2019年六年级语文复习试卷(I) (I).doc

2019年六年级语文复习试卷(I) (I)一、学会用字、词、句。 1认认真真读拼音，端端正正写汉字。zh hu bng bo gui zhng sh lin zhu y（ ） （ ） （ ） （ ） ( )yn mn zhn i bin f kn ki yn cn（）（）（）（）（） wi xi mn ji hu hun ch jio x shng（） （）（）（） （ ）wi 敬（ ） 滋（ ） 安（ ） （ ）养 依（ ）无所（ ） （ ）蓝 因（ ） （ ）雨绸缪Jio （ ）水 香（ ） （ ）石 摔（ ）2给加点字选择正确的读音（2.5分） 蒙（mng mng）骗 乘（chng chng）虚而入 弹（dn tn）弓 骷髅（lu lu） 歼（jin qin）灭 卓（zhu zhu）有成效薄（b bo）膜 禀 （ bng bn ）报 给（j gi）予3在横线上填上合适的词语。狞笑 哄笑 讥笑 冷笑面对敌人的威胁、拷打，方志敏 两声，正气凛然地说道：“我无可奉告！”看到赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵 。林冲在山神庙里听到了奸人的 ，忍无可忍，就杀死了仇人，加入了梁山农民起义的队伍。面对别人的错误，我们不能 ，而应真诚地指出。4按要求写句子。（1）老人笑着对我说：“30年后，我照样请您喝茶。”（改为转述句）_ （2）螳螂、黄雀、蝉，它们谁都没有想到自己身后隐伏的祸患。（改为反问句）_（3）吴王攻打楚国（ ）取胜的希望很大，（ ），（ ）其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想，（ ）大臣们反对吴王出兵。（填写合适的关联词）（4）修改病句。老师要求同学们明确学习目标和学习态度。（在原句上修改）5仿写句子。（1）什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把事情办好。什么是宽容呢？顾名思义，宽容就是_。(2)你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是_，_；你是_，_。6、运用成语填空。孙悟空本领高强，会使筋斗云 、 ；拥有七十二变， 、 ；一双 可以 。他曾 ，赢得了“ ”的美誉，后来保童僧去 ， 二、口语交际-英雄人物我来演。三国演义塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演一个角色，你最想演谁？说说你自我推荐的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识哟。_三、按课文内容填空。（16分）1古代诗词特别值得细细品悟。它们有的蕴含着景物美，如 的如梦令中“兴尽晚回舟， ， ， ， ”；有的蕴含着情趣美，如张志和 中“ ， ， 不须归”。92孙悟空是 代小说家 创作的神话小说 中的一个人物形象，他最让我喜欢的原因是 。你能用几个成语形容他的神通广大吗？ 、 、 这本书中还有很多脍炙人口的故事，如： 、 四大名著中另外三部分别是 、 、 。3 说：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”4夜晚的实验一课讲的是意大利科学家 ，通过夜间实验，了解了 在夜间飞行，捕捉食物，是靠 来 ，确认目标的！从他一次又一次的实验中，我感受到他是一个 的人。还有一些科学家也有这样的精神，如： 、 。5吴国少年借“螳螂捕蝉，_”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类八字成语“_， ”；6成功的合作不仅 ，要 ，而且还要心中 ， ，有 。这段话，让我联想到这样一些成语： 、 、 。7.王小伟取得一点成绩就容易产生骄傲的情绪，你可用“ ， 。”来教育他；张佳学习成绩不错，就是不善于听取别人的意见，你可以送他一句名言：“ ， 。”8.不入虎穴，_。欲知山中事，_。_，近山识鸟音。勿以恶小而为之，_。四，阅读览胜。（一）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”少年接着说，“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！” 听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是，打消了攻打楚国的念头。1少年的这番话指的是什么，请用横线在文中画出。2.这段话写了少年向吴王讲述了一件挺有意思的事 ，少年讲得生动，传神。其实，这是少年借题发挥，以蝉、螳螂、黄雀影射国事。少年想告诉吴王的道理是 ，这段话表现了少年的 。3由这篇课文我想到了一个八字成语 ，我还知道其它来自寓言故事的八字成语，例如 。 （二）我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的互相合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。 所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。1“顾名思义”的意思是 ，联系上下文，我们可以发现这里的“名”指 ，这里的“义”指 2学习课文第1自然段的表达方法，仿写一段话，并用上“总之”。 3“世界上有许多事情，只有通过人与人之间的互相合作才能完成。”，你能举出例子来证明这句话吗？ 4用横线画出文中关于合作的俗语，并再写一句。 （三）蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。 1把下面的词语正确填写到短文中的横线上。毁灭 掀翻 冲垮2.按要求写词语：描写海水浪大： 描写海面宽广： 3.概括这段文字主要内容： 。4.海洋的“喜”表现在 。 。海洋的“怒”表现在 5.“海洋-21世纪的希望”中破折号的作用是 。6. “望洋兴叹”意思是： 写出“望洋兴叹”的两个近义词： 。附送：2019年六年级语文复习试卷(I)一、把下面的字抄写在田字格里，要求写得正确、端正、整洁，然后完成填空题。（10分） 丞 湛 毅 僻 藐 塞 1.写出“湛”字的形近字（至少写两个）： 2.写出“毅”字的同音字（至少写4个）： 3.这6个字中，音节的韵母是后鼻音的字是： 4.这6个字中，有多种读音的字是： 二、把下面的词、句补充完整。（8分）一丝不（ ） 完（ ）归赵 应接不（ ） 理直气（ ）问渠哪得（ ），为有源头（ ）。白日放歌（ ），青春作伴（ ）。三、读下面一段话，在括号里填上用“精”字组成的合适的词语。（8分）清明上河图十分（ ），尤其第三部分中那座（ ）的拱桥，更是出神入化，形象逼真。它宛若飞虹一般，横跨两岸。清明上河图可谓笔笔（ ），真不愧为世界艺术长廊中的一件（ ）。四、按要求写句子。（8分） 1.扩写句子。 罗斯福夫人给我留下了印象。 （ ）罗斯福夫人给我留下了（ ）印象。 2.改为把字句。 这座正在修建中的大桥被人们称为“幸福桥”。 3.如果有同学不好好学习，你会用一句名言来劝告他（她）吗？试试吧。 4.假如亲人生病住院了，你送上一束鲜花，并祝他（她）：“ ”。五、课内阅读。（10分）1.按课文填空。 中国成语中有“ ”和“ ”之说，反映了鼎在中国古代社会生活中的独特地位。鼎作为一种重要礼器，象征着 ，是代表 的吉祥物。2.根据课文内容填空。 （1）詹天佑是我国杰出的 。他的杰出在于创新，詹天佑在修筑京张铁路过程中，许多具体事例都表现了他的创新精神，如： 。 （2）“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” 这句中的“誉”的意思是： 。“陷”在这里的意思是： 。画线的句子的意思是： 。六、课外阅读。阅读短文，回答问题。（26分）解 放 自 己 的 空 间教育家陶行知多次告诫青少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间，努力到自然、到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可以从以下几方面入手。利用课余时间，博览群书。（ ）在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，（ ）会使课内的知识学得更好、更活。鲁迅曾经多次号召广大青年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书；学文学的可以看看科学方面的书。他还认为：“学习必（需 须）如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯（躁 燥）了。”青少年精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。参加课外活动小组，发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断培养自己的特长、爱好，以后可以把自己的爱好、特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有搜集标本的爱好，这一爱好后来发展为专长，使他成了举世闻名的生物学家。走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去读社会这本无字巨著，参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问、接触和参与社会实践，可以丰富阅（厉 历），增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶（冶 治）情操，提高修养。 “解放自己的空间”，可以使我们变得更聪明，更有实力。 1.划去文中括号里不合适的字。（4分）2.“博”字，用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。“博”字在字典里的解释有：多，丰富；通晓；大；博取；取得。“博览群书”的“博”应取第 种解释。（5分） 3.在括号里填上合适的词。（3分）扩大（ ） 开辟（ ） 开阔（ ）丰富（ ） 搜集（ ） 参与（ ） 4.写近义词。 倘若（ ） 储存（ ） （2分） 5.在文中的括号里天上合适的关联词语。（2分） 6.填空。（4分） “采过许多花”是指 ，“