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2019年小学三年级语文第二学期综合试题姓名 班级 得分 第一部分:基础知识积累与运用(40分)一、 读拼音写词语。(4分)u r tu m x mi xi u 二、 比一比,再组词。(5分)瑞( ) 载( ) 晌( ) 冶( ) 陡( )端( ) 截( ) 响( ) 治( ) 徒( )三、 写出下列词语的反义词。(4分)详( ) 爱( ) 勤( ) 奖( )请另写两对反义词:( )( ) ( )( )四、 填空并按要求写四字词语。(8分)1、不( )而( ) ( )日东( ) 脚( )实( )2、津津有味(AABC) 3、零零星星(AABB) 4、惟妙惟肖(ABAC) 5、七上八下(数字式) 6、异口同声(反义词式) 五、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。(5分) 闻:(1)听见;(2)听见的事情,消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。1、妈妈正在看新闻( )。2、你闻一闻,这是什么味道?( )3、耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。( )4、姚明是举世闻名的篮球运动员。( )5、这种事情我闻所未闻。( )六、把下面的句子补充完整。(7分)1、 ,礼轻情意重。 2、黑发不知勤学早, 。3、穿花蛱蝶深深见, 。4、夜里星光明, 5、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。6、请写一句你积累的名言或谚语(不与本卷相同) 七、巧妙积累古诗句。(3分)本学期我们学过的春日咏柳乞巧嫦娥四首诗中,哪两句诗把对柳树的赞美,引向对春风、春天的赞美: 八、成语故事积累。(2分) 买椟还珠这个成语故事非常有趣,请再写两个成语故事: 九、选择恰当的歇后语来表达下面句子的意思。(2分) 八仙过海,各显神通。 张飞穿针,粗中有细。学校的艺术节又到了,在才艺表演会上,同学们是 ,个个节目都是那么精彩。第二部分 阅读积累与运用(30分)一、 阅读翠鸟片段,回答下面的问题。(16分)小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽(jn jn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟瞪开苇秆(n n),像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。1、小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来。(2分) 2、给带点的字选择正确的读音,打上“”。(2分)3、用“”画出一句比喻句。(2分)4、给下面的词语选择近义词。(3分)机灵( ) 锐利( )5、“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”请你用“尽管还是 ”写一句不同的话。(3分) 6、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请你把它捕鱼时的几个动作的词语用“ ”圈出来。(2分)7、从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话知道了什么?(2分) 二、 阅读下面的短文,回答问题。(14分) 大象想做一条裤子,用长鼻子卷着(zhe zho)一块布走来走去,急得直出汗。它走着走着,遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊(满意 得意)地说:“这很(简单 简略),我比您巧得多,我给您做吧!”狗熊接过布,很快就裁(chi ci )完了。他越看越肥,便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后,它把裤子穿在自己的身上,看了看,还是肥。它自言自语地说:“这裤子肥得像水桶,还得(di de)往下剪。”狗熊(拖 脱)下裤子剪了又剪,把裤子缝好了又试了试,这回不肥也不瘦。它高兴地说:“大象穿上一定合身。”狗熊捧着做好的裤子,十分得意地向大象家里走去。1、 这篇短文主要讲什么?(2分) 2、给短文加上一个合适的题目,写在短文前面的横线上。(2分)3、划掉( )中不正确的音节、字、词。(3分)4、给“ ”上加上正确的标点。(4分)5、你喜欢狗熊吗?为什么?(3分) 第三部分 习作(30分)读了上面的短文后,请你想象一下,狗熊碰见大象后会发生什么故事呢?然后把它写成一篇完整的想象作文。要求:题目自拟,语言生动,语句通顺,条理清楚,字数在300字左右。长安镇锦厦小学陈美春老师审题者:教育局教研室严考全老师附送:2019年小学三年级语文第二轮月考试卷 (I)班级: 姓名: 得分: 一、看拼音,写词语。(10分)sh f s yn to tu jio hu lu l( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhn qu qun go l mng dng zh y h( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词。(5分)栋( ) 遇( ) 诲( ) 葱( ) 渔( )练( ) 寓( ) 悔( ) 忽( ) 鱼( )三、在括号里填上适当的量词。(4分)一( )微风 一( )客人 一( )火车 一( )房子一( )楔子 一( )善心 一( )公路 一( )村庄 四、写出下列词的反义词。(8分)清( ) 廉( ) ( )罪 ( )偏奖( ) 优( ) ( )恶 ( )懒五、给句子中加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。(6分)1.疾:病 快 恨,痛恨(1)翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。( )(2)恶疾缠身,使我不能远行。( )(3)包公贪官污吏是疾恶如仇。( )2.迫:逼,威胁 (十分)接近,靠近 急(1)时间紧迫,容不得你犹豫了。( )(2)敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。( )(3)卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。( )六、我根据意思选择词语:(6分) 孤单失群 恍然大悟 惊弓之鸟1、比喻受过惊吓,遇到一点情况就害怕得不得了。( )2、与集体失去联系,单身无依靠。( )3、形容一下子明白过来。( )七、照样子写句子。(6分)例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?马跑得越快,离楚国就越远了。1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 2、你怎么能动手打他呢? 例:蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花(就像我们的手掌)可以张开、合上。3、一棵高大的橡树挺立在路旁。 4、雪花从空中飘落下来。 例:我看望外公。我(去乡下)看望(管理果园的)外公。5、教室里坐满了学生。 6、小蜜蜂在唱歌。 八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。(5分)( )我们转来一位新同学,名叫仇小光。( )下课后,我翻了一新华字典。( )上课时,老师喊qi小光发言。( )原来,这是一个多音字。( )我听了百思不解,chu小光怎么变成了qi小光呢?( )当姓就读qi。九、阅读。(25分)(一) 从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。他明明知道,那个铃铛( )用手一碰,( )会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“( )把耳朵掩住,响声不( )听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛他就被人发觉了。1、选择“如果就”和 “只要就”填在课文括号内。(2分)2、给短文取个题目,写在横线上。(2分)3、默读课文,回答问题。(1)掩住自己的耳朵,伸手去偷铃铛的人是怎么想的?他的想法对吗,为什么?(3分) (2)用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思(2分) 4、除了亡羊补牢、南辕北辙和惊弓之鸟外,我知道的成语故事还有: 、 、 (3分) 。 (二)旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,它的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。 旅行鸽( )好看,( )数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。1.下面这段话中加点的字都是多音字,请用“ ”画出正确的读音。(4分)不过,它的后背(bi bi)是灰色的,似乎(s sh)还有些发(f f)蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看(kn kn)上去是那么的绚丽多彩。2.查字典。(4分)查“足”字,音序是( ),音节是( ),部首是( )。“足”字在字典中的解释有:脚;某些器物下的支撑部分;充裕,充分,完全。文中“数量足有

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