2019年四年级语文第六单元复习题-小学四年级苏教版.doc

2019年四年级语文第六单元复习题-小学四年级苏教版班级： 姓名： 一、看拼音写词语。Cheng shi gu zhang bi jing ze ren mo sheng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Hou hui qian yi huan gu ju ran lian xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Yu fa pei ban fu an sheng pa bo kai( ) ( ) ( ) ( ) ( )Tao qi xin lai shen qi shi zu bu you zi zhu( ) ( ) ( ) ( ) Chi ze fa shi can kui can hai lin hun( ) ( ) ( ) ( ) ( )Xiao hua niu dong zhi en tu bao bei xin qi yi( ) ( ) ( ) ( ) 二、填空。1、“人与人之间还有比金钱更重要的东西。”这就是： 。的确， ，就能创造出美好的境界来。而面对这也许正在远离我们的美德，让我们行动起来吧！请写一句告诫人们要讲求诚信的名言： 2、既然我们是 的朋友，那就应当 （用上单元学过的成语）3、言必信， 。 ，驷马难追。黄金失去可再得， 。这些都告诫我们要 。4、珍珠鸟一课中珍珠鸟的样子是： ， 的毛，只是后背还没有生出 ；它 ，整个身子 。5、“白天，它 ；傍晚，它 ，飞到 ， 滚圆的身子， 那绿叶 进去。这段话中描写珍珠鸟动作的词语有： ，表现了小珍珠鸟的 。这段话反映了我与小珍珠鸟的关系： 。6、 ，这小家伙哦只在笼子四周活动， 就在屋里飞来飞去， ，它胆子大了， 落到了我的小桌上。它先是离我 ，见我不去 它，便一点点 ，然后蹦到我的 ，俯下头来 ，再 瞧瞧我的 。后来它 ， 用那小红嘴啄着我正在写字的 ，我用手抚抚它细腻的绒毛，它也 ，反而 地啄两下我的 。这一过程可以看出 7、学习了这一单元的课文，让我们想到了一些有关诚实守信的成语： 从这单元的课文中你还想到了那些有关诚实守信的名言，写两句： ， 8、诚实与信任这一感人的故事，说明 的道理。9、珍珠鸟一课揭示了 理，“美好的境界”指的是 、 的境界。10、九色鹿这一课告诉我们 的道理。11、学习了课文我们明白了 的珍珠鸟， 、 的调达， 、 九色鹿， 国王。其中你最喜欢 因为 。三、写两句有关鸟的古诗。 ， 。 ， 。四、造句。1、只好： 。2、竟然： 。五、短文阅读。有一天，我（伏 扶）案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不（觉 绝）停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙（竞 竟）趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地（咂 砸）嘴，大概在（做 作）梦呢！看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤： 。1、将横线上的内容补充完整。2、将（ ）中错误的汉字划去。3、用“”画出珍珠鸟睡得很熟的句子。4、它趴在“我”的肩上睡着了，出乎我的意料，从 和 两个词语看出。5、“不由自主”一词可以换成 ；“我”不由自主“是因为： 6、看到如此美好的画面，你感受到什么？请给这一幅画面题一个温馨的名字。 ， 六、口语交际：双休日，你要约王刚一起去书店买书。请你模仿诚实与信任中的打电话的描写，写一段对话。我： 王刚： 我： 王刚： 附送：2019年四年级语文第六单元复习题试题试卷班级： 姓名： 一、看拼音写词语。Cheng shi gu zhang bi jing ze ren mo sheng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Hou hui qian yi huan gu ju ran lian xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Yu fa pei ban fu an sheng pa bo kai( ) ( ) ( ) ( ) ( )Tao qi xin lai shen qi shi zu bu you zi zhu( ) ( ) ( ) ( ) Chi ze fa shi can kui can hai lin hun( ) ( ) ( ) ( ) ( )Xiao hua niu dong zhi en tu bao bei xin qi yi( ) ( ) ( ) ( ) 二、填空。1、“人与人之间还有比金钱更重要的东西。”这就是： 。的确， ，就能创造出美好的境界来。而面对这也许正在远离我们的美德，让我们行动起来吧！请写一句告诫人们要讲求诚信的名言： 2、既然我们是 的朋友，那就应当 （用上单元学过的成语）3、言必信， 。 ，驷马难追。黄金失去可再得， 。这些都告诫我们要 。4、珍珠鸟一课中珍珠鸟的样子是： ， 的毛，只是后背还没有生出 ；它 ，整个身子 。5、“白天，它 ；傍晚，它 ，飞到 ， 滚圆的身子， 那绿叶 进去。这段话中描写珍珠鸟动作的词语有： ，表现了小珍珠鸟的 。这段话反映了我与小珍珠鸟的关系： 。6、 ，这小家伙哦只在笼子四周活动， 就在屋里飞来飞去， ，它胆子大了， 落到了我的小桌上。它先是离我 ，见我不去 它，便一点点 ，然后蹦到我的 ，俯下头来 ，再 瞧瞧我的 。后来它 ， 用那小红嘴啄着我正在写字的 ，我用手抚抚它细腻的绒毛，它也 ，反而 地啄两下我的 。这一过程可以看出 7、学习了这一单元的课文，让我们想到了一些有关诚实守信的成语： 从这单元的课文中你还想到了那些有关诚实守信的名言，写两句： ， 8、诚实与信任这一感人的故事，说明 的道理。9、珍珠鸟一课揭示了 理，“美好的境界”指的是 、 的境界。10、九色鹿这一课告诉我们 的道理。11、学习了课文我们明白了 的珍珠鸟， 、 的调达， 、 九色鹿， 国王。其中你最喜欢 因为 。三、写两句有关鸟的古诗。 ， 。 ， 。四、造句。1、只好： 。2、竟然： 。五、短文阅读。有一天，我（伏 扶）案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不（觉 绝）停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙（竞 竟）趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地（咂 砸）嘴，大概在（做 作）梦呢！看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤： 。1、将横线上的内容补充完整。2、将（ ）中错误的汉字划去。3、用“”画出珍珠鸟睡得很熟的句子。4、它趴在“我”的肩上睡着了，出乎我的意料，从 和 两个词语看出。5、“不由自主”一词可以换成 ；“我