班级工作计划的构成要素包括哪些

1 / 25 班级工作计划的构成要素包括哪些 制定班级工作计划 含义 班级计划是学年或学期开学前根据国家培养目标和学校要求以及班级的具体情况，为了实现某种目标、完成某种任务、达到某种状况而制定的工作安排和行动步骤。所谓 凡事预则立，不预则废 说的就是这个道理。制定科学的、切实可行的班级工作计划是班主任工作的重要内容，制定一份好的班级工作计划，是班主任的事业心、责任感和心智才力的结晶。班级工作计划是学校工作计划的必要延伸和具体补充。类型 从时间上分有周计划、月计划、学期计划；按范围分有个人计划、小组计 划、班级计划；按性质分有单项计划，综合计划。其中班级学年或学期综合计划，是全学年或全学期的总安排，其他计划都是为实现和落实这个总计划服务的。计划的结构与要求 结构 一般分为三个部分，即标题、正文、结尾。 标题。应点出计划的单位、时间、内容。如中学初一班学年度第一学期工作计划。 正文。这是计划的主体一般应包括如下内容： 基本情况分析。班级概况班级现状；以及学校、家庭、社会环境对学生思想、学习的影响等。 本学期的目标要求。根据 学校工作计划和班级远期奋斗目标的要求，结合班级基本情况分析，提出本学期为之2 / 25 奋斗的目标要求包括思想政治工作的重点；提高学生学习质量的目标以及组建班集体的规划等等。这部分应写得简明实际、重点突出。既要注意目标要求的挑战性又要注意其可接受性和可达成性。活动安排、时间顺序、方法步骤、具体措施。这是班级工作的施工图，是完成本学期目标要求的保障，要写得明确具体，条理清晰。 注意事项、检查办法。这部分要写得明确具体，力求简洁。结尾即计划的落款部分，要交待制定计划的日期。 要求 一是标题要简明扼要一 目了然。二是正文，重点要突出，安排要具体，要有长远的目光和超前意识，既不是脱离学校的工作重心，又要使班级工作有自己的特色。三要有明确的分工以便检查落实。 制定计划应注意的事项 顾全大局，服从整体 党的教育方针、国家的培养目标、教育行政部门及党和行政的政策法规、计划要求，是制订计划的重要依据，不得唱对台戏，计划一旦成文要呈送学校审阅批准。 实事求是，量力而行 班级实际情况是确定目标任务的基础。任务、指标过高了影响成果的到达度，使成员难以接受，从而会影响积极参与的行动；过 低了就会失去挑战的意义，从而难以起到鼓动激励的作用。 群策群力，集思广益 要把制定计划的过程作为发动3 / 25 群众与组织群众的过程。只有广泛听取了各任课教师的意见，尤其是班级干部和广大学生的意见，才能使计划更贴近实际、更趋于合理，也更便于实行。 机动灵活，留有余地 实际情况，往往是计划赶不上变化。在保证计划严肃性的同时，如果情况确实有变，计划也可以根据实际情况加以修改，使计划服从变化。另外，还要注意留有余地。 例说 无锡市梨庄中学初二班学年度第一学 期计划 一、班级存在的主要问题及原因： 问题： 从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是： 学生为实现目标而努力的程度不够。 对学生干部的满意程度不够。 班级学生遵守纪律不够。 一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。 身体素质存在问题：男女学生肺活量和中长跑均值均低于年市同龄同性水平。 班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。 原因： 4 / 25 学生对集 体目标管理的参与度不够：小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；学生参与管理的成功体验不够。 学生干部以身作则不够。 自律程度不够：科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；有些学生视学习为 交作业账 ，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修；学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；有的学生尊师不够。 学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于 完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习；锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。 家庭教育上的问题。宠爱多，对子女的学习和体育锻炼严格要求少；少数家长对子女期望值低。 二、班级的主要目标及操作变量 目标： 学生为实现目标而经常努力者由上升到以上。 学生对学生干部全满意和多数满意者由上升到以上。 5 / 25 学生反映班级课堂纪律较自觉者由 上升到以上；反映科 任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者由上升到以上。学习态度优秀和良好者由上升到以上；学习方法优秀和良好者由 %上升到以上。 身体素质方面，男女学生肺活量均值分别由毫升、毫升上升到持平；米和米跑均值与年市同龄同性均值相比，分别由秒秒上升到持平。 学生班级一贯能和经常能重视并发展学生的兴趣、爱好由上升到以 上。 操作变量 分析班级存在的主要问题的原因，可筛选如下主要操作变量： 完善组织机构 操作原因：优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调节机制，具有高度的自我组织性；设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度，并为其个性发展创造条件。 操作要求：完善学生集体的自我管理机构；根6 / 25 据学生要求和班级需要，以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置；完善学生自愿参加的多样化小组并安排时 间开展必要的活动，为学生提供在集体中展示特长的机会；试行班干部轮换制度；完善班级科任教师集体的协调机构；在学校领导和年级组长的支持下，健全科任教师集体组织机构；根据教师特长和班级需要，统筹安排科任教师参与班级管理和组织指导学生课外活动的岗位；完善家长集体参与民主管理机构；召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目标及达标要求；依靠家长帮助，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外实践基地；组织家长参与班级管理，包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。 完善教研会制度 操作原因：科任教师确认班级共同目标，协调教学行为，有利于形成共向合力，提高班级教育、教学和管理效能；加强教师对于班级教学工作的共同研究，有利于增加彼此协作和交往的机会，增强交往频率，使交往主导内容积极化，促进教师集体的形成、发展和巩固；操作要求：全体科任教师每学期至少在期初和期中开次教研会。班主任和语文、数学、外语教师周或每月开次教研会；会前各科教师划分每个学生学科学习的类别并分析原因，寻找每个学生学科学习的 最近发展区 ，提出最近目标及达标建议；会上由各科教师汇报交流后制定班 级发展水平，认同7 / 25 班级共同目标及达标要求，统筹安排课堂教学、课外活动和社会实践活动，研究如何打通学科，改革课堂教学以促进集体建设；会后分头与学生作沟通并参加学生大会、师生确认共同目标和达标要求，形成对于组织纪律、预习复习、体育锻炼及作业要求等方面的共识，并拟定积极有效的导向；加强平时科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。 榜样示范 操作原因：与青少年学生好模仿的心理特点相适应；借助具体形象说理，说服力强，易于使初中学生获得积极的情感体验；体现正面教育为主，有利于发 扬积极因素，克服消极因素。 操作要求：精选榜样，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；分析榜样，引导学生理解榜样形成的原因及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的模仿上；寻找身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型；组织行动，落实解决上述问题的措施。 集体的积极性评价 操作原因：评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进提供依据，而且通过对集体教育的各 个阶段和环节的活动质量的分8 / 25 析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高；强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教育作用；强调评价的积极性，有利于体现评价的激励功能，调动广大师生的积极性。 操作要求：重视形成性评价，将评价贯穿集体教育的全过程，发现问题及时矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；在自评的基础上搞好集体性评价，最后由教师做重点评价；不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参与度和科学性，即评价结果，看到在原有基础 上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行；评价集体教育的过程，看集体教育工作是否符合教育科学规律；评价教和学的态度和发展趋势，看师生是否努力，集体有多大潜能。 三、主要活动安排 根据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为： 开学常规教育 提出 四个一 要求：上好第一天课；做好第一天作业；开好第一次校、班会；出好第一期黑板报。 学习行为规范与学习常规，要求：校内外基本一个样：各课一个样： 、学校的重大活动可独立成栏；纵栏可分 9 / 25 为工作目标、工作内容、具体操作方法、主要负责人、备注等。 班主任制定班级制定工作计划时，应注意以下几个方面：第一，保证计划的可操作性。可操作性是任何一项工作计划的根本，失去了这个根本， 不管其内容如何丰富，都将是一纸空文。对于班级工作计划来说，所谓可操作性，一是指计 划中的每一项工作都是一件具体的事，而不是一条指导性的意见。比如，每年三月份，多数 学校要开展学雷锋活动，体现在班级工作计划中，就不应该是开展学雷 锋活动这样一句 话，而应该是这样一些内容：出一期以学雷锋为主题的黑板报、开一次我们怎样学雷锋 讨论会、开展体验奉献 为班级做一件好事活动。二是指所要做的事既符合学生的 身心特点，又有良好的外部条件，是师生通过一定的努力能够最终得以实现的事。班级工作 计划是向学生公开的，这样，计划中的内容就成了对学生的一种承诺，当这种承诺大 部分兑现不了时，会在无形之中给班主任带来信任危机。因此，对于写入计划中的每一件事， 特别是对于那些学生参与积极性高，需要多方面协10 / 25 调的活动，如外出参观访问、春游、请校 外教育工作者参加班级活动等，班主任一定要从上级能否批复，活动经费、活动安全能否保 证，时间是否冲突等多方面进行考虑，能够预约的尽量预约，确定之后再写入计划。第二，和学校工作保持一致。制定班级工作计划前，班主任一定要详细了解学校的工作 计划，要将运动会、艺术节、期中期末考试等全校性重大活动的时间把握准确，一方面，将 这将活动直接安排到班级工作计划之中，另一方面，可将与之相关的一些 班级工作安排在这 些重大活动前后，这样，不仅能使班级工作与学校工作在时间上保持一致，而且在内容上相 互配合，既有利于计划的顺利执行，又有利于培养学生的全局观念。 第三，要通过民主程序确认。由于计划要由师生共同执行，因此，计划制定也应该由师 生共同完成，而且，最终确认时，要经过一定的民主程序，这样才有利于培养学生的民主意 识和主人翁精神。有经验的班主任总是善于在自己的主导与学生的民主之间找到结合点。比 如，对于某项内容，班主任可以同时做多个方案，然 后让学生去选择，不管学生选择了哪一 11 / 25 种，都在我们主导的范围之内，但是，学生却在选择中获得了自己做主的体验。 怎样建立班级规章制度班级规章制度对于班集体建设至关重要。符合实际的班级规章制度，不仅是班级良好秩 序的保证，而且对于学生良好行为习惯的形成以及主人翁精神和民主意识的培养，都有巨大 的促进 作用。可以说，每个优秀的班集体，必有一套运行良好的班级规章制度，那些优秀班主 任老师创造性的实践启示我们，建立能够良好运行的班级规章制度，需着重做好以下几个环 节的工作。 第一，必须让学生明确，制定规章制度的目的是秩序、公平、好习惯、高效率。目前，多数班主任老师在思想上已接受了民主治班观念，但是，在实际操作中，有些老 师总是担心，给学生太多的民主会影响教育的主导性。在班级规章制度的建立过程中，如何 把学生的民主和班主任的主导统一起来呢？首要的一点是，从学生的需要出发，让他们认识 到，制定各种规范的目的不是管住他们，而是为了保证班级所有成员的利益，这种利益 学期班级工作计划 在全体 同学的积极配合下，班级各项工作和任务基12 / 25 本到位。然而，在崭新的学期里，我们面临着更多新的机遇和挑战。所以，只有放长目光，做到高瞻远瞩，运筹帷幄，才能从容面对，做到知己知彼，百战不殆。旨在打造鹰一样的个人，雁一样的集体。特做计划如下： 工作目标 : 校级优秀班级 工作宗旨：注重学习，努力工作！团结所有同学 ,发动所有同学！全心全意为全体同学们服务！ 工作思想：以学院工作计划为指导思想，配合学院各项工作的开展，本学期的工作重点是抓好学风建设，抓好大学入学思想教育，让同学们形 成良好的学习、生活习惯！ 学习方面 : 一：整体目标： 本学期对于绝大部分的同学来说 ,是关键和重要的 ,是进入大学的第一个学期 ,许多东西都需要同学门们去尝试，去学习，所以本学期的工作任务还是比较繁忙的 ,作为班委们不仅要搞好自己的学习 ,争取在本学期的取得优秀的成绩 ,起到班委的带头作用 ,还要积极帮助同学们在学习方面进步 ,带领大家一起进步。在具体的学习成绩方面，要取得良好的及格率，争取班级上不出现不及格现象 ,保证优秀率在 20%以上。 二：为了更好的实现以上目标，现具体制 定以下具体计划： 13 / 25 .为了让同学们更好的明白学习的重要性，组织本班和其他各班的同学建立友谊关系，经常组织交流活动，让同学们了解一些学习的情况，并在具体的学习方法和学习技巧等方面进行广泛的交流，以减少同学们学习的盲目性，提高同学们的学习效率。 .为了让同学们能够合理的控制自己学习情况，组织同学向本班级或其他班级学习优秀的同学了解学习方法和日常时间分配情况，并邀请这些同学介绍自己的心得体会。 .班长和学习委员应该配合好老师们日常的教学内容和活动，及时传达老师的任务，掌握好班级上同学们的近期学习情况，对于不够用功的同学应及时对其进行劝阻，并以自己的行动来影响他们，而对于学习上有困难的同学应及时自己或组织其他同学帮助他们，争取不要留下任何一个同学，使同学们的成绩在第一个学期内取得好的开始。 4.学习委员负责好平时一些于学习有关事务的工作。 生活方面： 一：整体目标： 生活是同学们都较为关注的方面，它影响到同学们工作和学习状态，创造一个良好的生活环境，不仅 能够有益于同学们的身心健康，还能够使同学们更好的工作和学习。14 / 25 在这学期中，我们班级争取每个寝室均是合格寝室，再有三个以上的寝室获得校级优秀寝室的称号。关心好同学们的生活情况，让每一个同学都有一个良好的生活环境。 二：为了更好的实现以上目标，现具体制定以下具体计划： .在这学期中，生活委员应该配合好班长和团支书组织好同学们搞好寝室卫生，并督促好大家，并经常到管理员处了解我班寝室的评比情况，对于优秀寝室进行表扬，对于不合格寝室进行批评，并注意平时重点检查这些寝室，督促这些同学进行卫生打扫 。 . 班长及团支书应该了解班上每一个同学的生活情况，对于生活上有困难的同学，应该积极的进行帮助，还应该注意具体的方式与方法，不让班上有一个同学有不良情绪。 . 生活委员应该管理好班费的收取与支出，并做好一本帐目表，并在学期结束时给同学们检查，并负责好班上一些费用的收取与上缴。对于伙食住宿等方面的问题要作好工作。 活动方面： 一：整体目标： 一个班集体是不是有活力，是不是有向心力，是不是能够积极的有效的运转起来，只靠少数几个人的力量是不15 / 25 够的，大 家一起努力但不配合也是不够的，关键是将班级各方面的各种融为一个整体，大家一起努力，一起完成。这里面班级的活动起着其极为重要的作用。我们班级决定在这一个学期中组织好班级的活动，让同学们有丰富的课余活动，搞好同学们的思想工作，以便以后更好的开展工作。 二：为了更好的实现以上目标，现具体制定以下具体计划： 1.开展好班级的体育活动，由体育委员具体负责。首先要抓好平时的体育日常 管理，作好体育课的管理。其次，要组织好一些课余的小范围的比赛，譬如班级的篮球比赛，象棋比赛等。丰富同学们的课余生活 2.组织一两次出游，比如节日聚餐，生日 party，秋游，春游等。大家可以通过活动进一步加深了了解。 .搞好班级的文体活动，组织几次文娱活动，由文体委员具体组织，节目由同学自己排练，以加强同学们之间的交流和合作精神，具体方式可由同学们自己决定。 以上是本班在这学期的工作计划，如有不妥和疏漏之处，望大家指出，以便于我们更好的为大家服务，使我班更上一层楼。 初中德育工作计划 一、指导思想： 以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加16 / 25 强思想 道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，五爱教育、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。 二、工作总目标： 1加强道德和文明习惯的养成教育，通过 评选文明规范学生、文明班级、优秀学生、优秀学生干部，优秀团员等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。 2加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。 3建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。 4完成校园文化环境布置，增强育人氛围。 5在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。 三、主要措施 17 / 25 加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。 1认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措 施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。 2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选卫生红旗班 3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。 经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。 4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。 、以爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校为重点，坚持搞好阵地育人工程。 18 / 25 1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。 2、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好国旗班活动。 3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设， 、以创建十无文明班级，培养合格学生为重点的课堂主渠道的课堂育人工程。 1、按计划、按要求认真备好班会课。 2、要按时上好班会，其 他课不得占用。 3、要不定期的检查班会情况， 4、本学校期主题班会的主要内容： 对学生进行思想道德教育。 行为规范教育。传统礼仪教育 法制教育。 安全卫生教育。 、开展爱校卫生月活动，推进环境育人工程。 1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到净化、美化。 2、学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。 3、要组织好卫生检查组织，并积极开展工作。 4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并19 / 25 把检查情况进行通报，检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。 、搞好结合教育，达到全方位育人。 1、要求各班定期召开家长会。 2、争取社会力量，对学生进行法制、社会实践、科技教育。 3、学样校组织召开九年级家长会。 以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献为主的丰富多彩的活动育人工程。 认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。 关注弱势群体，认真进行特困生情况调查，继续开展好身边的希望工程和扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。 四、主要工作安排 月份 德 育 工 作 内 容 二 1、开学典礼，表彰先进为主题升国旗仪式。 2、专题教育系列：安全教育。传统礼仪教育、十20 / 25 无文明班创建活动启动仪式 3、培训卫检查小干部员及学生干部。 4、开展禁毒宣传教育活动。 三 1、开展学雷锋、树新风活动为主题升国旗仪式。 2、结合学雷锋月， 各班出版学雷锋、树新风宣传专栏。 3、召开初三级学生家长会。 4、专题教育系列：文明礼仪教育。 5、对优秀学生进行团知识学习培训。 四 1、组织入团积极分子学习团的知识 2、筹备纪念五四活动、 3、出版庆祝五一、纪念五四宣传专栏。 4、期中考试动员及考风考纪教育。 5、专题教育系列：安全教育讲座。 6、初二级主题班会：做生活的强者 如何对待自卑和压抑心理。 五 1、庆五一、五四活动为主题升国旗仪式。 2、团委、各班开展纪念五四活动。全校师生歌咏比赛。 3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优21 / 25 秀团员活动。 4、期中班主任工作会。 5、做好期中考试总结表彰工作。 6、期中班风检查。 六 1、做四有新人为主题升国旗仪式。 2、专题教育系列：法制教育专题讲座 预防未成年人犯罪法。 3、专题教育系列：卫生健康教育讲座。 4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。 5、期终复习考试动员及考纪考风教育。 6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。 7、召开班主任工作会。 七 1。专题教育系列：安全教育 2、期终评定、表彰三好、优干学生。 3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。 4、上交班会记录及班务日志。 5、各班分发给家长的一封信、暑假作业，做好放暑假有关 教育工作。 班级管理制度 一、班级日常管理制度 1、学习： 22 / 25 按时上课 ,不迟到 ,不早退 ,不逃课。 有事不能上课要按照有关程序请假 ,获得批准方可。 积极配合相应科代表的工作 ,认真完成作业 ,按时上交。 遵守课堂纪律 ,尊重老师 ,体现出大学生应有的风度。 2、卫生： 宿舍内部要制定相应的卫生制度 ,实行责任到人制 ,寝室长及班干部负责监督。 宿舍卫生每日打扫 ,值日生要尽职尽责 ,认真对待 ,为同学们创造整洁舒适的生活环境。 切实执行宿舍管理中心的各项规定 ,做好卫生打扫工作 ,认真对待卫生检查。 注重个人卫生。 3、活动 对于班级组织的各项活动 ,同学们要热心关注，积极参与 ,共建一个团结奋进的班级体。 对于院、校组织的活动 ,同学们也应认真对待 ,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 同学们要积极的为班级发展献计献策 ,使本班的活动搞得有特色 ,有意义。 二、班级会议制度 23 / 25 1、每俩周举行一次班会。 2、每周举行一次班委会。 3、每学期举行俩次班团委联席会。 4、以上会议形式、时间、地点视情况而定。 三、学生综合素质考评和评奖评