2019年小学一年级语文期中试卷.doc

2019年小学一年级语文期中试卷一、读拼音，写词语。（12） m qn gng k hu d t bi cn ji lin x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) co yun xi x hn q tio yu chng p yng xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、加偏旁组字，再分别组词。（8分） 元 ( )合 ( ) ( ) ( ) 欠( ) 云( ) ( ) ( ) 三、写出下列词的反义词。（8分） jn 哭( ) 迎( ) 次( ) 紧( ) 里( ) 后( ) 问( ) 远( ) 四、在括号里填上合适的词。（9分） 一( )画家 ( )的池塘 ( )地笑 一( )好字 ( )的歌声 ( )地吃 一( )海洋 ( )的草原 ( )地问 五、根据要求写词语。（8分）1、在春天开放的花有： 2、你能写出几个体育项目吗？试一试： 六、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。（12分） 1、 车是用来 2、 练习 3、你会 4、春天是 啊 七、把下列句子整理成一段通顺的话。（6分） shui (3 )忽然，他看见一位小朋友摔倒了。 (5 )把他扶起来，擦了擦身上的水。 (1 )一个下雨天，路上很滑。 (2 )王明打着雨伞，向学校走去。 (4 )他立刻跑过去。 (6 )那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！” 八、按课文内容填空。（22分） 1、 倒映在 池 塘 里 ，像 白鹅。 倒映在池塘里，像 气球。 倒映在池塘里，像 弯弯的小船。 倒映在池塘里，像 闪亮的珍珠。 2、春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们 ，在 笑，在 长。一节，一节，又一节。 ， ， 。 这段话共有 句，文中的“它们”指的是 。 雨后春笋长得 ，长大后就是 。 九、阅读短文，完成练习。（5分） gun 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着( )的冠子，( )的嘴 cng 巴。( )的眼睛后面藏着一对小耳朵。身上长满了油亮油亮的花羽毛， ng 像披着一件( )的衣服。公鸡走起路来昂着头，“喔喔喔”地叫，样子 wi w 真是威武。 1、在括号里填上合适的词语。 2、你知道下面的叫声是哪种动物发出的吗？照样子填空。 喔喔喔 公鸡 叫 呱呱呱 叫 mi mu 咩咩咩 叫 哞哞哞 叫 十、看图写话。（10分） 图上画的是谁？她在干什么？为什么要这样做？用几句话写下来。一年级语文期末试卷一（）班姓名_成绩_一、看拼音写词语，并在音节中用“”画出整体认读音节。（15%）shangshengdongfangyucunxiezishanquan shengriyexuerzibaozhukaifang二、把正确的读音用“”画出来。（3%）心中xingzhong()正在zhengzai()小牛xiaoniou()xinzhong()zhengzhai()xiaoniu()三选字填空：（6%）公、工人（）有、友（）用去、云白（）penghui（）正朋（）回（）四、填空：（6%）“五”第二笔是_；“鸟”第四笔是_；“九”第一笔是_；“阴”第四笔是_；“火”第三笔是_；“里”第五笔是_；五、请写出带有相同偏旁的字：（4%）女：_木：_氵：_亻：_六、给下面的字组成几个不同的词语。（12%）水（）（）（）天（）（）（）头（）（）（）点（）（）（）七、在句子中找出一对意思相反的词写在（）里。（6%）lubiankeshushu1、路边有一棵小树和一棵大树。（）（）babamamahou2、爸爸先回家，妈妈后回家。（）（）zouloutilouyingkaozuo3、走楼梯时，上楼的人应靠右走，下楼的人应靠左走。（）（）八、把句子补充完整。（6%）hui1、我会_。xihuan2、_喜欢_。qi3、_和_一起_。九、回答问题。（5%）paleng不怕冷songshuyeyenianjichuixuedoupazhudidi松树爷爷年纪大，风吹雪打都不怕。青竹弟弟jiegaodiao节节高，风吹雪打叶不掉。我们年龄小，风吹雪打锻炼好。zhejuhua1、这一小节有_句话。（2%）duanwenjiangdao2、短文中讲到_、_和_不怕冷。（3%）十、看图写话。（请写清楚谁在干什么）（13%）_聪明题：（10%）1、将日期与节日名称用线连起来：（5%）1月1日国庆节5月1日教师节6月1日儿童节9月10日劳动节10月1日元旦2、在所学的课文中，你最喜欢谁？为什么？（5%）_一年级下学期语文第二单元阶段测试一、选择正确注意画上“”。(12分)发芽(yi)种子(zhngzhng)院子(yunyun)日子(ry)玫瑰(gu gu)西藏(zngcng) 二、读拼音，写汉字。(10分)纱jn()树y()加yu()辛k()png()友三、照样子写一写。(9分)金黄金黄金黄(碧蓝)()()()四、读一读，连一连(12分)奔腾的风筝绿绿的太阳欢乐的骏马红红的清香五颜六色的歌淡淡的草坪五、把意思相近的词语用线连接在一起，并选一个词语写一句话。(8分)发明欢乐雪白漂亮 洁白发现美丽高兴_六、阅读。(23分) hodudexiopng xi好 斗 的 小 螃 蟹ln wn png zhngji ho q蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好 欺 负别人。bi hnw gugnshn xi ji lo yun小鱼被它夹得直喊妈妈。小 乌 龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。png xip chng dyngpot bng小 螃蟹 见大家都怕它，非常 得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：gn rkn ji“谁 敢 惹我？看我怎么夹住你！”hhidio png“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。” giync1.给多音字组词(8分) bi xi w2.被小螃蟹欺负的动物有_、_、_。(6分)xi bi shizn yng3.小螃蟹最后被_(谁)_(怎么样)。(5分)4.本文共有_个自然段，第三自然段有_句话。(4分)七、写话(20分)小朋友，你喜欢什么小动物呢？它长什么样？吃什么食物？有哪些可爱的地方？写下来，告诉给大家，好吗？附送：2019年小学一年级语文期末复习计划一、复习目标：1、学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。2、汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。3、识字写字：准确认读550个生字；说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格中书写、默写100个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。4、口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。5、阅读：能认识句号，正确流利地朗读、背诵指定课文；会分角色朗读对话。二、复习重点：准确认读550个生字，正确、端正、整洁的书写、默写100个生字。三、复习内容（一）汉语拼音1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。2、准确拼读音节，正确书写声母、韵母。3、运用汉语拼音正音。（二）识字写字1、认识常用的汉字550个，会写其中的100个。2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字要写的正确、端正、整洁。3、认读生字中，会选择正确的拼音，连一连、圈一圈等。4、看拼音写词语。5、给认读生字的偏旁归类。6、词语搭配。（连线）7、反义词，找朋友游戏。8、做扩词游戏。9、看图写字词。10、掌握会写生字中的几种笔画。（三）句子1、排排句子。2、看图，选句子连一连。3、会正确运用“吗、呢、吧”。4、读一读、说一说、连一连填空。5、读短文，填写生字。（四）阅读：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文的内容。3、朗读、背诵指定的课文。四、学生现状分析及拟采取的相应措施：（一）汉语拼音1、形近声母及韵母、整体认读音节和三拼音节的拼读有所回生。2、书写质量下降。3、对未见过的题型不能适应。措施：1、找出相近声母、韵母及音节认读辨析。2、在词语、句子中反复练读，在阅读中巩固。3、进行书写练习。（二）识字写字1、只读不写的部分生字，因学生见面次数较少，学生遗忘也较快。2、100个二类生字中有不少同音字、形近字，学生较难区分，特别在具体语境中不 能正确使用。措施：1、加强对二类字的认读。2、归纳整理出读音相近的字词，以及易读错的字词，帮助学生进行辨析。3、归纳整理同音字、形近字，通过辨析、组词、选词填空等形式帮助学生掌握。（三）阅读1、大多学生都能正确流利地朗读背诵课文，知道课文大意，但看图复述有些困难。2、能认识句号、问号、感叹号，但语气还不能很好地掌握。措施：1、以抽签的形式进行朗读背诵情况考查。2、适当出一些按课文内容填空的题目写几句话。五、复习形式：以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。六、复习方法和时间安排1、第一阶段（本周）：采用单元复习法，分单元复习。主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。2、第二阶段（下周）：归类复习，复习知识点。具体讲解每一个知识点，如，形近的声母、韵母的区分，生字的识记、生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，再自由做其他的。3、第三阶段：综合模拟。以做综合试卷为主七、复习措施：1、紧扣课后练习和语文园地，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易