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2019年小学科学-青岛版-六年级上册-期末复习题-带答案一、填空题：第一单元 微生物 1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。2、病毒可分三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。3、细菌有三种形态，分别是球菌、杆菌、螺旋菌。4、细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。5、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉。6、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。目前已经发现的真菌约有8万种。7、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。第二单元 物质的变化8、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化，这样的变化不仅仅是形态发生了变化；像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是形态发生了变化，这会产生新的物质。9、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质，溶解于水中之后，再通过蒸发去掉水分，使其恢复到原来状态的变化，叫可逆的变化。10、水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做不可逆的变化。 铁在潮湿的空气中容易生锈11、生活中很多方法都可以防锈，人们常用的方法有涂油、喷漆、镀金等。 酸奶中含有的有益菌是乳酸菌第三单元 物体的运动12、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的 位置发生了变化。13、若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。14、当没有外力作用时，运动着的物体有保持原来运动状态的性质。物体具有保持它原来运动或静止状态的属性，这种属性称为惯性。所有的物体都具有惯性。15、物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、摆动等。16、各种运动方式这间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。一个复杂的运动可能包含多种简单的运动。17、蜗牛的运动方式是蠕动，它的运动器官是腹足。兔子的运动方式是跳跃。游泳是生活在水里的动物的运动方式。在陆地生活的动物的运动方式主要有爬行、行走、奔跑、跳跃，四肢动物的常规运动方式是对角线换步法，即左前右后，右前左后的交替循换。第四单元 太阳、地球和月亮19、古希腊学者托勒密认为地球处在宇宙的中心静止不动。波兰科学家哥白尼提出了不同的见解这一学说又叫日心说。哥白尼所著的 天体运行论的主要内容是太阳是宇宙的中心。金星、水星、地球、火星、木星等都在圆形轨道上匀速围绕太阳运动，月球是地球的卫星，沿着圆形轨道每个月绕地球旋转一周。20、地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这是地球的自转，地球自转一周的时间大约是 24小时。产生了昼夜交替现象。21、昼夜的变化是有规律的，生活在地球上的动植物因此出现了规律性的变化。22、18世纪植物科学家林勒阿斯对植物进行了长期的观察，发现不同的植物开花的时间是不相同的，他还发现同类植物每天都在同一时间开花，编制了一个花钟。23、受天气影响，各种花开放的时间可能会发生变化。24、地球公转时，地轴是倾斜的，而且方向保持不变。地球公转一周的时间为一年，称为地球的公转周期。由于地球的公转，地球上同一个地方出现了冷暖变化，即四季变化。25、我国劳动人民根据经验，把四季分成了24节气，并编写了节气歌。26、月球总在不停地围绕地球 公转，公转的方向是自西向东，公转一周的时间大约是农历一个月。即出现了月相变化。27、日食发生时，太阳被遮住的部分总是从西开始，向东边移动，这说明挡光的天体是自西向东运动的。28、月食发生时总是月亮的东边 先亏，这说明月球的运动方向是自西向东。29、月食总是发生在农历的十五（望月）前后，日食总是发生在农历的初一。月球围绕地球转，地球围绕太阳转，当月球转到太阳和地球中间，三个天体大致成一条直线时候，就会发生日食。30、月球是一个距离地球最近的天体，与地球的距离约38.4万千米。月球比地球小得多，大约49个月球才有地球那么大。月球上没有空气、液态水、生物31、1961年，美国宇航员乘坐宇宙飞船，成功地登上了月球，阿姆斯特朗成为登月第一人。伽利略开创了人类对月球的科学探索的先河。中国的探月计划称为嫦娥工程。33、地球绕着太阳自西向东公转。地球公转一周的时间为一年，称为地球的公转周期。34、月球上温度差很大，向太阳的一面温度可达120度 以上，背太阳的一面温度可达180度一下。35、地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半， 向着太阳的一面是白昼， 背着太阳的一面是黑夜。地球不停地自转就会形成了昼夜。第五单元 生物与环境36、蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境里。37、各种动物都必须生活在一定的环境里，动物的生活环境包括食物，温度等。38、向日葵的头会随着太阳位置的变化而转动，这种受光刺激而引起的生长弯曲现象叫做向光性。植物的根向下生长的现象称为向地性，植物的根还有几种生长反应:向着有肥的地方生长称为向肥性，在干旱的地方也会向着有水的地方生长-向水性，即:向光性、向地性、向肥性、向水性，统称植物的向性运动。39、动物保护自己的本领有保护色、警戒色、拟态等。40、人们把生物之间的食物联系叫食物链。食物链相互交错，形成了食物网。这些生物共同生活在一起，构成了生物界。41、大熊猫是我国特有的一级保护动物，为世界人民所喜爱。野生大熊猫只生活在我国四川省西北部、甘肃省南部的少数地区。42、朱鹮是一种非常美丽的禽类，已经濒临灭绝，除日本有少量外，其余生活在我国陕西省秦岭的山林中。43、我国的珍稀动植物有大熊猫、金丝猴、水杉、银杏等。44、野生动植物灭绝的原因是:自然原因、人为原因、自身原因；保护野生动植物的措施有:法律自裁、建立自然保护区、人工养殖，多植树造林。45、不同的自然环境中，生活着不同的动物，北极熊生活在寒冷的北极，鲨鱼等动物生活在水中，骆驼生活在沙漠中，大象生活在热带雨林。46、生长于沙漠中的仙人掌，叶子是刺，以减少水分蒸发。47、48、食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。49、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。如：土壤沙漠化、动植物种类减少51、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着微生物。它们能把死亡的动、植物尸体分解。52、环境的变化会影响动物的生存，动物的数量变化也会影响环境；随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的变化，从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被淘汰53、自然界中的所有生物都无法避免成为食物链的成员。生物之间通过食物来达到相互依存、相互制约的作用。二、选择题：1、下列关于物体惯性的说法，（ D ）是正确的。A、 静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性B、不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性 C、 静止或运动的物体有惯性。当运动状态发生变化时，惯性也就没有了D、 任何物体不论在什么情况下都有惯性2、一列由西向东行驶的列车，经过某一电线杆时，一乘客从窗口放下一小石块，让其自由下落，其（ B ）。A、石块正好落在电线杆旁边 B、石块将落在电线杆的东边 C、石块将落在电线杆的西边 D、条件不足，无法判断3、有关参照物的说法，（ C ）是正确的。A、 运动的物体不能做参照物B、 只有固定在地面上的物体才能做参照物C、 研究某一物体的运动，必须选定参照物4、两只轮船顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为（ B ）。A、甲船 B、乙船 C、一定运动 D、都有可能5、下列不能产生新物质的是（ C ）。A、纸燃烧 B、光合作用 C、面塑6、下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（ A ）。A、腐生细菌 B、酵母菌 C、病毒7、下列有关细菌的说法正确的是（ B ）。A、细菌都能使动植物或人产生疾病，因此十分有害B、细菌中，少数种类有害，多数种类对人类来说是有益的C、腐生细菌能毁坏食物，因此它是有害无益的8、将粮食堆放在（ A ）中，不容易发生霉变。A、较低温度的干燥环境 B、较高温度的潮湿环境 C、较低温度的潮湿环境 9、腐烂的水果散发出的酒香是（ C ）引起的。A、青霉菌 B、乳酸菌 C、酵母菌10、下列变化中，既有形态改变，又有新物质产生的是（ B ）。A、金属热胀冷缩 B、煤炭燃烧 C、纸折叠 11、产生月食的原因是( C )。A、月亮被黑云挡住 B、月亮被太阳挡住 C、地球挡住了太阳射向月球的光D 、月球自身出现了一些变化12、 一年中，日出较早的季节是( B )。A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季13、变色龙随着外界环境变化自身颜色来保护自己的方法属于( A ) 。A、保护色 B、警戒色 C、拟态14、向日葵的花盘会跟随太阳位置变化而变化，这是植物的( A )。A、向光性 B、向水性 C、向肥性 D、向性运动15、( B )被誉为我国的国宝。A、扬子鳄 B、大熊猫 C、藏羚羊 D、金丝猴16、仙人掌的根会朝着（ A ）的方向生长。A、有水 B、无水17、绿色植物能自己制造养料，称为（ B ）。 A 制造者 B 生产者 C 消费者18、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（B）。A、阳光 B温度 C水 D空气19、做对比实验时，我们要控制（A）条件不相同。A、一个B、二个C、三个 20、每个食物链中生产者一定是（C）。A、植物 B、动物 C、植物和动物21、春天，生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（ B ）。A、灰色 B、绿色 C、黄色 D、褐色22、动物的生活环境叫做动物的（ A ）。 A 栖息地 B 居住地 C 生活区23、各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，称为（ C ）。 A 食物链 B 食物网 C 生态系统三、判断题：1、细菌和病毒一样，要借助电子显微镜才能观察到。（ ）2、温度越高越有利于霉菌的繁殖、生长。（ ）3、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。（ ）4、物质形态的自然变化，往往与温度变化有着密切的关系。（ ）5、蜡烛燃烧后，不能再恢复到原来的状态，这种变化是不可逆变化。（ ）6、牛奶和柠檬汁混在一起，既发生了形态变化，以产生了新物质。（ ）7、动物的运动方式与它们的生活环境有着密切的关系。（ ）8、蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫腹足。（ ）9、直升飞机的运动方式是移动加转动。（ ）10、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性。（）11、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。 （ ）12、小华画了一条食物链：虎羊草。 （ ）13、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。 （ ）14、根总是向下生长，植物的茎、叶总朝着光生长。 （ ）15、植物的生长需要合适的环境条件。 （ ）16、当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。 （ ）17、不同的动物对环境有相同的需求。 （ ）18、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡（ ） 19、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 （ ）20、自然界和生态瓶不一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存不会受到影响 （ ）21、如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。（ ）22、香蕉树， 松树， 仙人掌它们的生活环境完全相同。 ( )四、简答题：1、如何辨别有毒蘑菇？看颜色 看形状 看分泌物 闻气味。2、在日常生活中，人们想出了哪些防止食物发霉的方法？烘干、冷藏、密封3、找一找，生活中哪些地方需要改变物质形态？把水变成冰 把木头变成家具 把小麦变成面粉4、生活中人们防止铁生锈常用的方法有哪些？涂油 喷漆 镀金五、画出移动、振动、转动、滚动、摆动的轨迹。七、日食、月食是怎样形成的?画图说明。日食是由于月亮在地球与太阳之间，挡住了太阳光。月食是由于地球在月亮和太阳之间，挡住了月亮反射的太阳的光。八、看图回答问题。1、写出三条食物链。草兔子狐狸 青蛙蛇猫头鹰 食草昆虫蜘蛛吃虫的鸟2、你所写的食物链中的生产者是草，消费者是 狐狸、猫头鹰。3、如果捕杀鸟，会产生什么后果？并请说明你的依据。发虫灾发鼠灾附送：2019年小学科学三-六年级抽测样题 (I)三年级三年级：你玩过不倒翁吗，不倒翁为什么不倒？请写出你的猜想和研究方案。答：玩过，不倒翁不倒可能因为底部重上部轻和底盘是圆的原因，我的验证方案是：1、取用两个鸡蛋，从尖头上部取出鸡蛋的蛋清和蛋黄，一个底部装满沙子（约占三分之一），一个全部装满沙子。看看那个站的更稳些。2、用一个饮料瓶底部装满沙子，和刚才第一个装三分之一沙子的鸡蛋对比，看谁更不易倒。三年级：铁块会沉入水底，轮船是钢铁做的，为什么会浮在水面上，请写出你的猜想和研究方案。答：我猜想可能和物体接触水的体积有关系。我的验证方案是取用橡皮泥，先像铁块一样放入入中，他会下沉；然后再把橡皮泥捏成船的形状，增大其接触水的面积，看是否会浮在水面上。如果是说明我的猜想是正确的。四年级四年级 体操运动员比赛时，会往手上涂镁粉，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。答：我的猜想是可能增加我运动器具的摩擦力，从而不至于脱手。我的验证方案是：先用一块粗糙的木块放上钩码，用测力计拉住在课桌上匀速前进，看用了多少力，再用先用一块光滑的的木块放上钩码，用测力计拉住在课桌上匀速前进，看用了多少力，通过比较看两者谁用的力大。四年级 跳板跳水运动员起跳前用力踩跳板，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。答：可能因为跳板具有弹力。我的验证方案是用塑料尺代替跳板，把尺子的一头放在桌子上，用手压住。另一头用手轻轻按下，然后观察现象，是不是会产生像弹簧一样恢复原状的力。四年级 钳子的把手上安装橡胶套，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。答：可能是因为橡胶套是绝缘体的原因，在带电操作的过程中起保护作用。我的验证方案是：取用一段橡胶，在组装一个简单电路，然后把橡胶接入到简单电路中，看是否导电，如果不到电，那就说明它是绝缘体。四年级 鞋底上设计各式花纹，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。答：我的猜想是可能增加与路面的摩擦力，从而不至于打滑。我的验证方案是：先用一块粗糙的木块放上钩码，用测力计拉住在课桌上匀速前进，看用了多少力，再用先用一块光滑的的木块放上钩码，用测力计拉住在课桌上匀速前进，看用了多少力，通过比较看两者谁用的力大。四年级 自行车车轴要加润滑油，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。答：我的猜想是可能为减少摩擦力，从而使自行车运行的更快些。我的验证方案是：先用一块光滑的木块放上钩码，用测力计拉住在课桌上匀速前进，看用了多少力，再用一块光滑的上润滑油的木块放上钩码，用测力计拉住在课桌上匀速前进，看用了多少力，通过比较看两者谁用的力大。四年级 在衣服拉链上涂石蜡，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。答：我的猜想是可能为减少摩擦力，从而使拉链更好使。我的验证方案是：先用一块光滑的木块放上钩码，用测力计拉住在课桌上匀速前进，看用了多少力，再用一块光滑的上蜡油的木块放上钩码，用测力计拉住在课桌上匀速前进，看用了多少力，通过比较看两者谁用的力大。四年级 怎样让冰糖在水中溶解地更快，请写出你的猜想和研究方案。答：可以使用热水、研磨和搅拌。我的研究方案是：1、使用同样大的杯子，一杯热水一杯冷水，放入同样多的冰糖，看谁溶解的快一些；2、使用同样的杯子，放同样温度同样多的水，放同样多的冰糖，一杯搅拌，一杯不搅拌；3、使用同样的杯子，放同样温度同样多的水，放同样多的冰糖，只是有颗粒状的，有已经研磨过的。四年级 热气球为什么会上升？请写出你的猜想和研究方案。答：可能和热空气有关系。我的研究方案是：用一个小盘，放上少量酒精点燃；然后把一个大塑料袋打开放在火焰的上方，等袋子鼓起后松手，看能不能上升，从而验证我的猜想。四年级 钢笔为什么会吸墨水？请写出你的猜想和研究方案。答：可能和大气压力有关系。我的研究方案是（瓶吞鸡蛋）。四年级 我们家中的锅、勺子的把手都是木头或塑料做的，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。答：可能因为木头和塑料都是热的不良导体，使用的时候不至于被烫着。我的研究方案是：取用一个烧杯，放入热水；然后把铁条、铜条、铝条、木筷、塑料筷同时放入烧杯，等一段时间后，摸摸他们的上部，有什么样的感觉，从而验证猜想。四年级 烧水时，壶里的水是怎样变热的？请写出你的猜想和研究方案。答：烧水时壶里的可能是这样热的：底部的水先热然后热水上升，上面的冷水下降，形成热对流，从而使壶里的水全部变热。我的验证方案是（水对流实验）四年级 冬天，人们穿上棉衣，就觉得暖和了，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。答：可能是因为棉衣是热的不良导体，容易使人保持体温，而不是棉花会生热。我的验证方案是取用一团棉花，把温度计插入到棉花中，每隔两分钟看看温度计的度数，如果温度计不升温，那就说明我的猜想方向是对的。四年级 太阳能热水器的集热管都是黑色的，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。答：可能是因为黑色的物体吸热能力更强。我的实验方案是：取用两个纸杯，一个涂成黑色，然后倒入水放在太阳底下，隔10分钟后测一测两杯水的温度，来验证猜想。四年级 在冬天厚厚的积雪路面，洒上一些煤渣，雪就融化的快，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。四年级 你玩过磁铁吗，你认为磁铁有哪些性质？请写出你的猜想和研究方案。答：可能是因为黑色的物体吸热能力强，使雪融化的快一些。我的实验方案是：取用两个纸杯，一个涂成黑色，然后倒入水放在太阳底下，隔10分钟后测一测两杯水的温度，来验证猜想。五年级五年级 我们喝的瓶装饮料一般装不满，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。答：可能因为液体具有热胀冷缩的性质，如果装满天热时会撑破瓶子。（方案略）五年级 冬天钢笔帽拧不开，这是什么原因呢？请写出你的猜想和研究方案。答：这可能因为固体具有热胀冷缩的性质。（方案设计固体体胀实验器那个）五年级 夏天，电工架电线，为什么把电线放得松些？请写出你的猜想和研究方案。答：这可能因为固体具有热胀冷缩的性质。（方案设计固体体胀实验器那个）五年级 烧开水时，水壶里的水不能装得太满，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。答：可能因为液体具有热胀冷缩的性质，如果装满水热时会溢出水壶。（方案略）五年级 一辆装有盐酸的车经过一座桥时撒了一部分，结果大桥上的岩石直冒泡，这是什么原因？请写出你的猜想和研究方案。答：可能因为桥是石灰岩做成的，石灰岩遇盐酸会冒泡。（方案略）五年级 过度砍伐树木，下雨时河水变浑浊，这是什么原因？请写出你的猜想和研究方案。答：可能因为花草树木能防止水土流失，如果树木少了，那泥土流失就多了，所以会变的浑浊。我的验证方案是：取用两个相同的塑料盒子，底部开几个小孔，然后装上土，第一个从上面种些小菜（或草），过一段时间等菜长出发绿后，用喷壶均匀的喷洒两个塑料盒子，底部用水杯接水，直到底部流出水，然后观察水的颜色五年级 夏天的傍晚，雨过天晴后的天空有时会出现彩虹。这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。答：这可能因为雨后有许多小水珠，阳光通过发生折射的原因。（略）五年级 寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是什么原因？请写出你的猜想和研究方案。答：可能因为水结成冰体积变大的缘故。（略）五年级 铁轨在铺设时，每段之间都留有空隙，这是为什么？请写出你的猜想和研究方案。答：可能是为铁轨能热胀冷缩。（方案设计固体体胀实验