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2019年小学六年级学业水平考试试卷语文卷(时间:90分钟) 座位号 题型积累与运用阅读习作总分得分积累运用(30分)1、读下面一段文字,根据拼音写出相应的词语。(3分)XX年,中国本土作家莫言获得了诺贝尔文学奖。他6岁进校学习,(k i) 读书到了痴迷的程度。小学三年级就读了林海雪原、青春之歌等(sh j) 。小学五年级时开始读中国四大名著,无书可读的时候他甚至读新华字典。他于1986年发表的红高粱是一部(kui zh rn ku) 的中篇小说,深受读者喜爱。2、按查字典的要求填空。(3分)“照”用部首查字法先查 部,也可用音序查字法,先查音序 。在字典里的解释有:光线射在物体上;照相,摄影;照管,看顾。查对,对比。“悉心照料”的“照”选 (填序号)解释。3、用“沉”组词,再选词填空。(3分)李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分( )。他在敌人面前( )冷静,有时据理力争,有时无声反抗。1927年4月28日,李大钊被害,人们万分( )。4、将下面三个词语按最恰当的顺序填在横线上,使句子表达有条理。(3分)尽观家乡巨变 遥望远方山川 背倚大山而建这座城门始建于宋代。它 , 。一千多年来,它默默地守在这里, ,深感人民智慧。5、根据提示,修改下面一段文字。(3分)随着第24个国际志愿者日的来到,杭州志愿者服务工作也走过了16年的光辉厉程。从社区的为民服务和游客的旅游指南到西博会,烟花大会的秩序维护,都可见他们忙碌的身影。戴着“小红帽”的志愿者已成为一道杭城的亮丽风景线。第句中有一个别字,用“”圈出来,再改正。 改为 第句有一处用错了标点,用“”圈出来,再改正。 改为 第句有一处语病,请将修改后的句子写在下面横线上。 6、两小儿辨日中,一儿认为“日始出时去人近,而日中时远也”的依据是什么?(3分) (用原文中句子回答)7、古诗词或名句填空。(3分)品读诗词,能让我们在感受艺术意境的同时,也陶冶思想情操。“最喜小儿亡赖_”给我们带来了一位天真可爱充满童趣的小孩;“横眉冷对千夫指,_ 为我们呈现了大文豪鲁迅先生的立场和志向;“ ,漫卷诗书喜欲狂”则让我们体会到杜甫听闻收复失地后欣喜若狂的心情。 8、仿写句子。(3分) 汶川地震、雅安芦山地震,灾难面前我们深深地感悟到:爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间有温暖;爱心是_,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是_,使_。9、文学常识填空。(3分)中国最早的一部诗歌总集是 ,收录了西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。论语是一部语录体的散文集,记录了 和他的学生的言行,“己所不欲,勿施于人”是论语里的名言。“诗中有画,画中有诗”是对唐代诗人 诗作的评价。10、口语交际。(3分)张伟走进教室,把桌上的书本往同桌那边一推。同桌李云笑着说:“你的势力范围好大啊!”张伟不好意思说:“。”说完,忙把书本拿回来。李云的言下之意是: 张伟该怎样说才得体? 阅读理解(40分)(一)为人民服务选段(9分)我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍()是为着解放人民的,是()地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。1.这篇文章的作者是 ,是在 的追悼会上的著名讲演。(2分)2.在括号里填上适当的词语。(2分)3.第二自然段的中心句是“ ”。作者用 、 等方法证明自己的论点。(3分)4.最近你通过看新闻,认识了哪位品德高尚的人物?用一句话概括他(她)的事迹。(2分) (二)手指选段(9分)大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总有其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住。讨好生活的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。1手指一文作者是_,本文最大的语言特色是_ 。(2分)2.选段首先介绍大拇指的_,接着用“但”字一转,写大拇指_,最后写_,自然段结构非常清晰。(3分)3.用“_”划出写大拇指最肯吃苦的句子,这里作者采用了_句式,其中“相帮扶住”、“_ ”、“_”等词语突出了大拇指的特点。(4分)(三)水资源短缺问题突出(11分)水利部水资源司司长、全国节水办公室常务副主任吴季松介绍说,水资源不足是我国的基本国情。其表现一是人均水资源占有量少。我国人均水资源量2200立方米,约为世界人均水资源量的1/4。二是水资源分布不均衡。南方(指长江以南)人均水资源量达到3600立方米以上,而北方人均水资源量只有720立方米。三是全国的污水排放量快速增长,对水资源造成严重破坏,加剧了水资源的紧缺程度。据统计,1980年全国废污水排放量为310亿吨,XX年为620亿吨(不包括火电直流冷却水),其中工业废水占66,生活污水占34,近80的废污水未经处理,直接排入江河湖库水域。四是由于集中取水和集中排污,致使我国不仅北方城市普遍缺水,南方一些城市也出现“水质型”缺水。长期以来,因地表水供给不足,一些地方只好采用地下水,造成局部地区地下水大量超采,形成地面沉降。调查资料显示,全国地下水多年平均超采量74亿立方米,超采区共有164片,超采区面积达18.2万平方公里,其中严重超采区面积占42.6。辽宁、山东、河北等省的一些沿海城市与地区,地下水含水层受海水入侵面积在1500平方公里以上;北京、天津、上海、西安等20多个城市出现地面沉陷、地面塌陷、地裂缝;西北内陆一些地区因地下水位不断下降,荒漠化及沙化面积逐年扩大,已影响这些地区的城乡供水、城市建设和人民生存。近三年,我国连续遭受干旱,尤其是去年,旱情加重,江河湖泊自然来水量减少,水库蓄水量比上年同期减少11,3亿多亩农田受灾,农村先后有3300万人发生临时饮水困难,部分城市出现新中国建立以来最为严峻的缺水局面。目前,我国水资源短缺问题十分突出,已经成为我国经济和社会可持续发展的重要制约因素。1.第二自然段是从哪几个方面说明“水资源短缺问题突出”?(4分) 2.仔细阅读第三自然段划“”的句子,这几句话运用_ 、_的说明方法,这样表达的好处是_。(3分)3.读第二自然段中划“_”的句子。句子中“达到3600立方米以上”的“以上”、“只有720立方米”的“只有”,这两个词能去掉吗?为什么?(2分) 4.阅读完本文,针对水资源短缺的问题以及产生这些问题的原因,你想对保护水资源提出怎样的建议?(至少两条,且有针对性)(2分) (四)(11分)我有一位同乡朋友在香港工作,今夏因为患了严重的胃病,他的父亲从杭州赶到香港来看望他。香港的天气很热,而他家的旧空调坏了,于是从商场订购了一台,让安装工人来安装。朋友的父亲到香港时,正赶上工人到家。 朋友住在十二楼,这是一座老旧的楼房。他的父亲发现,工人们背上许多铜管,足足有五六十米长。老人家不知道这些铜管是干什么用的。朋友说,使用空调的时候,会产生滴水现象,有时候空调滴水还流到了楼道上。为了防止空调水再流到楼道上,他决定引水到楼下的排污管里。 老父亲听了,大惑不解。空调完全可以使用胶管,为何要选用价格昂贵的铜管?再说,这房子只是租住的。朋友说,如果选用胶管,那么短短的几年就需要更换,而选用铜管,却可以几年至十几年不需要进行更换了。这样,以后住进来的人,就不会因为空调水的问题烦恼了。 朋友的父亲回杭之后,说他的儿子买空调配件的钱,可以购两台空调主机,大家听了,觉得不可思议。 朋友在香港才住了六年,但他的行为习惯却被香港这座城市影响了。虽然朋友仍然是一个打工仔,但他身上,却看不到一个小市民的任何影子。 几年前,一个朋友到香港游玩,入住在一家宾馆。她想打电话给家人报平安,但手机没电了。她从宾馆出来寻找投币电话,但不知哪里才有。宾馆大门口的门僮向她指了路,但投币电话就是不通。她无奈往回走,到了门口,那门僮问她电话有没有打通。她摇摇头。门僮拿出了自己的手机,借给她使用。她有些不好意思,另外有一些担心,这门僮会不会借机向她收取费用。门僮似乎看出了她的担心,解释说,他的手机的费用是包月的,他每个月费用都有余。她于是放心地拿过来打了一个电话,当她把手机还给门僮,准备走的时候,门僮突然说:“小姐,请等一下。”她心里想,难道这门僮食言了?她有了挨宰的心理准备。只见门僮把手机拿到她的眼前,指着上面一个号码,说:“你看,这是你刚才拨打的号码,我把它删了。”说完,门僮按下删除键。 她大感意外,没想到一个门僮竟然这样善解人意,尊重别人。 认识一座城市是困难的,但有了细节,一切都迎刃而解了。1. 解释下面带点词语的意思。(2分)食言:_善解人意:_2.“虽然朋友仍然是一个打工仔,但他身上,却看不到一个小市民的任何影子。”很明显,这里的“小市民”并不是指“个子矮小的市民”,而是指 的市民。说朋友身上“看不到一个小市民的任何影子”,是因为 (3分)3.第二个故事中画浪线句子抓住这个朋友的 来进行描写,与门僮的做法形成了鲜明的对比。这样写的作用是 ( 3分)4.在给文章命题时,有人建议用“温暖的城市”,有人建议用“温暖城市的细节”,你决定用 ,理由是 。(3分)习作(30分)在我们的成长过程中,无微不至的家长,循循善诱的师长,朝夕相处的伙伴带给我们太多的关心和帮助,让我们体会快乐,也让我们心存感激。请你选择其中一类人给他们写一封信,表达你对他们的感激之情要求1、格式正确,内容具体,有真情实感。2、不少于400字。3、文中凡涉及人名、地名、校名,一律用英语字母代替。附送:2019年小学六年级学年末分块复习资料字词一、看拼音写词语:nu y zhng rng yu s ch yng k wi j y ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )xng r y fan ko yn dun lin zhun hu yu y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh l yn jn jng xin f d hun zhng jin nn ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )xun hu f h mo xin xio shu j mng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tng hung mng y b ru f yng b b shng j( ) ( )( ) ( ) ( )二、辨字组词:秧( ) 锻( ) 挪( ) 雅( ) 勃( )殃( ) 缎( ) 娜( ) 唯( ) 脖( )惋( ) 怜( ) 裸( ) 翻( ) 委( )婉( ) 冷( ) 稞( ) 番( ) 萎( )三、多音字组词: xun( ) zhun( ) b ( ) h ( )旋 转 薄 和 hu( ) xun( ) zhun( ) bo( ) h ( ) jn( ) m( ) cng( ) ch( )禁 模 藏 处 jn( ) m( ) zng( ) ch( ) ling( ) bi( ) h( ) l ( )量 别 喝 露ling( ) bi( ) h( ) lu( )do( ) jn ( ) png( ) cng( )倒 劲 屏 从do( ) jng( ) bng( ) cng( )四、补充成语:千( )万( ) ( )面叹息 莫( )其妙 无( )无( ) 语重心( )( )( )生机 ( )绕于心 ( )无( )席 目不转( ) 不知所( )惊心动( ) 养( )处( ) ( )想不到 团结一( ) 狂风( )雨轻松优( ) 相貌( )( )第二组一、看拼音写词语: l yu ch xn sun bn zhn ln jio zi fi cu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhn zi l zi bo zh fng zheng y bi ci pi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bin po ji rn s yun ci hu z bn r mi y tng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gung mio hu zu m dng j zhng min j j lu( ) ( ) ( ) ( ) ( )f sh kung y b sh b z ru shn y y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dn hu ku zhng mio sh yn y b j h m( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )k r j ng chu xing yn wi o zhu sun c( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词:旬( ) 熬( ) 饺( ) 绊( ) 榛( ) 栗( )甸( ) 煞( ) 绞( ) 拌( ) 秦( ) 粟( )三、多音字组词: gng( ) so( ) jin( ) shng( )更 扫 间 盛gng( ) so( ) jin( ) chng( )chun( ) di( ) p( ) kng( )传 待 铺 吭zhun( ) di( ) p( ) hng( )gi( ) zi( )给 载 j ( ) zi( )四、补充成语:灯火通( ) ( )然不同 技能( )熟 张( )结( ) ( )灯( )庙( )堂大笑 能( )善舞 行善( )德 ( )叹不( ) ( )无分文开山( )( ) 脱( )野马 ( )厚久远 ( )( )起敬 载( )载( )别无( )求 随心所( ) ( )山( )岭 安然无( ) ( )序井( )( )天盖地 ( )拥而至 ( )气洋洋 铺天( )地 迎风引( )( )颜( )色 形态各( ) ( )然而至 随风摇( ) 一( )一样( )达乐观 美不( )( ) 万象( )( ) 多( )多彩 数以千( )勤( )持家 吉( )平安 ( )伟( )观第三组一、看拼音写词语:sh j hn hu jin ru chu t kng b c bo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )m gu fi pn k xng cn bo fi t j li( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )w tou b xu xng wng ji ji i s lun png png( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chu sh yun zhn d t j xin r chng jng z j( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )din rn jio j shn yu chn sh j q zhun y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )g b s su r tng tng yn jn gng din li ln( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词:籍( ) 屉( ) 怖( ) 瞅( ) 胖( ) 峻( )藉( ) 屈( ) 沛( ) 揪( ) 伴( ) 竣( )窝( ) 舅( ) 旺( ) 炊( )窖( ) 勇( ) 枉( ) 饮( )三、多音字组词: xng( ) h( ) t( )hu( )兴 糊 h( ) 提 划xng( ) h( ) d( ) hu( )chng( ) f( ) b ( ) xu ( )冲 发 剥 削chng( ) f( ) bo( ) xio( )qing( )强qing( )四、补充成语:一( )而入 ( )气冲冲 ( )精( )神 自( )自( ) ( )天动地千( )一发 ( )兵( )政 五( )四( ) 死得其( ) 第四组一、看拼音写词语:gui qio wi qn y du yng b ch chung shng xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )m png ru zhu zhn shu chu y cu ru hu chi gng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi zi d jio li fng j l bi hn n m fng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sng jin t l y l d d q f dng jing du xio( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cun gu g r tin m shng dn sh hi h h ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xio m m w li xing hn cn bi ji yun dn wng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yu y q ch k mn xio j( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词:乖( ) 裙( ) 币( ) 橱( ) 绣( ) 摩( )乘( ) 群( ) 巾( ) 厨( ) 锈( ) 魔( )揉( ) 蘸( ) 撇( ) 噎( ) 搓( )蹂( ) 礁( ) 敝( ) 壹( ) 磋( )三、多音字组词: pn( ) mi( ) m( ) ho( )喷 没 摩 好 pn( ) m ( ) m( ) ho( ) zu( ) f( ) si( ) chi( )作 佛 塞 差 ch( )zu( ) f( ) s ( ) c ( )四、补充成语:天( )海角 日( )雨( ) ( )( )万分 闻( )( )闻 ( )以自慰( )( )相投 ( )无人烟 无( )无束 无忧无( ) ( )无其事鱼( )而入 ( )( )之鸟 ( )惊一场 诚( )诚( ) ( )( )无力灯火( )明 ( )唐离奇 衣衫( )( ) ( )手( )闲 ( )不在乎与世( )( ) ( )喜( )狂 ( )( )而逃 ( )( )不绝 无( )不能第五组一、看拼音写词语:fn x wn qing qn sh yn tu f l rng y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tu xin jun zng dn shng x zo j xi mi gui( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lng y l chng bi n sh zhn s kng jin gung( ) ( ) ( ) ( )jin wi zh zh gu l chng sh hu jin kn bn( ) ( ) ( ) ( ) ( )cn zhng chun yu zhn fi gu m xi zu jng x( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gi ku png ji p l bin zo qing dio jio xn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )b do ln zhng qun wi h nng j lo chng j( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhu yu chng xio fn t gun jin gu tng( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词:挨( ) 域( ) 析
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