2019年小学三年级下册-随课小资料1-3课.doc

2019年小学三年级下册-随课小资料1-3课第二课古诗两首贺知章咏柳 贺知章（公元659年744年），字季真，属盛唐前期诗人，又是著名书法家。越州永兴（今浙江省萧山）人，少时就以诗文知名，为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉，晚年尤纵，自号“四明狂客”。八十六岁告老还乡，旋逝。作品大多散佚，现仅存二十首。贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的咏柳回乡偶书两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入全唐诗共19首。 贺知章诗文精佳，且书法品位颇高，尤擅草隶，“当世称重”，好事者供其笺翰，每纸不过数十字，共传宝之。他常醉辄属籍，常与张旭、李白饮酒赋诗，切磋诗艺，时称“醉中八仙”，又与包融、张旭、张若虚等结为“吴中四士。采莲曲稽山罢雾郁磋峨，镜水无风也自波。 莫言春度芳菲尽，别有中流采麦荷。回乡偶书 二离别家乡岁月多，近来人事半饶磨。 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 第二课古诗两首朱熹春日 朱熹（1130年9月15日1200年4月23日） 字元晦、一字仲晦，号考亭先生。 汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。 朱熹的主要哲学著作有四书集注、四书或问、太极图说解、通书解、西铭解、周易本义、易学启蒙等。此外有朱子语类，是他与弟子们的问答录。 春日 宋朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。诗歌翻译 在一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。无论什么地方都可以看出春风的面貌，春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景色。诗歌评析： 人们一般都认为这是一首游春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。 春日是宋代著名理学家朱熹著作。这首诗表面上是写游春观感，其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。诗中的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻芳”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点染万物的春风。第三课：荷花荷 花位于安徽省的黄山，列“中华十大名山”的第二位，有“天下第一奇山”之美誉。天都峰是黄山的三大主峰、36峰之一。天都峰，高达（海拔）1810米，直冲云霄，为黄山三大峰中最险峻者。古称“群仙所都”，意为天上都会故取名“天都峰”。天都峰为第四纪冰川形成的角锋。峰顶平如掌，有“登峰造级”石刻，中有天然石室，可容百人室外有石，象醉汉斜卧，名“仙人把洞门”。峰头远眺云山相连，江河一线，遥接大海，俯瞰群山，千峰竞秀，万水奔腾，美不胜收。 天都峰特色是健骨辣桀，卓立地表，险峭雄奇，气势博大，在黄山群峰中，最为雄伟壮丽。天都峰虽高不及黄山的主峰莲花峰，但其险峻程度则绝非莲花峰可比，百丈云梯几乎直上直下。天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处，因此人们说，不登天都峰，等于一场空。古时候，天都峰无路可登，能够登上天都峰者寥寥，唐代释岛云，慕东国僧掷钵神异，来游黄山，成为有记载的登天都峰第一人。 天都峰峰顶平如掌，有“登峰造极”石刻，另有石如桃，称为“天都仙桃”。峰内有仙人把洞门、鲫鱼背、天桥、百丈云梯、松鼠跳天都、天上玉屏、童子拜观音、金鸡叫天门、二僧朝佛等景点。第三课荷花 菊 花 菊花是中国十大名花之一，在中国有三千多年的栽培历史，中国菊花传入欧洲，约在明末清初。中国人极爱菊花，从宋朝起民间就有一年一度的菊花盛会。古神话传说中菊花又被赋予了吉祥、长寿的含义。中国历代诗人画家，以菊花为题材吟诗作画众多，因而历代歌颂菊花的大量文学艺术作品和艺菊经验，给人们留下了许多名谱佳作，并将流传久远。 菊花，别名又叫黄花、寿客、金英、黄华、秋菊、陶菊、艺菊。“艺菊”是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉，品种达三千种。 菊花是日本国徽上的标志，是日本国花之一。 菊花是花中圣品，它和梅、竹、兰并称为“四君子”。 菊花是开封市市花。每年金秋十月，开封就会举办大型的菊花花卉，这时古城开封大街小巷摆满了菊花，那丛丛簇簇的菊花，色彩斑斓，有黄菊、墨菊、龙爪菊姿态各异，生意盎然，娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩；那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊，朵朵奇姿异彩的菊花里不时飘出缕缕袭人的清香；那花犹如浪，那香犹如风，整个开封成了花的世界，花的海洋。 游人们犹如畅游在菊花的海洋，白的、红的、紫的、粉的、金黄色的，各色菊花在公园里被摆出各种造型，金龙、孔雀、梅花鹿、天女散花各种形态，栩栩如生，使得游人们流连忘返。 附送：2019年小学三年级下册富饶的西沙群岛教学媒体选择分析表教学媒体选择媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所 得 结 论占用时间媒体来源视频西沙群岛的风光BE唤起学生的学习兴趣3下载图片中国地图和西沙群岛的地图AA知道西沙群岛的位置1下载图片海水IE海水是五光十色的2下载图片海底高低不平FG明白海水为什么是五光十色的3下载图片各种各样的珊瑚AE体会海底世界的美丽5下载视频海参蠕动、大龙虾划过来，划过去HG感受海底物产丰富4下载课件课文第三自然段GB鱼的种类和数量之多6自制图片不同种类的鱼的图片IG感受西沙群岛物产丰富2自制课件讨论西沙群岛的海滩上和海岛上都有什么？GH感受西沙群岛的美丽和物产丰富4自制课件为什么西沙群岛必将更加美丽、富饶呢？GF体会这里的人民勤劳勇敢，感受到西沙群岛的景美，人更美。3自制课件课文是按什么顺序记叙的？ JF学习作者的写作方法4自制课件你喜欢西沙群岛吗？为什么？ FH培养学生热爱祖国的思想感情2自制课件布置作业KH拓展视野，提高学生实践能力。1自制 媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨