2019年小学六年级语文上册第二单元测验试卷.doc

2019年小学六年级语文上册第二单元测验试卷一,选择正确的读音打.直奔(bn bn) 排山倒海(do do) 挑剔(t t)五更天(gng gng) 崩溃(bng bng) 喝彩(h h)二,把下面的成语补充完整.( )情( )歌 修( )炼( ) 小心( )( ) ( )歌( )舞阔( )重( ) ( )( )累累 ( )负( )名 玲( )剔( )三,给下列汉字加偏旁,组成新字,再组词.( ) ( )共 ( ) 者 ( )( ) ( )四,按要求改写句子.1,沿着这条小路走,能到王明家.改为疑问句: 2,泰山日出的景色真美丽.改为感叹句: 3,天上的星星在闪烁.改为拟人句: 4,天气太热了,简直叫人受不住.改为夸张句: 五,将下列句子补充完整.1,海纳百川, ,壁立千仞, .2,愿乘风破万里浪 .3,三十万人的目光( )主席台.4,每个沙果都显得( ),沾着( )的水球,果皮上红的纹络显得( ).5,梅花魂以 为线索,叙述了 这样几件事,表达了 .六,写话:小红的妈妈告诉了家里一个好消息:外国的一名中学生培养出一棵果树,它结出了四种水果.家人对此反应不一,请你模拟他们的身份简洁地说一句话.家庭成员有:妹妹(幼儿园孩子) 小红(中学生)奶奶(家庭妇女) 爸爸(生物教师)例如:妹妹:喔,真稀奇,宝宝树结果了!小红: 奶奶: 爸爸: 七,认真阅读短文,按要求作答.我爱春雨我爱春雨.在我的家乡,人们常用春雨贵如油来比喻春雨是多么宝贵.细雨如丝,透过一条条的银线,看到远处的建筑物和高山,朦朦胧胧的,就像含羞的少女披上了银色的面纱.地里的麦苗看见春雨来了,高兴得欢呼起来.春雨热情地对它们说:喝吧,麦苗妹妹,喝得饱饱的,长得壮壮的,等到夏天到来的时候,你们就要为人类做贡献了.春雨,悄悄(透 冲)进了泥土里.麦苗喝了雨水,立刻感到浑身是劲.它们使劲往上长,似乎已经悄悄地(抽 伸)出了两片嫩绿的叶子来.一阵风吹来,麦苗发出轻微的声音,好像在说:春雨,我们决不辜负你对我们的希望.春雨,也给树林带来了变化.看,在春雨的浇灌下,桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了;杨柳阿姨嫩绿的叶子上,被春雨洗得没有一点灰尘,从远处看,就像换上了一身新装.面对无声而下的春雨 我不禁想起了唐代诗人杜甫的 春夜喜雨 : 好雨知时节 当春乃发生 随风潜入夜 润物细无声 是啊,春雨不但为人类做了许多好事,而且,它从来没有向人们(夸耀 夸奖)过自己的功劳.我们(辛勤 勤劳)的老师,不正像春雨一样,在自己平凡的岗位上,默默地工作着,他们付出了多少心血,终于闻到了桃李的芬香!1,用 画出括号里同上下文搭配最适当的词语.2,把短文最后一自然段标点符号补充完整.3,查字典填空.辜负的负字,用音序查字法查字母 ,再查音节 ;用部首查字法要查部首 ,再查 画.负有下列几种解释:1背;2仗持,依靠;3遭受;4具有;5欠;6违背,背弃;7败.在辜负中应选第 种.4,造句.1希望: 2愿望: 5,选择合适的答案填空.短文第3自然段运用 (1比喻2拟人)的手法,描述了春雨和麦苗的 .(1语言2语言,行动)6,填空.本文描述了春雨的宝贵,表现了作者 的思想感情,进而歌颂了 .7,问题.仔细读短文,回答我爱春雨的原因.八,作文.兴趣是一切发明创造的源泉.日常生活中,你最感兴趣的事是什么 是读书,是写字,是弹琴,是画画,还是搞小发明小制作,或是饲养小动物在这个过程中你有什么独特的新发现 只要是你自己的发现就行.写出来让大家与你共同分享快乐.题目自拟.附送：2019年小学六年级语文上册第五单元测试卷 (I)班级：_ 姓名：_ 分数：_一、读出拼音，写出正确的词语。（10分）xun y ho mi m zu min qing yn do ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、补充成语（10分）昂首（ ） 坚强（ ） （ ）起敬气壮（ ） （ ）钉（ ）铁 惊天（ ）你在课外一定还积累了不少成语吧，请至少写出四个。 三、补充句子（10分） 1、（ ），不为瓦全。2、利于国者爱之，（ ）。这样的爱国名言你一定还知道很多，请再写几句好吗？（至少写3句） 四、下面的成语前后是同义词，你会填吗？（4分）背井（ ）（ ）三心（ ）（ ） 狐朋（ ）（ ）瓜田（ ）（ ）街谈（ ）（ ）谨小（ ）（ ） 怨天（ ）（ ）金科（ ）（ ）五、请用成语趣填歇后语（6分）水上的浮萍（ ） 擀面杖吹火（ ） 铁公鸡（ ） 热锅上的蚂蚁（ ）六、阅读理解（20分）（一）最美的书桌在一间青砖的房子里，有几张普通的旧书桌。其中一张是世界上最美的书桌。 与其他几张书桌没有什么不同，它是方形的，以木榫连接的部件，已失去了光泽，呈现暗红色或者自黑色。桌面看上去平滑，但是不能反光；（ ）没有抽屉，（ ）书只能放在桌面上；没有古典的雕饰，也称不上精致，它却是世界上最美的书桌-站在这张书桌前，你会看到那个少年。他是英俊的，穿着粗布长衫，或者别的什么很朴素的衣服，眼睛是明亮的，闪射着光芒。有一天他的目光越过桌上的四书五经，越过其他站着回答同样问题的同学，也肯定越过了那位老师。他用少年稚气而坚定的声音答道：为中华之崛起而读书！声音如雷鸣。后来，这个少年走了，再也没有回来，但它的声音就留在了这张桌子里，桌子幸运的拥有了永久的生命。来到了这张桌子前的人都能听到这声音，也都能看到它的身影。这声音一直想着，他是如此的巨大，在整间房里轰鸣，。并直射向屋外四周。 来到这里的人都屏住了呼吸，即使是那些着西装坐着豪华轿车，在众人簇拥之下而来的人。他们也许都有一间装饰森严的办公室，也许都有一张精致华美而且又特别具有浑厚凝重色彩的巨大的办公桌。他们曾经随意地坐在他们巨大的桌前发号施令，或埋头写什么文稿，文件，但在这张书桌前，没有一个人有勇气说一句哪怕是赞美的话。他朴素的庄严压迫了每个人的随意的想法。1 、在第二段的空白处填适当的关联词。（4分）2、其中一张是世上最美的书桌。“美”的含义： （2分）3、少年回答的是为中华崛起而读书设想一下问的是什么问题 ？（2分） 4、几十年来，这声音一直响着这声音指： （1分）5、文中的这个少年是谁？ （1分）（二）扬州个园 扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹盖取东坡诗意宁可食无肉不可居无竹无肉使人瘦无竹使人俗以示主人不俗又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。 步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景。稍前又有之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山” 和竹林相映成趣。 “春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在眼前。这就是“夏山”。过石桥，进石洞只觉得藕荷香飘，苍翠生凉。 转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼。循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。秋山是个园假山艺术的顶峰，具有北方园林雄伟瑰丽的色彩，设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。 步下秋山，过“透风漏月厅”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就，山脉、山顶“终年积雪”，南面有一堵白雪墙，墙上开了四个风洞，使人不寒而觉寒。 游个园一周，真是如历四季。1、文中哪一句话写出了个园的主要特点？请写在下面（1分） 2、本文是按顺序来写的。（1分）3、文中哪一句话写出了 “个园”名称的来历？请写在下面（2分） 4、给第一自然段没有标点的句子加上标点。（2分）5、全文的结构方式是什么结构？（在正确答案上打对号）（1分）1）总分2）总分总3）分总6、你能写