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二年级数学教案除法练习十四教学1、在分一分的操作活动中，体会除法算式的意义。2、能认识并初步理解除法算式中各部分的意义。3、在用算式表示分东西的过程中体验数学的简捷性，从而激发进一步学好数学的兴趣。教学重点：理解除法算式中各部分的意义教学难点：理解除法算式中各部分的意义教具、学具：视频展示台、小棒、圆形等教学过程：一、基本练习1、理解除法的意义（1）摆一摆15根小棒平均分成5份，每份几根12个每2个放一堆，可以放几堆看算式圈一圈18632、复习乘法、除法各部分的名称以及意义小兔回家独立连线。反馈。你是怎样连的？判断口答理解题意，哪种分法正确？二、巩固练习1、理解除法的意义摆一摆a、把10个，平均分成2份每份几个。写出算式。你是怎样想的？b、把20个，每5个一份，可以分成几份。写出算式。你是怎样想的？c、把24个，每6个一份，可以分成几份。写出算式。你是怎样想的？、看图填数。练习十四4题a、观察小题，说一说图意，把谁进行平均分？写出算式b、观察小题，填空，写出算式。说一说你是怎样想的？谁作被除数？三、发展练习1、分一分，填一填独立完成。反馈。你是怎样想的？2、思考题二年级一班的人数比20多，比30少。分的组数和每组的人数同样多。这个班有多少个小朋友？四、课堂作业看算式，摆小棒24463284
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