2019年四年级语文试题学校姓名.doc

2019年四年级语文试题学校姓名一、积累运用。（41分）1.看拼音，写字、词。（6分）qio m ln qin qio cu qi yn n j fn雪（ ） （ ）术 斑（ ） （ ）诚 ( ) ( ) ( ) ( )2.在带点字的正确读音下面画横线。（3分） 殷（yn yn）红 沐浴（y y） 降（jin xin）落 偏僻（b p） 活跃（yu yo） 蠕（x r）动3.比一比，组词语。（6分） 般（ ） 蜕（ ） 晨（ ） 厮（ ） 疯（ ） 糖（ ） 船（ ） 脱（ ） 辰（ ） 嘶（ ） 讽（ ） 塘（ ）4.在括号里填上合适的词语。（6分）（ ）的鲜花 （ ）的校园 （ ）的绿场 温暖的（ ） 宽阔的（ ） 快乐的（ ）5.按要求写词语。（8分）（1）写出三个以“生”字开头的四字词语。 、 、 、 （2）写出下列词语的意思。 老黄牛： 铁公鸡： （3）请你写出两个五字成语。 、 （4）请你写出含有故事的四个成语。 、 、 、 6.按要求写句子。（12分）（1）用“风和日丽”写一句话。 （2）写一个歇后语。 （3）写一句动物行为与天气变化的谚语。 （4）写一组排比句。 （5）按要求改写句子。聪明的禄东赞终于完成了赞普的使命。缩句： 小红热心帮助同学的精神值得我们学习。 改为反问句： 7.口语交际。（3分） 班级是一个大家庭，你是班级的小主人。假如你来当班长，你会在学习上怎样帮助同学们？想一想，然后写下来。 二、阅读理解。（29分）1.默写古诗春日。（4分） ， 。 ， 。 2.理解课文内容填空。（4分）（1）通过这学期的学习我们认识了 的孙膑、 的禄东赞和 的法国小姑娘。（2）校园交响曲一文中，分别用“蜂巢”比喻 ，用“鸟岛”比喻 ，用“花瓣”比喻 。（3）动物的睡眠一文中，主要讲了 、 、 这三种动物的睡眠方式。其中 是倒挂着睡觉，而 睡眠的季节是在夏天。（4）壁虎巧妙的避敌方法是 ，“ ”这个词语形象的说明了这个方法。3.阅读课文片段，按要求做题。（共9分） 深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。天气多变，一会儿晴，一会儿阴，一会儿雨，一会儿雾，也有同时出现东边云雨西边晴的现象。天气变，感觉也变：雨水洗过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天就可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓转换成素洁。（1）这段话是写： 。（2）这段话作者抓住一个“ ”字，从 、 、 这三个方面来写。（3）用“ ”画出这段话的中心句。（4）用曲线画出一个排比句。5.阅读短文，按要求做题。（11分）郑板桥爱子郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家。他非常讲究“爱子之道”。郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。小宝常炫耀道：“我爹在外面做大官！”有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事（使 替 让）郑板桥知道了，心里非常着急，就给弟弟写信：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理？但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。当郑板桥病危（后 时 了），他把儿子叫到床前，突然提出要吃儿子做的馒头，待儿子将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭，忽然发现旁边有张纸条，上面写道：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠天靠人靠祖宗，不算好汉。”郑板桥临终前给自己的儿子上了“自立”的一课。（1）划去文中括号里不正确的字。（2）“炫耀”中的“耀”字用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法应查 （ ） 。这个词语中“耀”应取第几种解释 （ ），“耀”的解释：光荣;夸耀；光线强烈的照射。（3）找出文中的一个反问句改成陈述句。 （4）文中写了郑板桥爱子的那些事？ （5）简要写出文中画横线的句子给你的启发。 （6）你的父母是如何爱你的？说一说。 三、习作表达。（30分） 观察你喜欢的一种动物，写出他们的特点。题目自拟，注意写出自己觉得新奇有趣的或印象最深的内容。附送：语 文 试 题二、我能用“”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 枝干（gngn）的数（shsh）目不可计数shsh）。三、我知道要先比一比，再组词。（8分） 株（ ） 逢（ ） 朝（ ）沸（ ）2019年四年级语文试题解析小学四年级新课标人教版2019-2020年四年级语文试题解析小学四年级新课标人教版班级： 姓名： 考号： 浠水县英才学校兰溪中学xx年秋季第一次月考四年级语 文 试 题二、我能用“”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 枝干（gngn）的数（shsh）目不可计数shsh）。三、我知道要先比一比，再组词。（8分） 株（ ） 逢（ ） 朝（ ）沸（ ） 水天相（ ） 千（ ）百态 人迹罕（ ） 涓涓（ ）流 枉（ ）心（ ） 不可（ ）（ ） 精神（ ）（ ） 应接（ ）（ ）五、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（10分） 继续 陆续 1、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。 2、我们（）跳上一只船。 平静 静寂 1、起初，周围是（ ）的。 2、过了好久，钱塘江才恢复了（ ）。 简单 简朴 简陋 1、他的家庭很富有，可是生活却很()。新课 标 第 一网 2、这间办公室极其()，一张桌子，一把椅子，如此而已。 3、李勇能做出这道难题，真不()。 如果就虽然但是即使也 1、( )明天下雨，登山活动( )改在下星期天举行。 2、( )上面的石块再重，小草( )能从下面钻出来。 3、( )蟋蟀只有柔弱的工具，( )它们建造的住宅却是伟大的工程。六、我会按要求写句子。(4分)1、我能修改下面的病句。原句：今天的作业差不多全都做完了。 改句： 2、我会照样子，写句子。 原句：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。 仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 原句：一阵微风轻轻吹动柳树的枝条。仿写： ww w.Xk b1.c oM3、我能把下面的句子改成反问句。原句：它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。改句： 4、我能把下面的句子改成“被”字句。 原句：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 改句： 七、根据课文内容填空。（8分） 1、题西林壁的作者是 代诗人。诗人观察的角度有 。这首诗的名句是 ， 。（4分） 2、我能把下面的对联或花名补充完整。（4分） 雾锁山头山锁雾， 绿水本无忧，因风皱面； 五月 红似火，六月 满池塘。七月栀子头上戴，八月 满枝黄。新 |课| 标| 第|一 |网九月 初开放，十月芙蓉正上装。 第二部分 阅读积累与运用（25分） （一）、我阅读鸟的天堂片段，然后按文后要求回答问题。（13分） 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 1、“榕”用音序查字法应查（）；用部首查字法应查（）。（1分） 2、从文段中找出下列词语的近义词。（3分） 靠近（） 面貌（） 振动（） 3、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是 。（2分） 4、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是（2分） 。5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（）的榕树。（1分） 6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（）的语气。（2分） 7、我也要用一句话来赞美榕树。（2分） （二）认真阅读爬山虎的脚选段，按要求答题。（12分） x kB 1.c Om 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1、按课文内容在短文的括号里填上词语。（2分） 2、在短文中找出下列词语的反义词。（2分） 难受（）杂乱（）笔直（）马虎（） 3、用“”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。（2分） 4、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“”划出有关句子，再用“”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分） 5、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是叶子的颜色绿得新鲜；二是叶子的方向是；三是叶子在墙上铺得 ，既没有 ，也没有 。（2分）6、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（