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2019年小学六年级语文古诗词大全(竞赛试题)一、读诗句,猜猜谜。 1.“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。” 猜一建筑材料( ) 2.“一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语,一唱千门万户开。” 猜一动物( ) 二、请与古人对诗句。 1.东边日出西边雨, 。2. ,飞入寻常百姓家。 3.九曲黄河万里沙, 4. ,人迹板桥霜。 5.童孙未解供耕织, 6.我劝天公重抖擞, 7. ,没在石棱中。 8. ,北风吹雁雪纷纷。 9. ,树阴照水爱晴柔。 10.春潮带雨晚来急, 。 三、古人常睹物吟诗,盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢?请任选下面这些景物中的3样赋诗,注意把诗名和作者写清楚:柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。 四、给下面这些诗句补上相应的地名。 1.不识( )真面目,只缘身在此山中。 2.遥望( )山水色,白银盘里一青螺。 3.( )边野草花,( )口夕阳斜。 4.羌笛何须怨杨柳,春风不度( )。 五、在括号里填上动物或植物名。 1.故人西辞( )楼,烟花三月下扬州。 2.西塞山前( )飞,桃花流水( )肥。 3.枯( )老树昏( ),小桥流水人家。 4.乱花渐欲迷人眼,浅( )才能没( )蹄。 5.儿童急走追( ),飞入( )无处寻。 6.泥融飞( ),沙暖睡( )。 7.柴门闻( )吠,风雪夜归人。 8.( )外( )三两枝,春江水暖( )先知。 9.( )才露尖尖角,早有( )立上头。 10.童孙未解工耕织,也傍( )阴学种( )。 11.江晚正愁余,山深闻( )。 12.留恋戏( )时时舞,自在娇( )恰恰啼。 六、按诗意填空。1.翁卷的 以白描手法写江南农村的景象,前两句着重写景: 、 、 、 、寥寥几笔就把水乡 时节特有的景色勾勒了出来。后两句写 ,画面上主要突出在水田 的农民形象,从而衬托出劳动的紧张、繁忙。前呼后应,交织成一幅色彩鲜明的图画。 2.唐代诗人 在诗乐游原中以一句“ ”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。 3.游园不值的作者是( )代诗人( )。这首诗赞美了( )。诗中描写景色的名句是 4.晓出净慈寺送林子方的作者是( ),这首赞美了( ),诗中描写景色的著名句子是 5.饮湖上初晴后雨的作者是( ),本诗描写了( )的美丽景色,广为流传的诗句是 。 七、引用古诗名句,往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景,用上哪一句诗最为恰当呢? 1.教育人要积极向上,好上加好: 。 2.说明生命力顽强,用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度: 。 3. 教育节约粮食,珍惜农民劳动成果: 。 4. 教育我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永不陈旧,永远充满活力和生机: 。 5. 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧: 。 八、认真品读村居一诗,并将这首诗改写成优美的散文。 村 居 清 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来后,忙趁东风放纸鸢。 附送:学校:班级:姓名:考号:密封线小学六年级语文句子专项检测试卷(时间:80分钟满分:100分) 3.会场上乱成一团,像热水开了锅。 ( ) 4.这高高的山好像一不小心就会栽倒下来。 ( ) 3.会场上乱成一团,像热水开了锅。 ( ) 4.这高高的山好像一不小心就会栽倒下来。 ( ) 5.天上闪闪发光的星星,像无数的眼睛望着我。 ( ) 6.黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了。 ( )二、按要求改写句子。(9 分) 1.气象台发布了消息。(扩句) _ 2.火熄灭了。(扩句) _ 3.沙滩上有贝壳。(扩句) _ 4.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。(缩句) _ 5.温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。(缩句) _ 6.被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。(缩句) _7.我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(双重否定)_8.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(双重否定) _9.八月十五的夜晚,皎洁的月光洒满大地,繁星满天,多美的夜色啊!(双重否定)_四、在括号里填上恰当的关联词语。(6分) 1.刘胡兰( )敌人毒刑拷打,( )吐露党的机密。 2.我们故乡( )山是翠绿,( )水是清澈。 3.学习( )要有科学的方法,( )要有积极进取的精神。 4( )我们的生活富裕了,( )不能浪费。 5. ( )花生味美,营养丰富,( )大家都爱吃。 6. 作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料。五、清给下列句子加上标点。(5分) l.我们都喜欢看 安徒生的童话 这本书 2.电子计算机与多媒体 这篇课文向我们介绍了什么 你读懂了吗 老师问我 3.你给我出来 妈妈说 这到底是怎么一回事 六、用修改符号修改病句(5分) 1.土家族是我国五十六个民族。 2.雷锋同志的优秀品质是我们学习的榜样。 3.值日生把课桌、板凳擦得干干净净,整整齐齐。 4.读了美丽的规则以后,使我深受教育。 5.他完成了一次又一次艰巨的任务。七、把下列陈述句改为反问句。(5分)1.你不得不记住这个教训。_ 2、少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。_3.这清白的梅花是不能玷污的。 _4.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。 _ 5.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。_八、把下面的反问句改为陈述句(6分)1.这个故事怎能不使我感动得流泪呢?_2.王老师带病工作,我怎能不感动呢?_3.这不是伟大的奇观吗?_4.说出的话难道可以不算数?_5.不耕耘怎会有收获?不学习怎么会有知识?_6.难道我不称职吗?难道我是愚蠢的吗?_九、照样子,改写句子(6分)例:老师说:“我教你怎么写。” 老师对我说,他教我怎么写。1.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。”_2.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”_3.老师对我说:“你先回去吗。我还要批改作业。”_4.桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了。5 妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。”_6.萌萌把馍递给我:“老师,您几天都没吃饭了。您多吃点吧!” _十、照样子仿写句子(8分)1、例:桂花开了,很远的地方都能闻到香味。桂子花开,十里飘香。广场上人非常多。 _ 2、例:太阳像一个大火球。_ 3、例:老板随手捞起一个家伙就打我。_ 4、例:树上的小鸟有的在唱歌,有的在跳舞,有的在鼓掌,热闹非凡,像似开联欢会。_ _十一、根据要求改写句子。(6分)1、 这些来南亩的客人非常热情。改变词语的顺序,意思不变:_改变词语的顺序,意思改变:_2、 廉颇将军屡战屡败。改变词语的顺序,意思改变:_ 十二、根据语境填写诗句或名言警句。(8分)1、在美好的节日里,你望着天空皎洁的月光,想念着你远方的亲人,真是“_,_。”2、我们每当在饭堂吃饭时,看到许多同学乱倒饭菜,你看在眼里,痛在心理,这时你会用“_,_。”这样的诗句来教育这个同学。3、同学们即将毕业了,大家就要各自离开,你送你的好朋友时,你会对他说“_,_。”4、家长们经常用“_,_。”这样的话教育我们珍惜时间,而老师却经常用“_,_。”这样的话来告诉我们要多实践。十三、调整句子顺序,将正确的序号写在句子前面的括号里(7分)( )耳边响起了庄严雄伟的国歌,我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。 ( )第一次升旗,将永远留在我的记忆中。( )这星期轮到我们班升旗了,同学们都在猜,老师会选谁当旗手呢?( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。( )老师选我当旗手,我真自豪。( )随
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