 m3/d; 桑拿用水:项目桑拿房共 100间位于旅业楼 A4 5 层,按照 m3 /床位日计 算,则用水量为 50 m3/d; 绿化用水:本项目绿化覆盖率 78,绿地面积为 m2,按计算,绿化用水量约 /d。 环境影响评价中,除进行依法评价,贯彻执行法规规定之外,很重要的一个评价任务是进行科学性评价,即评价建设项目的布局或生产建设行为的环境合理性。 从以人为本和可持续发展出发,保护那些对人类长远的生存与发展具有重大意义的环境事物,是评价中最应关注的问题。一般敏感保护目标是根据下述指标判别的: 具有生态学意义的保护目标。主要有:具有代表性的生态系统, 如湿地、海涂、红树林、珊瑚礁、原始森林、天然林、热带雨林、荒野地等生物多样性较高的和具有区域代表性的生态系统。 重要保护生物及其生境,包括列入国家级和省级一、二级保护名录的动植物及其生境;列入红皮书的珍稀濒危动植物及其生境;地方特有的和土著的动植物及其生境以及具有重要经济价值和社会价值的动植物及其生境。 重要渔场及鱼类产卵场、索饵场、越冬地及洄游通道等;自然保护区、自然保护地、种质资源保护地等。 具有美学意义的保护目标。主要有:风景名胜区、9 / 19 森林公园及旅游度假区;具有特色的 自然景观、人文景观、古树名木、风景林、风景石等。 具有科学文化意义的保护目标。如:具有科学文化价值的地质构造、著名溶洞和化石分布如:区、冰川、火山和温泉等自然遗迹,贝壳堤等罕见自然事物;具有地理和社会意义的地貌地物,如分水岭、省、市界等地理标志物。 具有经济价值的保护目标,如:水资源和水源涵养区;耕地和基本农田保护区;水产资源、养殖场以及其他具有经济学意义的自然资源。 重要生态功能区和具有社会安全意义的保护目标。主要有:重要生态功能区,如江河源头区、洪水蓄泄区,水源涵养区 、防风固沙保护区、水土保持重点区、重要渔业水域等;灾害易发区,如崩塌、滑坡、泥石流区、高山、峡谷陡坡区等。 生态脆弱区。主要包括:处于剧烈退化中的生态系统,都可能演化为灾害易发区,应作为一类重要的敏感目标对待,如沙尘暴源区、严重和剧烈沙漠化区,强烈和剧烈水土流失 区和石漠化地区;处于交界地带的区域,如水陆交界之海岸、河岸、湖岸岸区,处于山地平原交界处之山麓地带等;处于过渡的区域,如农牧交错带、绿洲外围带等。 生态脆弱区具有容易破坏又不容易恢复的特点,因10 / 19 而应作为环评中的特别关注的保护 目标。 人类建立的各种具有生态环境保护意义的对象。如植物园、动物园、珍稀濒危生物保护繁殖基地、种子基地、森林公园、城市公园与绿地、生态示范区、天然林保护区等。 环境质量急剧退化或环境质量已达不到环境功能区划要求的地域、水域。 人类社会特别关注的保护对象。如学校、医院、科研文教区以及集中居民区等。 工业用水包括主要生产用水、辅助生产用水和附属生产用水三大部分。 直接用于工业生产的水,叫做主要生产用水。按用途可以分为工艺用水、间 接冷却水。按水的类型分为原水、重复用水、冷却水、除盐水、软化水、蒸汽、废水等。 为主要生产装置服务的辅助生产装置所用的自用水为辅助生产用水,包括机修用水、锅炉水处理站自用水,空压站用水,污水处理场自用水,贮运用水、鼓风机站、氧气站、电修、检验化验等用水。锅炉和水处理站供给主要生产装置的蒸汽、除盐水、软化水等水的产品不属于辅助生产用水,应属于主要生产用水。 附属生产用水是指在厂区内,为生产服务的各种生活用水和杂用水的总称,但基建用水和消防用水不在此列。 11 / 19 绿化用水属于工业用水,工业用水 包括生产用水和生活用水,也应该包括绿化用水,我的觉得。废水处理后用于厂区绿化不属于重复用水,算回用,重复用水为循环使用的。 工业用水循环利用率 : 指工业企业循环冷却水的循环利用量与外补新鲜水量和循环水利用量之和比,以百分比计。其计算公式为: 水循环利用率循环水利用量 /补充水量循环水利用量 工业用水重复利用率: 指工业重复用水量占工业用水总量的比值。工业重复用水量指工业企业生产用水中重复再利用的水量,包括循环使用、一水多用和串级使用的水量,工业用水总量指 工业企业厂区内用于生产和生活的水量,等于工业用新鲜水量与工业重复用水量之和。该项指标越高,表明工业用水重复利用程度越高。计算公式为: 工业用水重复利用率 =工业重复用水量 /工业用水总量 问:化工行业初期雨水 COD浓度 请教各位大师们,我想知道化工行业的初期雨水的COD 值浓度大概多少?我手上的项目的生产金属表面处理剂、清洗剂以及环保涂料的。不知道这个初期雨水的 COD 怎么估计啊,我们同事说有 700,我咋感觉没那么高呢,初期12 / 19 雨水不就是雨水嘛,虽然是化工厂区的,但雨水是冲刷的车间 外面,又不是冲刷车间地板。 答:具体看项目,看初期雨水中 COD 的来源 500-1000 很正常的,化工类行业属于一个大的范畴,其废水中污染物浓度不能一概而论,要视产品类别、生产工艺、处理效率而定。 一般罐区和裸露生产装置区存在初期雨水收集的问题。按照化工厂要求,一般在此类区域设有围堰,完全通过挡板可以控制。此时需要有初期雨水收集和处理问题。对于其它的一般进入雨水管网直接排放即可,若可以的话,一般化工企业要求设置缓冲池,都较大,可以先进缓冲池沉淀一下再排放更好。 当然了,初期雨水的估算 和设计要要考虑重现期以及分钟数等内容。 环评新手必须懂的 3目的 +6 原则 质量审查与评定,主要有两层含义:其一,审查文件是否达到环境影响评价的目的;其二,环评文件是否满足环保局评估中心对项目技术评估的要求。 3目的: a、明确开发建设者的环境责任; b、对建设项目环保工程设计提出具体要求和提供科学依据; c、为各级环保行政管理部门实行对项目的环境管理提供科学依据和具有法律约束力的文件。 6原则: a、项目建设符合国家产业政策; b、厂址选13 / 19 择可行并符合环境功能区划要求; c、本 项目污染物均可稳定达标排放; d、工程的建设对周围环境质量有所改善; e、本项目符合清洁生产的要求; f、污染物排放总量满足总量控制指标的要求。 请问锅炉排水量该怎么计算? e g:的燃油锅炉,年工作时间 2000 小时,这个锅炉排水该怎么算? 你得先明确为热水锅炉还是蒸汽锅炉,一般热水锅炉排污为间断排污,排污量较小, 1%2%之间,蒸汽锅炉既有连续排污也有间断排污,排污量较大,约为 2%5%。当然,排污量跟原水水质有关系。 锅炉按介质来分可分为:蒸汽锅炉、热水锅炉、 汽水两用锅炉、有机热载体锅炉。按燃料来分为:燃煤锅炉、燃油锅炉、燃气锅炉、生物质锅炉。 一般环评中常见的就是热水锅炉和蒸汽锅炉。 1-2%或是 2-5%是指锅炉实际运行时的供热负荷量,比如上了一台 30t/h 的热水锅炉,供热负荷实际只用了 25t/h,那么排水量就是 25t/h 的 1-2%,即排水量为 /h 之间。同理如果是蒸汽锅炉,就按 2-5%计算,锅炉排水量为 /h了。 请问环评审批的 6+2原则是什么啊? 我认为是需要写清楚下面部分内容: 环境质量现状及影响评价、国家产业政策、三废排14 / 19 放 、环保措施及可行性分析、清洁生产、达标排放、总量控制以及公众参与、环境风险,即为 6+2。 以新带老 1.以新带老”的原则一般是对改扩建,技术改造项目而言,就是以新上项目管理带动原有污染的治理 . 2.环保界不提 以新带老排放量 的概念 , 常提及的是 以新带老削减量 , 是针对 环保局 实习日记 1 实习第一天报到,一切都是陌生的,一切都是新鲜的。从最最基础开始学习,先是打印机的使用,如何复印,打印,彩印等等,在大武口环保局环境保护研究所里实习,身 边的同事都在忙着赶自己的环境影评报告书,碰巧负责环评室的张主任需要出 10 本环评报告表的报批件,于是我在另外一位同事的手把手教过我之后,我学会了如何打印报告的征文,附件里需要委托书、项目备案通知书等等,还有如何做报告书或报告表的封面,如何将准备好的这些材料进行胶装,最后进行切割。学会了如何装报告后,第一天我帮主任出了 10 份报批件,第一次出报告,不犯错是不可能的,10 份报告出完后我发现封面上的送审稿 3 个字我忘记删除了,只能封皮撕掉重新弄。犯错后我去了解了报批件和送审稿的区别,从字面上也已经很好理解了,报批件是最 后交到局长那里签字,然后这个项目的报告就算做完了,而送审稿15 / 19 则是编写者完成编写后出 2本,拿给专家看,并请专家提出宝贵意见进行修改。为了熟练使用胶装机,切割机等等,下午的时候我做了几份后续工作需要的环境影响评价技术导则,自己一份,给办公室缺导则的同事也做了一份。在我来到这里的实习开始,环评办公室的张主任,还有一个办公室的同事都在不停的跟我强调,导则的重要性,在写报告的时候一定要严格遵循导则的要求,在写报告的过程中,所有的问题导则里都有解答,所以一定要学会看导则,我将这些话牢牢的记在了心里。实习第一天,虽然还没有 正式开始环评报告的编写工 作,但是磨刀不误砍柴工,这些看似打杂的工作,我依然可以从中学到很多,并且细节决定一切,我告诉自己,下一次出报告的时候,一定要仔细。 实习日记 2 自己做好了导则,开始前期准备看书工作,张主任告诉我,你现在实习,不要着急去写报告,先好好看看导则是如何要求的,一天结束后,主人下午快下班的时候过来检查书看的怎么样,问了我什么是环境影响因素识别,什么是特征污染物,结果我以为我看了一遍至少都理解了,但是这两个简单的问题却都没有答上来,看来自己书看的一点都 不踏实,还需要很大程度上的巩固。张主任走后,我翻看导则,首先着重去理解了下环境影响因素识别,所谓的环境影响因16 / 19 素识别是,在了解和分析建设项目所在的区域发展规划,环境保护规划,环境功能区划,生态功能区划及环境现状的基础上,分析和列出建设项目的直接和间接行为,以及可能受上述行为影响的环境要素及相关的参数;其次特征污染物是指除了常规污染物的污染因子,能够鲜明反应项目特征的污染因子。而后我又把环境影响评价技术导则的总纲仔细翻阅了一遍,对于主任特别强调的环境影响评价工作程序图,我更是仔细翻看加理解,例如其中一项开展初步 的环境状况调查,即调查建设项目所在区域的自然环境现状,包括地理地质概况、地形地貌、气候与气象、水文、土壤、生态等等,社会环境现状调查则包括人口、工业、农业、能源、交通运输等等现状及相关的发展规划、环境保护 规划等等。张主任说,用几天把书看好了,至少了解环评工作的工作程序,大致工作内容,然后就可以给我分一些简单的项目,开始写写环境影响评价报告表,我会努力看书,期待早点开始做项目,写环评报告。 实习日记 3 研究所里的刘主任不仅负责写环评报告,还兼做研究所里的课题,历时 2年的星 海湖课题现在已经基本完成,现阶段的任务就是准备后期的上报资料。于是在我每天看书的过程中,我帮刘主任完成了一份验收申请表。主要内容就是介绍下星海湖课题的任务来源,目前类似湖泊封闭性或半17 / 19 封闭性水体富营养化是一种普遍的、进程相对缓慢的自然现象,为保护星海湖湿地,需要对湿地进行生态环境进行规划研究,重点是水体的富营养化;然后说明最初计划书中各项任务现阶段的完成情况,其中包括水文评估内容、水质评估内容、栖息地评估内容、生物评估内容、污染源治理措施分析、旅游资源分析、及综合评价,对于学习环境工程的我,对于生态方面的专业 知识较为欠缺,于是借这次机会,我翻阅大量书籍,明白了栖息地评估都应评估哪些内容,生物评估要分动物植物评价,其中动物又分两栖动物、浮游动物、底栖动物等,植被有水生、挺水、漂浮、沉水植物等,明确这些以后我才能更好的完成验收申请表的填写。 关于星海湖课题完成申请表后我又根据现有的资料,整理出来一份星海湖的监测方案,具体内容分别是水质监测方案、生态系统监测 方案及星海湖区域水质与底质监测方案,整理的过程我用心的看了一遍在实际工作中的环境监测原则,具体步骤是怎样,是否和在学校书本上学习的有差异, 尽可能的从中吸取知识;还有一份观测图册,包括工作人员观测时的照片,各种星海湖动物,植物的照片,原来星海湖湿地养育着这么多的动植物;最后还
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学校教育与职业技能培训协议
- 企业运营成本控制方案库
- 艺术流派及发展历程概述:美术课堂教学设计
- 直接引语与间接引语的转换规则:六年级英语语法课教案
- 小猪学样550字(11篇)
- 纪念塔课件教学
- 银滩之旅250字(12篇)
- 关于七夕节的英语作文11篇
- 2025年事业单位招聘统计类试卷:统计学在美学中的
- 2025年商务英语(BEC)中级考试真题模拟卷:模拟实战演练
- GB/T 21475-2008造船指示灯颜色
- 园林绿化工高级技师知识考试题库(附含答案)
- 安医大生殖医学课件04胚胎的培养
- 可下载打印的公司章程
- 关于推荐评审高级工程师专业技术职务的推荐意见报告
- Q∕GDW 10356-2020 三相智能电能表型式规范
- 教研工作手册
- CINV化疗相关呕吐课件
- 应届毕业生培养计划方案
- 独树一帜的中国画(课堂PPT)
- 生产设备控制程序
评论
0/150
提交评论