2019年小学语文毕业考试模拟试题7-六年级语文试题.doc

2019年小学语文毕业考试模拟试题7-六年级语文试题一、基础知识与基本能力（26分）1、读拼音，写词语（2分） c hu lng l qun tu jng zhn ( ) ( ) ( ) ( )2、给带点的字选择正确的读音划“”。（1.5分） 阻挠（no ro） 荆条（jn jng） 喷香(pn pn)3、辨字组词（4分） 焰（ ） 烘（ ） 隧（ ） 呐（ ） 陷（ ） 哄（ ） 遂（ ） 纳（ ）4、先写出下列词语的近义词，再写反义词（4分） 热情（ ）（ ） 推却（ ）（ ） 精密（ ）（ ） 具体（ ）（ ）5、根据词的不同意思各写一句话。（2分） 发 6、结合课文回答问题。（5.5分）（1）开国大典于（ ）年（ ）月（ ）日在北京举行。公告中有“选举（ ）为中央人民政府主席”这一名话。（2）为人民服务是毛泽东在中央警备团为（ ）同志举行的（ ）上所作的讲演。读到人死的意义，毛泽东引用了司马迁的一句话：“ 。”毛泽东还说：“一切革命队伍的人都要 。” 7、改写句子（4分）戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句） 蝴蝶飞舞。（扩句） 卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句） 我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子） 8、在原句上用修改符号修改病句（3分）我的衣服差不多全湿透了。重庆市是我国的直辖市。伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克二、语言的积累与运用（14分）1、补充诗句、名言或警句（5分）不要人夸颜色好， 。 ，从无字句处读书。少壮不努力， 。 学之， 问之， 思之， 辨之，笃行之。2、常识填空（3分）闻官军收河南河北是 代诗人 的作品，被称为 ，诗歌中的“妻子”的意思是 ，“青春”的意思是 ，表达了 。3、匆匆这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的，同学们很喜欢这篇散文吧，能把你最喜欢、印象最深的一句写下来吗？（2分） 4、华华到图书馆项管理图书的刘老师借安徒生童话集。请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。（4分）华华： 刘老师： 华华： 刘老师： 三、阅读（20分） 1、乱句重组（4分）（ ）有一次，他的母亲患了重病。母亲一病就三年，卧床不起。（ ）公元前xx年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。（ ）每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。（ ）三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守侯在床前。2、阅读（16分）（一）（7分） 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说 诸位请想一想廉将军和秦王比 谁厉害 他们说 当然秦王厉害 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他说下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1、先给文段中未打标点的地方补上标点。2、文段中的“将”指的 ，“相”指的 。3、这个文段选自课文 中的第 个故事。4、给这个文段加个小标题 。5、廉颇要给蔺相如“下不了台”，蔺相如不跟廉颇见面的原因是： 6、廉颇向蔺相如负荆请罪的原因是： （二）（13分）生命的源泉长流不息“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。“叮咚，叮咚”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗？“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分生命的水”。人称“博士后”的张走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张的，另一半则是给生命的源泉水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢”主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。 2、划句子：用“”划出作者联想的句子。用“” 划出中心句。3填空（1）“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”中，破折号的作用是 。（2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了 修辞手法。（3）“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了 说明方法。（4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个 句（反问、设问、疑问）。（5）文中水受到的污染主要来自于 。4、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条） 四、作文（40分）在小学阶段，你积累了很多古诗，请你从中选择一首诗先写下来，然后在改写成一篇记叙文。改写时要根据你对诗的理解，以现实生活为基础，展开丰富的想象。内容要具体，表达要流畅、有条理，突出个性。附送：2019年小学语文毕业考试模拟试题8-六年级语文试题基础与积累（25分）一、读拼音，写词语。（5分） xio s qin shn k 呼（ ） 雕 （ ） 派（ ） 转（ ）间 残（ ） qng mi gu chng q ( ) 阴谋（ ）计 （ ）罚 （ ）惨二、词语大观园。（10分） 1、“喝、呷、饮、尝、咬、嚼、吞”以及“狼吞虎咽、细嚼慢咽，”等都是表示“吃、喝”的词语，但意义却不相同，用法也截然不同。你能根据它们各自的用法，把它们分别填在下面这段话中的括号里吗?（5分） 暑假里的一天，小松玩到傍晚才回家。他刚进家门，就见饭桌上摆满了菜肴。小松来到桌旁。看到有一杯冷饮，他先( )了一口，觉得味道甜美。于是举起杯子一( )而尽。然后他又夹了一块香酥鸡( )了( )，哟，真是香酥可口，便( )地吃起来。接着。他又夹了一大块熏鱼，还没有( )碎就往下( )。由于吃得太快，小松一下给噎住了。妈妈叫他( )了口水，他才缓过气来。妈妈告诉他，吃东西要( )。吃过饭，妈妈给小松削了个苹果，他只( )了一口，觉得酸溜溜的，便放下了。 2、在下面一段话的空白处填上恰当的成语。（5分）张旋是一个爱学习的孩子。课堂上他总是 地听讲， 地盯着黑板，对于老师提出的问题，他总是经过 后才举手，从不 地乱说一气，所以回答得 ，连老师听了也 地赞叹。他写起作业来总是 ，作文更是 。大家都说，他的优异成绩的取得与他平时 地学习是分不开的。三、根据课文内容填空。（10分） 1、请仔细回忆六年级学过的课文，选择恰当课题填写：时间 而过，一晃小学马上要毕业了。六年来，老师的每次教导都是 ，他带我们去 ，看武松打虎，去八达岭瞻仰 ，去古罗马认识了 斯巴达克，去联合国总部参观 。老师教育我们只有 ，才能更好地 。 2、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山、让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“，。” 桂林山水 3、匆匆是现代著名作家（ ）一篇脍炙人口的（ ）。文章紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了 流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。“燕子去了，_，杨柳枯了，_，桃花谢了，_。” 4、自相矛盾中的楚人在卖矛和盾时，先说“ ”，又说“ ”，所以，当别人让他用自己的矛刺自己的盾的时候，他“弗能应也”。实践与运用（6分）一、发挥想象，仿写句子或把句子补充具体。（2分） 1、大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是在启示我们要谦虚； ， 。 2、爸爸 说：“世界杯马上开始了！”二、按要求填空。（4分） 1、兄弟不和，人们会用“ ”劝慰他们。（请引用曹植七步诗中的诗句 ） 2、我积累了许多名言佳句，在做人方面受到启迪，如应像梅和竹一样，既要有坚强不屈的气慨，也要有虚心、谦恭的品质“虚心竹有低头叶， ”。 3、小芳的阿姨因工作不顺利，老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨，请你帮小芳想一条这方面的名言：_ 4、一提起这几年的生活，王老汉深有感触地说：“如今的生活 (请用歇后语) 阅读与理解（19分）（一）课文片断（8分） 整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魑魑的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，顿时响起了一片喊杀声。 后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得急见一见电灯。 事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。1、仿“黑魑魑”写几个与夜晚有关的叠音词。（2分） 2、郝副营长为什么要点燃书本?（1分） 3、联系全文，完成下列诗歌。（5分） 一星( ），就是你的生命， 一盏( ），就是你的追求， 为了( )， 为了( )， 你点燃了心爱的书本， 也点燃了生命的火光。 战友啊，亲爱的战友， 华灯下，你在干什么 （ ）（二） 课外阅读（11分） 谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然A（zhn）开温润的花瓣时。当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘B(zhu)落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他 沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮的金属爬满绿绣、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁C(yn)和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去。把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。他不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。你权重如山、腰缠万贯，一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍惜他，他在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是他把脚印深深地留在了人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙D(yn)没了他的脚印。l、读拼音，在A、B、C、D四处填写正确的字。（1分） A B C D 2请在文中的 处填上恰当的关联词。（2分）3用“”画出文中的一个拟人句，并模仿它写一句。（1分） 4用一句话概括第自然段的大意。(不超过8个字)（1分）5根据这篇文章的中心，给它起一个标题(限两个字)。（1分）6从内容上看，这篇文章想告诉我们什么?（2分） 7读了这篇短文，你有什么体会?联系平时的学习生活，把你想说的