2019年小学语文毕业班句型转换练习题-小学六年级新课标人教版.doc

2019年小学语文毕业班句型转换练习题-小学六年级新课标人教版一、 反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 反问语气词删去“？”变“。”。练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_ _ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_ _ _ （二） 反问句变陈述句1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ （三） 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意 思更准确。2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。新 课 标 第 一 网3、反问语气词删去“。”变“？” 。练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。_ _ 3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。_ 二、 对话与转述的互换 (引述句变成转述句。)练习：1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”_ 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”_ 3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”_ 4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”_ 三、 缩句1、要知道写的是什么。2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语） 都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。_ 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。_ 3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_ 4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_ 四、 修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一） 成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。_ 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。_ 3、学了爱迪生这一课受到了教育。_ 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。_ （二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。_ 3、我经常阅读、看科幻小说。_ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。_ (三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。_ 3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。_ 5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。_ （四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_ 2、我很喜欢参加自然博物馆。_ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_ 4、战斗正在热烈地进行着。_ （五）语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。_ 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。_ _ 4、李华被同学们一定评为三好学生。_ 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。_ 五、运用修改符号修改下列病句。1. 中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断，从来不听别人的意见。3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。6、 把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。(1)这个故事里的主人公迷住了我。 (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 X k B 1 . c o m 附送：2019年小学语文毕业班复习趣味题-六年级语文试题一、“新北京，新奥运”为迎接xx奥运会，同学们走上街头宣传文明礼貌，遵守交通规则。规范使用汉字 请用一句话拟一条标语，为中小学生参加这次活动鼓劲。 二、某中学为帮助地震灾区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一场献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。（至少用一种修辞方法，如比喻、对偶） 三、揣摩下面文段的表达意思根据文意填写恰当的语句。不舍昼夜的流水，阴阳圆缺的明月，树的枯荣，燕的来去，翻飞的日历嘀嗒的时钟这一切让你感到的，难到只是 （ ）？难道你不进一步想到，（ ） ？四、将下面的句子扩展成几句话，使表达的感情更充沛，也使人对陈述对象的作用产生美好的联想。 讲台、黑板、粉笔、教棒是何等的平凡而普通，但又是那么的绚丽和光辉。 三尺讲台不宽，但紧连着孩子广阔的思想； ， ； ， 。五、填上与“笑“相关的词或词组，使句子更加生动传神。 郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家 。听听，豪爽的男生 ；文静的女生 ；看看，同学有的笑得 ，有的笑得 ，有的笑得 。老师也忍俊不禁， ，连身边的小草也笑得 。六、对对联 上联：读好书乐趣无穷 下联： 上联： 下联：学子论古今 （3）五代后蜀孟昶的“新年纳余庆, 。”是中国第一付春联。七、读读下面一段话，写出繁体字的简化字。人生的道路上不会一帆风顺，忘掉憂傷，你才能繼續前进。( )八、伟大与平凡之间并没有不可逾越的深涧。请为下列人物及相关事物连线 。 李 春 小伙计 国画艺术大师 齐白石 石 匠 著名数学家 华罗庚 小木工 赵州桥设计者九、汉字造字的方法有六种，按这六种造字法所造的字可以分为指 、指示字、会意字、 、通假字和转注字。十、唐代大诗人 与诗人杜甫并称为“李杜”。小“李杜”是指 和 。一般来说，八句以下的古诗可分为两类：一类是 句，以 句为一首；一类是 诗，以 句为一首。十一、学会生活。1、英国一小男孩到面包店买了一块两便士的面包。老板欺他年幼，给了块很小的面包。男孩发觉后，便对老板说：“您不觉得 这块面包比往常的要小很多吗？”老板：哦。亲爱的，小一些，你拿起来不是更轻便吗？ 男孩：哦，我懂了。老板：宝贝，你可真招人喜欢！ 男孩：给您钱，一便士！ 老板：哦，孩子，钱不够啊！ 男孩： 2、一哭一笑某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？哭： 笑： 十二、成语拾趣。1、“刮风”是一种自然现象，在词语中，风显得丰富多彩，请你把词补充完整，想想风的不同含义。 （ ）风拂面 （ ）风送爽 （ ）风细雨 （ ）风习习 （ ）风呼啸 （ ）风刺骨 （ ）风骤雨 （ ）风大作十三、精品阅读。 下侧是一幅图书广告宣传画。观察画面后回答： 1、 这则广告介绍的书名是： 2、 版社编写这套书的用意是：3、 “100% 精品”说明这套书 ； “75%价格”说明这套书 。两个意思用一个成语来概括就是 100%精品 80%的价格特价版 每套134元少儿百科全书 让读书改变人生4、在日常生活中我们经常遇到广告词，你印象最的 广告词是 5、请你帮家乡特产，设计一则广告词 十四、对联。1、一幅奇妙的对联 一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴着一副对联：上联是：二三四五下联是：六七八九郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？十五、读 对 联 在河北、辽宁两省交界处的山海关，有座姜女庙，旅游的人们都被庙里的一幅对联吸引住了。你能读懂这幅对联的意思吗？ 海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。十六 仁者见仁，智者见智。（看看左右两边连线）1、替罪羊 比喻兢兢业业的人中山狼 比喻代人受过的人寄生虫 比喻出类拔萃的人孺子牛 比喻恩将仇报的人千里马 比喻依附别人的人十七、经济学家说 树林是绿色的疗养院人类学家说 树林是生命的摇篮生物学家说 树林是大自然的美容师医学家说 树林是人类的乐园艺术家说 树林是绿色的银行画家说 树林是灵感的源泉十八天文地理。1、请分别写出三个有颜色和方位的海,并写出这些海的所在地。有颜色的海:( )海在( ),( )海在( ),( )海在( )。 带方位的海:( )海在( ),( )海在( ),( )海在( ）2、十 二 属 相 你知道十二个属相是什么吗？在下面的括号里各填上一个属相，组成不同的成语。过街老（ ） 气冲斗（ ）生龙活（ ） 守株待（ ）叶公好（ ） 打草惊（ ）识途老（ ） 顺手牵（ ）杀鸡吓（ ） 呆若木（ ）画虎类（ ） 一龙一（ ）十二个属相是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十九考考你。1、杀人凶手是谁？ 有一天清晨，一个放高利贷的病人在医院的病床上被人用水果刀刺死。凶器是在医院的花园里找到的。由于凶手在行凶时用布裹着刀柄，手柄上没有凶手的指纹，但在水果刀被发现时，细心的侦探发现刀柄上爬着许多蚂蚁。行凶时医院尚未开门，所以警方认为凶手很可能也是住院病人。经过调查，有三个病人嫌疑最大，他们是：五号病房的一